《英語教學法教程理論與實踐》是2011年暨南大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：英語教學法教程理論與實踐
- ISBN：7811357666, 9787811357660
- 頁數：298頁
- 出版社：暨南大學出版社
- 出版時間：2011年4月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,目錄,
內容簡介
《英語教學法教程理論與實踐》內容簡介：自改革開放以來，廣東省的經濟建設發展迅速，但是文化教育建設跟不上，英語人才的培養工作也跟不上。因此，為了加速並且高效地培養英語人才，我們就要改進英語教學法。但首先要有理論指導。眾所周知，關於英語教學法的書籍寫作是很不容易的。第一，英語教學法範圍廣、歷史長、變化多。第二，有的問題研究得比較透徹，有的卻是冷門，沒有多少人認真地研究過，如中國英語教學的歷史。第三，參考資料主要來自外國，不易蒐集得全，要想蒐集全了，就得下一番苦功，好好地閱讀和消化。
我高興地看到，何老師是下了苦功的，下面這幾點是明證：
首先，《英語教學法教程理論與實踐》的內容是充實的。從英語教學法的歷史、流派、理論基礎，教師的教學技術，學生的學習策略，直到最後進行測試，作者都一一予以淪述，如數家珍。
目錄
序
第三版前言
第1章 導言
1.1 什麼是英語教學法
1.2 語言和語言學習的環境
1.3 英語教學法及其相關學科
1.4 本書的特點
第2章 外語教學法簡史
2.1 古代和中世紀西方的外語教學
2.2 文藝復興時期至18世紀西方的外語教學
2.3 19世紀西方的外語教學
2.4 20世紀西方的外語教學
2.5 中國外語教學簡史
第3章 外語教學法的主要流派
3.1 描述各種教學法的框架
3.2 語法-翻譯法
3.3 直接法
3.4 情景法
3.5 聽說法
3.6 認知法
3.7 交際法
3.8 全身反應法
3.9 任務型語言教學模式
第4章 外語教學的理論基礎
4.1 語言本質理論
4.2 語言學習理論
4.3 一些二語（外語）學習模式
4.4 教育相關學科理論
第5章 英語學習、學習者和學習策略
5.1 語言學習策略的研究
5.2 年齡與外語學習
5.3 學習動機和外語學習
5.4 語言學能和外語學習
第6章 英語語音教學
6.1 什麼是英語語音教學
6.2 外語語音教學相關理論
6.3 英語語音教學原則和實踐
第7章 英語語法教學
7.1 什麼是英語語法教學
7.2 關於語法教學的爭議
7.3 外語語法教學相關理論與研究
7.4 中學英語語法教學原則
第8章 英語辭彙教學
8.1 什麼叫辭彙和辭彙知識
8.2 辭彙習得和教學研究
8.3 辭彙教學的原則和技能
