芮丁閱讀

內容簡介

各階段課程的培養目標概述

語言反應能力

芮丁全景拼讀課程（4個級別）

讓孩子在閱讀的啟蒙教學中對新的語言產生聽、說、讀、寫的生理反應，幫孩子有效的訓練身體各肌肉的語言反應。幫孩子完成英語原版繪本獨立閱讀的能力。滲透芮丁圓體字板書與嚴謹的筆記行為。

閱讀整體理解能力

芮丁分級閱讀（1-3級）

在橋樑書和部分章節書的教學中，幫孩子建立對讀本整體的理解能力。介入嚴謹的學術格式要求規範孩子的閱讀邏輯、筆記邏輯、思維邏輯與基礎寫作邏輯。

閱讀的輸出能力

芮丁分級閱讀（4-6級）

以原版經典章節書完成課堂主線教學，進一步推進孩子基於一本書的衍生思考：作者的成長經歷與思想、同主題不同角度的文學作品對比性思考、初步邏輯推理與論證的能力、學會用深刻的語言表達自我觀點的能力。

研究與專業性寫作能力

芮丁精讀與PROJECT課程（無限期）

以大部分經典著作書為藍本，以同一時期作家作品為比較，以成書時代背景為研究，從歷史、人文、文化與思想等層面幫學生精確理解讀本的多維性與辯證性。在抽絲剝繭的同時，提煉學生對正本書以及整個時代的思考模組，撰寫與之緊密相關的論文體項目書。

芮丁全景拼讀課程級別說明

芮丁全景拼讀一級（可分上下1-1 1-2）

適合人群：從未經過系統閱讀啟蒙的孩子（2.8~8歲）

學習達標：孩子身體各感官對26個字母的letter name 和letter sound非常敏銳。能根據letter sound進行vc,cv,vcc,cvc等詞類的獨立拼讀以及對應分級解碼原版英語讀本的獨立閱讀並掌握100個sight words。能獨立閱讀國外出版社出版的分級讀本Pre級別和1級別，有良好的韻律感，綜合閱讀水平達到IRIC1級。

芮丁全景拼讀二級（可分上下2-1 2-2）

適合人群：完成芮丁全景拼讀一級的孩子（3-9歲）

學習達標：孩子掌握以a, e, i, o, u5個元音字母為核心的常見字母組合，並能根據芮丁全景拼讀一級掌握的拼讀技能完成同級別繪本的拼讀與閱讀。掌握新的100個視覺詞，能獨立閱讀國外出版社出版的分級讀本1-3級，逐漸形成閱讀的習慣。綜合閱讀水平達到IRIC2-3級。

芮丁全景拼讀三級（可分上下3-1 3-2）

完成芮丁全景拼讀二級的孩子（4-10歲）

適合人群：孩子掌握常見輔音字母組合的拼讀，能流利自然的對多音節辭彙進行獨立拼讀。學習達標：掌握新的100個視覺詞，能獨立閱讀國外出版社出版的分級讀本4-6級，具備了良好的獨立閱讀能力，綜合閱讀水平達到IRIC4-5級。

芮丁全景拼讀四級（可分上下4-1 4-2）

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