中央財經大學社會與心理學院心理學系副教授，碩士生導師，（心理學系副主任）
專業方向：人格心理學；心理諮詢與治療
研究興趣：人格的成因與成長；心理諮詢與治療；意象對話心理諮詢與治療方法；心因性疾病
教育背景,工作經歷,科研項目,發表論文,出版書籍,社會服務及社會兼職,
教育背景
1999年畢業於北京師範大學哲學系，獲碩士學位
1995年畢業於北京師範大學哲學系，獲學士學位
工作經歷
1999年至今 中央財經大學社會與心理學院心理學系
科研項目
翻轉課堂教學設計、課程建設及評估體系研究（2014-2015）. 中央財經大學教師教學發展中心項目，主持。
《心理諮詢與治療》案例教學及課堂實訓研究（2015-2016）. 中央財經大學教師教學發展中心項目，主持。
線上開放課程《大學生心理學》（2015-2017）. 中央財經大學教務處項目，主持。
北京市朝陽區教師心理健康導航項目2011年自我發現之旅教師心理技能培訓（2011.4-12）, 橫向課題，主持。
2014年北京市朝陽區國美家園國小教師“成長夢+”項目（2014.2-8），橫向課題，主持。
發表論文
苑媛. (2006).中外經濟心理學之比較.光明日報（理論版），2006.8.7（12）.
苑媛. (2008).探索災後生活與心理重建的三級援助模式.中國社會報，2008.7.7.
苑媛(2008). 大學生人格素質教育中的心情培養. 見 新時期高校黨的建設和思想政治工作(編). 2008.5.1
劉彩誼，苑媛（通訊作者），侯文君，郭巧慧. (2014). 心理健康狀況意象投射測驗的編制及信、效度檢驗. 中國健康心理學，22（2），200-203.
苑媛. (2014).在戀愛與分手中成長.中央財經大學校報，269（3）.
苑媛. (2016). “挑武器”之意象解讀.心理技術與套用，4（5），306-312.（中央高校基本科研業務費專項資金資助）.
余小霞, 辛自強, 苑媛（通訊作者）. (2016). 量表中的措辭效應：類型、機制及控制方法. 心理技術與套用, 4（9）.
出版書籍
苑媛 著.自我接納與意象對話 .合肥：安徽人民出版社，2006.（國家“十一五”重點圖書）.
苑媛 著.烏雲遮月心朗朗.合肥：安徽人民出版社，2007.
苑媛 著. 光與影——意象對話看電影.合肥：安徽人民出版社，2008. （國家“十一五”重點圖書）.
苑媛 英文著.The Psychotherapy Method from the Orient: Imagery Communication Psychotherapy（《來自東方的心理療法：意象對話療法》）合肥：安徽人民出版社，2008. （國家“十一五”重點圖書）.
苑媛 參編.中國小心理健康教育實施參考.合肥：安徽人民出版社，2010 .（ 國家“十一五”重點圖書）.
苑媛 副主編. 性別的觸角.高雄：台灣萬有出版社，2011.（心理學方向婦女/社會性別學學科建設與發展項目成果）.
苑媛 著. 話中有話——經典神話與童話的心理分析. 合肥：安徽人民出版社，2012.（中央財經大學211三期工程）.
苑媛 著. 意象對話臨床操作指南.北京：北京師範大學出版社，2012.（中央財經大學科研創新團隊支持計畫）.
苑媛 著. 意象對話臨床技術匯總. 北京：北京師範大學出版社，2013.
苑媛 著. 解讀童話心理學. 台灣台北：國家出版社，2014.
苑媛 著. 做溫暖的父母——理解孩子的心理語言. 北京：北京師範大學出版社，2014.
苑媛 著. 心理諮詢實務案例集. 北京：北京師範大學出版社，2015.中央財經大學套用心理專碩（MAP）專業建設成果.
苑媛 英文著. PSYCHOTERAPIA WSCHODU PSYCHOTERAPIA WYOBRAŻENIOWA. Poland: Wydawnictwo Adam Marszalek，2016.
社會服務及社會兼職
國家職業心理諮詢師二級考試論文答辯委員會專家評審
國內首家性傷害心理援助公益熱線——“四月天”少女性傷害心理援助熱線督導、培訓師
意象對話心理學研究中心常務理事會理事（主管學術研究）
中國心理干預協會意象對話干預技術專業委員會副主任委員
“豐年國際心靈成長學院”首席意象對話導師
