英語冠詞系統習得研究

《英語冠詞系統習得研究》是2008年4月由周保國編著圖書。

基本介紹

• 中文名稱：英語冠詞系統習得研究
• 定價：26.00元
• 作者：周保國
• 出版日期：2008-4
• ISBN：9787307061668

編輯推薦

《語言學系列叢書·英語冠詞系統習得研究》英語冠詞系統的習得歷來受到研究人員的重視。在第一語言英語冠詞習得中，研究人員感興趣的是兒童如何建立冠詞使用的知識體系，這套知識體系的發展和完善與兒童所能接觸到的語言輸入有什麼關係，或是否取決於語言情景，或非語言情景，或是否信賴天生的、內在的語言知識。在第二語言英語冠詞習得中，研究人員著重探討的是為什麼冠詞系統的習得如此困難，使之成為所有語法項目中最晚才能完全掌握的類別。《語言學系列叢書·英語冠詞系統習得研究》對國內外現有的英語冠詞系統習得研究做了較為全面的綜述，對這一研究領域有代表性的研究成果進行了介紹、分析與評價。

作者簡介

周保國，武漢大學外國語言文學學院英文系教授，外國語言與套用研究所所長。華中師範大學英語語言文學碩士，英國Heriot-Watt大學MA TESOL碩士，廣東外語外貿大學語言學博士。2002年曾獲國家留學基金資助赴加拿大Brock大學從事合作研究。2006年受聘為該校國際訪問教授，在套用語言學系講授語言學專業課程。承擔並完成多項科研項目，包括國家“十五”社會科學基金項目“中國學生的英語學習自我形象研究”和教育部人文社會科學研究項目“中國學生英語寫作可控因素研究”。已出版專著多部，代表作包括《中國學生英語冠詞過渡語知識研究》(科學出版社)、《中國學生英語學習自我概念研究》(與王初明教授合著，上海外語教育出版社)。在《外語教學與研究》和《現代外語》等期刊上發表論文20餘篇。

目錄

第一章 英語冠詞系統概論

1.1 英語冠詞的詞性特徵

1.2 英語冠詞用法與名詞指稱意義

1.3 英語冠詞形式與功能之間的對應關係

第二章 第一語言英語冠詞系統習得

2.1 習得時間

2.2 習得次序

2.3 語言與非語言情景因素在冠詞習得中的作用

第三章 第二語言英語冠詞系統習得

3.1 第二語言英語冠詞習得次序

3.2 母語對第二語言英語冠詞習得的影響

3.3 冠詞語義特徵與二語英語冠詞習得

3.4 近期二語英語冠詞習得研究

第四章 中國學生英語冠詞系統習得

4.1 國內英語冠詞習得研究

4.2 中國學生英語冠詞知識狀況調查

4.2.1 受試

4.2.2 調查材料

4.2.3 調查程式

4.2.4 調查結果

4.3 成人認知學習風格對冠詞習得的影響

4.3.1 相關文獻回顧

4.3.2 語言分析

4.3.3 研究方法

4.3.3.1 受試

4.3.3.2 調查材料與過程

4.3.3.3 結果與討論

4.4 定冠詞過度使用現象研究

4.4.1 相關的一語英語冠詞習得研究

4.4.2 相關的二語英語冠詞習得研究

4.4.3 英語冠詞語義再探

4.4.4 研究受試、工具及程式

4.4.5 結果與討論

4.5 語言類型差別對冠詞習得的影響

4.5.1 名詞詞組類型與第二語言冠詞習得

4.5.2 二語習得中的參數重置與標記性差異假設

4.5.3 負面證據與出現頻率

4.5.4 研究方法

4.5.4.1 調查材料

4.5.4.2 調查結果

4.5.4.3 討論

第五章 英語冠詞系統習得研究餘論

5.1 英語冠詞的功能與地位以及在交際中的作用

5.2 英語冠詞的特徵對習得的影響

附錄1 完形填空

附錄2 英語冠詞使用調查問卷

附錄3 回訪轉寫材料(一)

附錄4 9類用法單因素方差分析

附錄5 英語冠詞使用調查(一)

附錄6 回訪轉寫材料(二)

附錄7 英語冠詞使用調查(二)

附錄8 英語冠詞使用調查(三)

參考文獻