英語口語自學教程（上）

內容簡介

《北京市高等教育自學考試英語基礎科考試計畫》（1996）對口語能力的要求是：能就日常生活中的一般情景進行恰當的交談，能就社會生活中的一般話題進行連貫發言，能確切表達思想，語言語調基本正確，語言基本得體。為此，我們特地編寫了這本口語教材，以便幫助廣大英語自學者達到上述要求。

本書是依據英語口語中常用的語言功能來選擇和組織材料的。所謂語言功能，就是指人們使用語言的目的，例如 greeting(問候)，inviting(邀請)，complaining(抱怨)，apologizing(道歉)等等。掌握語言功能就能較好地滿足學習英語口語者實際表達的需要。

根據交際教學法的原理，在交際過程中，交流者的身份、性別、年齡、社會關係、時間、場合、話題等因素對語言使用起著制約的作用。因此，說話時不僅應做到語法正確，合乎規範，還要做到恰當的得體。本書編排的練習充分體現了對準確性、流利性和得體性的重視。

本書共有20個單元，除第8單元“打電話”外，每個單元均圍繞某個語言功能進行編排，其中包括下面幾個部分：

1.講解與示範（Introduction and Examples）。講解以淺顯的英文寫成，包括這一單元所介紹的語言功能的特點和用法，背景知識和文化差異等。示範對話很短，緊扣每一單元的語言功能，每段對話未附有討論題，便於教學或自學參考。

2.補充對話（Additional Dialogues）。這部分有5個對話，按照循序漸進的原則而設計的，供自學者學習與模仿。

3.重點結構（Key Structures）。這是每個語言功能的常用句型與結構，學生可根據所給的情景選擇使用。為使學生運用得體，我們將這些結構的語體分為三類：一般的，非正式的（informal）和正式的（formal）。

4.流利性練習（Fluency Practice）。這是機械性的練習，目的是幫助學生較熟練地掌握每個語言功能最主要的句型和短語。 5.擴展性練習（Further Practice）。這部分包括四種練習形式，目的是使學生在所給的不同語境中熟練地運用所學的語言功能，提高學生的對話技巧。

Unit 1 問候

Unit 2 介紹

Unit 3 了解信息

Unit 4 問路與指路

Unit 5 索取東西

Unit 6 接受與拒絕提議

Unit 7 邀請

Unit 8 打電話

Unit 9 指示

Unit 10 請求

Unit 11 徵求與表示許可

Unit 12 勸告與建議

Unit 13 愛好、厭惡與偏愛

Unit 14 徵求與表達意見

Unit 15 贊同與異議

Unit 16 抱怨

Unit 17 道歉與原諒

Unit 18 問題與同情

Unit 19 祝賀與稱讚

Unit 20 表達情感