基本介紹
- 中文名：英語啟蒙
- 外文名：English Enlightenment
方法步驟,字母和音標,字母表,音標,重要性,
方法步驟
第一步：激發學習興趣
提供學習資源的唯一準則為：選擇孩子可以接受並且喜歡的，一旦孩子失去興趣（兒童的興趣非常容易轉移，因此這是很自然的，不必因此困惑，中斷學習），就切換其他孩子感興趣的資源即可。英語啟蒙是家長有系統，有計畫地陪伴教導孩子實現英語啟蒙，英語正式學習最後達到英語上軌的過程。該過程中，家長會對孩子的英語習得，學習和語言環境，學習氛圍養成起到一個積極的引導作用。此法一般為那些有自己獨特教育理念和看法，教育水平，英語水平較高的家長所採用。孩子興趣的養成和良好的家庭語言氛圍都是英語啟蒙的關鍵。
第二步：親子互動教學
英語啟蒙學習nose, hand, face, mouth等身體部位的單詞的時候，我就和他玩指鼻子指眼的遊戲，調動了孩子的積極性。孩子願意在這種輕鬆愉快的環境下學習。別忘了學習單詞的時候不要忘了結合實境。最好還有完整的句子嵌套，幫助記憶。《英華蘭魔法英語》中，這類的單詞都會結合著冒險故事展現，孩子記憶會更紮實喔。
第三步：提供語言環境
學習英語語言環境很重要，不管是學習哪方面的內容，包括歷史、語文、數學學習氛圍很重要。學習英語是同樣的道理。因此，家長需不斷地給孩子創造學習英語的氛圍。當然製造英語學習氛圍的方法很多。一種方法就是買一些英語磁帶、英語學習碟子讓孩子學習；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲；第三種就是時不時可以帶孩子去各大英語培訓學校免費試聽課程，如果覺得孩子跑得累可以找那些線上免費旁聽的課程
字母和音標
字母表
Aa (1) Bb (12) Cc (14) Dd (145) Ee (15)
Ff (124) Gg (1245) Hh (125) Ii (24) Jj (245)
Kk (13) Ll (123) Mm (134) Nn (1345) Oo (135)
Pp (1234) Qq (1234) Rr (1235) Ss (234) Tt (2345)
Uu (136) Vv (1236) Ww (2456) Xx (1346) Yy (13456)
Zz (1356)
（一）. 元音字母和輔音字母
元音字母：發音時聲帶振動並且不受氣流阻礙的字母叫元音字母。英語中共有5個元音字母，AEIOU。這5個字母在英語單詞中起著非常重要的作用。
輔音字母：發音時聲帶可以振動也可以不振動，但是必須受到氣流阻礙的字母。英語中除了5個元音字母以外的21個為輔音字母。
(二)．英語中26個字母的點位書寫是有規律可循的。從A至J前十個字母的點位其實是數字1至0的點位，如：字母A的點位是1點，字母B的點位是12點，……字母J的點位是245點；從K至T十個字母的點位是A至J的對應點位加上3點，如：字母K的點位是A加上3點, 為13點，字母L的點位是B加上3點,為123點…字母T的點位是J加上3點,為2345點; 最後6個字母只有w的點位特殊,為2456點, 需要單獨記憶。 另外5個字母UVXYZ的點位分別是ABCDE的點位加上36點,如：字母U的點位是A加上36點，為136點…字母Z的點位是E加上36點, 為1356點。在記憶這些字母的點位時有3種方法。第一種是記點位數字,第二種是記字母的形狀, 第三種是按照漢語拼音表來記。
(三). 英語字母的讀音也是有規律的. 下面歸納一下讀有相同音素的字母, 等我們學完音標後就可以讀準他們的音了.
[ei] A H J K
[I:] E B C D G P T V Z
[ai] I Y
[[u] O
[ju:] U Q W [a:] R
[e] F L M N S X Z
(四).盲文英語字母的大小寫.
盲文英語字母的前面加上6點表示大寫, 在前面加上56點表示小寫, 因為大多數字母都要小寫, 因此一般情況下就把小寫符號省略了.
(五). 歌曲： ABC song
I CAN SAY MY A B C E 2/4
1 1 / 5 5 / 6 6 / 5 - / 4 4 / 3 3 / 2 2 / 1 - / 5 5 / 4 - / 3 3 / 2- /
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T
5 5 / 4 4 / 3 3 / 2 - / 1 3 / 5 - / 6 1 / 5 - /
U V W X Y Z X Y Z Now you see,
4 4 / 3 3 / 2 2 / 1 - //
I can say my A B C.
音標
（一）定義
1. 元音音標：發音時聲帶振動並且不受氣流阻礙的音標叫元音音標。英語中共有20個元音音標。每個英語單詞中至少要有一個元音音標。
2．輔音音標：發音時聲帶可以振動也可以不振動，但是必須受到氣流阻礙的音標。英語中共有28個輔音音標。
（二）音標在單詞當中的作用
學好音標是讀單詞的基礎，如果能準確的讀出每個音標，即使是沒有學過的單詞，根據音標也自己也能讀出。盲文音標符號為(56 2356, 56 2356)點。
（三）輔音音標
1． 爆破音：（6個） [p]（1234） [b]（12） [t]（2345）
[d]（145） [k]（13） [g]（1245）
在發音時這六個音要衝破很大的阻力，因此叫做爆破音。[p] [t] [k]三個音發音時聲帶不振動，叫做清輔音，[b] [d] [g] 三個音發音時聲帶振動，叫做濁輔音。
[p] [b]是一對音，發音是雙唇緊閉， 氣流從口腔內衝出。字母P發[p] 的音，如：pig, cup. 字母B發[b]的音，如：big, bed.
[t] [d]是一對音，發音時用舌尖舔住上齒齦，然後氣流從口腔內發出。字母T發[t]的音，如：table, test. 字母d發[d]的音，如: do, dad.
[k] [g]是一對音，發音時軟鄂向上抬，氣流從口腔中衝出。字母k, c, ck發[k]的音,如：cake, cock, clock. 字母g 發[g]的音，如：go, goat.
2. 摩擦音（12個）
[f] (124) [v] (1236) [s] (234) [z] (1356) [h] (125) [r] (1235)
[w] (2456) [j] (245) [ W ] (1456) [ T ] (12456) [ F ] (156) [V ] (2346)
這些音要在口腔中經過摩擦而發出，因此叫摩擦音。[f] [s] [h] [ W ] [ F ]五個音為清輔音，[v] [z] [r] [w] [j] [T ] [ V ]七個音為濁輔音。
(1)．[f ] [v ]是一對音，發音 時把上牙齒搭在下嘴唇上，聲音從牙縫中呲出。字母f發[f ]的音，如：face, fat. 字母v發[v]的音，如：very, vase.
(2). [s] [z]是一對音， 發音時上下牙齒緊閉，聲音從牙縫中呲出。字母s發[s ]的音，如：sit, bus. 字母s, z發[z]的音，如：zoo, whose.
(3). [h]發"喝"的清音。字母 h發這個音。如：hen, hand.
[r]發"弱"的清音。字母r發這個音。如：rose, ruler.
(4). [w]發"我"的清音，字母w, wh發這個音。如：we, what.
[j]發"爺"的清音，字母y發 [j]的音。如：yes, you, yellow.
(5). [W ] [T ]是一對音，發音時用上下牙齒咬住舌尖，聲音從牙齒的縫隙呲出。字母組合th發這兩個音，如：three, thank; this, those.
(6). [F ] 發"是"的清音，sh發這個音。如：ship, shoe.
[ V ]發"日"的清音，S發這個音。如：usually.
3. 鼻音: (3個) [m] (134) [n] (1345) [N ] (1246)
這三個音是從鼻腔發出的。口形一個比一個大。字母m發[m]的音，如：mother, man. 字母n發[n]的音，如：name, nose, 字母ng發[ N ]的音，如：long, thank.
4. 舌側音（1個） [l] (123)
發音時用舌尖舔住上膛，聲音從兩側發出。字母l發這個音。如：like, little.
以上是22個輔音音標, 大家可以從一些單詞中感覺這些音標的發音位。
重要性
眾所周知，一個孩子在英語環境中,可以自然掌握英語，英語環境是英語思維建立的土壤和必要條件。英語環境包括兩個方面,首先,接收的是英語信息;其次,英語信息量大,二者缺一不可。這就要求父母必須為兒童選擇多樣化的英語學習資料。而目前中國的兒童英語教育和學習存在很多失當的方面。
英語啟蒙教育需要大量積累詞句並且背誦英語是語言，但是我們沒有語言環境，我們只有大量背誦，加強儲備，能為後面的使用做好鋪墊。就好像電腦一樣，在一台新電腦中，必須首先儲存輸入材料檔案，今後才有可能輸出檔案，就這個道理。多採用類似《英華蘭》的教輔多媒體軟體，保證孩子有可理解的輸入。只有可理解的輸入才是高質量的輸入，才會有輸出產生。英語是工具，英語是橋樑，學好英語很重要，所以從現在開始，掌握良好的學習方法，培養良好的學習習慣，奠定良好的學習基礎，為今後的自學做好準備，為今後的進步、提升作好準備。
英語學習普遍失當的根源是目前中國社會仍然缺少英語語言環境，誘因是中國文化中由來以久通過考試選拔人才以及檢驗能力的傳統。根源和誘因是不能顛倒的，對考試的倚重在各個學科中都存在，然而，惟獨在英語學習中失當才有最充分的體現。語言具有極強的社會性，一種語言在被廣泛學習的同時體現出的失當也反映了一些基本社會人文要素的動盪和再調整。
