青少年公民教育是近年來受到關注的一個議題，如何對青少年進行公民意識的培養，如何塑造合格的公民，受到了專家學者們的一致重視。英國是西方世界的已開發國家之一，對青少年的公民教育一直十分重視，其教育以培養公民性為基礎、為國家和社會培養合格與優秀公民、增強社會成員自我發展能力的目標。其公民性培養的價值取向，著眼於青少年堅持民主法治精神、樹立公平正義理念、恪守職責義務、珍視自由和人權、加強多元文化理解、關心和參與國家政治，立足於幫助並促進其為未來成年公民生活做積極充分的準備。這對我國青少年公民教育都是可資借鑑的內容。
基本介紹
- 書名：英國青少年公民教育研究:哲學
- 出版社：人民出版社
- 頁數：252頁
- 開本：16
- 品牌：人民出版社發行部
- 作者：李丁
- 出版日期：2012年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787010107608, 7010107602
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《英國青少年公民教育研究》由人民出版社出版。
作者簡介
李丁，四川達縣人，北京大學博士，教育部人文社會科學重點研究基地鄭州大學公民教育中心研究員，中共四川省委黨校教師。曾作為訪問學者赴英國牛津大學學習和研究，多次應邀參加國內外學術交流，發表學術論文四十餘篇。
圖書目錄
第一章 引論
一、研究背景與意義
二、研究概況與文獻綜述
三、本書結構、研究方法與創新之處
第二章 英國青少年公民教育的進程與特色
第一節 英國青少年公民教育發育生長的條件
一、思想文化條件
二、政治經濟條件
三、社會實踐條件
四、公民理論基礎
第二節 英國青少年公民教育發育生長的進程
一、歷史發展
二、振興現狀
三、未來趨勢
第三節 英國青少年公民教育的特色
一、歷史進程中的特點
二、國際比較中的特色
第三章 英國青少年公民教育的目標與內容
第一節 英國青少年公民教育的目標
一、英國青少年公民教育目標的淵源與演進
二、英國青少年公民教育目標的確立
三、培養公民性是英國青少年公民教育的重要目標
第二節 英國青少年公民教育的內容
一、英國青少年公民教育內容的演變
二、英國青少年公民教育內容的具體規定
三、公民性是英國青少年公民教育的重要內容
第四章 英國青少年公民教育的主體與客體
第一節 英國青少年公民教育的主體
一、英國青少年公民教育主體的成員及關係
二、英國青少年公民教育各主體的地位及功能
第二節 英國青少年公民教育的客體
一、英國青少年公民教育客體的含義
二、英國青少年公民教育客體的差別
三、所有青少年公民都是重要的客體
第三節 英國青少年公民教育的師資
一、師資的條件和資格
二、師資的聘用和管理
三、師資的培訓和晉升
第四節 公民學校：英國青少年公民教育主體的新成員
一、公民學校的含義
二、公民學校的任務
第五章 英國青少年公民教育的實施與管理
第一節 英國青少年公民教育的課程與教學
一、英國青少年公民教育的課程
二、英國青少年公民教育的教材
三、英國青少年公民教育的教學
第二節 英國青少年公民教育的途徑與方法
一、英國青少年公民教育的途徑
二、英國青少年公民教育的方法
第三節 英國青少年公民教育的管理與評價
一、英國青少年公民教育的管理
二、英國青少年公民教育的評價
第四節 英國青少年公民教育的保障與支持
一、英國青少年公民教育的資源保障
二、英國青少年公民教育的社會組織支持
第五節 公民性培養的策略與實施
一、通過課堂教學培養公民性
二、通過實踐參與培養公民性
三、通過宗教教育培養公民性
第六章 英國青少年公民教育的改革與發展
第一節 英國青少年公民教育的改革
一、《科瑞克報告》前的重大改革
二、《科瑞克報告》後的繼續推進
第二節 英國青少年公民教育在改革中前進
一、改革推動英國青少年公民教育的發展
二、全球化加速時期以改革提升發展水平
第七章 英國青少年公民教育的得失與評鑑
第一節 英國青少年公民教育的成就和問題
一、主要成就
二、主要問題
第二節 英國青少年公民教育的經驗與教訓
一、主耍經驗
二、主要教訓
第三節 英國青少年公民教育的評鑑
一、英國青少年公民教育的歷史貢獻
二、英國青少年公民教育得失的原因分析
三、英國青少年公民教育經驗與教訓的價值
結語
參考文獻
後記
一、研究背景與意義
二、研究概況與文獻綜述
三、本書結構、研究方法與創新之處
第二章 英國青少年公民教育的進程與特色
第一節 英國青少年公民教育發育生長的條件
一、思想文化條件
二、政治經濟條件
三、社會實踐條件
四、公民理論基礎
第二節 英國青少年公民教育發育生長的進程
一、歷史發展
二、振興現狀
三、未來趨勢
第三節 英國青少年公民教育的特色
一、歷史進程中的特點
二、國際比較中的特色
第三章 英國青少年公民教育的目標與內容
第一節 英國青少年公民教育的目標
一、英國青少年公民教育目標的淵源與演進
二、英國青少年公民教育目標的確立
三、培養公民性是英國青少年公民教育的重要目標
第二節 英國青少年公民教育的內容
一、英國青少年公民教育內容的演變
二、英國青少年公民教育內容的具體規定
三、公民性是英國青少年公民教育的重要內容
第四章 英國青少年公民教育的主體與客體
第一節 英國青少年公民教育的主體
一、英國青少年公民教育主體的成員及關係
二、英國青少年公民教育各主體的地位及功能
第二節 英國青少年公民教育的客體
一、英國青少年公民教育客體的含義
二、英國青少年公民教育客體的差別
三、所有青少年公民都是重要的客體
第三節 英國青少年公民教育的師資
一、師資的條件和資格
二、師資的聘用和管理
三、師資的培訓和晉升
第四節 公民學校：英國青少年公民教育主體的新成員
一、公民學校的含義
二、公民學校的任務
第五章 英國青少年公民教育的實施與管理
第一節 英國青少年公民教育的課程與教學
一、英國青少年公民教育的課程
二、英國青少年公民教育的教材
三、英國青少年公民教育的教學
第二節 英國青少年公民教育的途徑與方法
一、英國青少年公民教育的途徑
二、英國青少年公民教育的方法
第三節 英國青少年公民教育的管理與評價
一、英國青少年公民教育的管理
二、英國青少年公民教育的評價
第四節 英國青少年公民教育的保障與支持
一、英國青少年公民教育的資源保障
二、英國青少年公民教育的社會組織支持
第五節 公民性培養的策略與實施
一、通過課堂教學培養公民性
二、通過實踐參與培養公民性
三、通過宗教教育培養公民性
第六章 英國青少年公民教育的改革與發展
第一節 英國青少年公民教育的改革
一、《科瑞克報告》前的重大改革
二、《科瑞克報告》後的繼續推進
第二節 英國青少年公民教育在改革中前進
一、改革推動英國青少年公民教育的發展
二、全球化加速時期以改革提升發展水平
第七章 英國青少年公民教育的得失與評鑑
第一節 英國青少年公民教育的成就和問題
一、主要成就
二、主要問題
第二節 英國青少年公民教育的經驗與教訓
一、主耍經驗
二、主要教訓
第三節 英國青少年公民教育的評鑑
一、英國青少年公民教育的歷史貢獻
二、英國青少年公民教育得失的原因分析
三、英國青少年公民教育經驗與教訓的價值
結語
參考文獻
後記
