良好匹配模型（the Goodness of Fit Model），根據這一模型，一個孩子在學校里表現如何，部分地取決於學習環境與這個孩子的“能力、特性和行為風格”匹配的如何。
基本介紹
- 中文名：良好匹配模型
- 外文名：the Goodness of Fit Model
- 套用學科：心理學
- 套用範圍：人格心理學
良好匹配模型（the Goodness of Fit Model），根據這一模型，一個孩子在學校里表現如何，部分地取決於學習環境與這個孩子的“能力、特性和行為風格”匹配的如何。換句話說，並非所有孩子都是帶著同一種學習風格和能力來到學校的。我們無法改變孩子的氣質，但是如果安排課業時能考慮兒童的學習風格並與之相適應，兒童就能表現出最佳學習狀態，好幾項研究都支持了這一模型。當學生的氣質與教師的期望和要求相匹配時，學生就能取得好成績，並且會得到教師較高的評價。
因此，良好匹配模型為改善教學提供了一個好思路。對一個易分心、只能短時間集中注意力的女孩，如果讓她完成一個需要長時間集中注意力的任務，就會出問題。但是，如果把同樣的任務分成短小，簡單的幾個部分，她就容易掌握。當教師按照全班的平均水平來確定學習進程時，一個慢熱型男孩可能會落在全班的後面。但是如果允許他按照自己的速度前進，這個男孩最終也會和全班同學做得一樣好。
良好匹配模型也可以運用在入學前的安排中。兒童對一個有組織的社會情境的制度與規則的適應能力非常重要。作為入學前準備工作的一部分，兒童要學會遵守規則，考慮他人的需要。如果幼稚園老師調整自己的風格適應兒童的氣質，兒童的適應問題會減少，適應問題的改善又會為學業發展鋪平道路。
