《舞台與講台：戲劇理論與教學論文集》內容簡介：2000年9月，歷史將我推到了雲南藝術學院院長的位置上。深感責任重大的我，首先想到的事情是：一所邊疆綜合藝術院校的生存狀態與發展可能是什麼。如何不辜負上級組織和廣大教職工的厚望，在自己的任期里達到新的發展高度，獲得新的辦學收成。在我上任前一年，1999年，我們剛剛開展過一次活動，就是雲南藝術學院的建設發展40周年校慶。那一次活動給我留下了悠長的思索：雲南藝術學院在歷屆領導班子努力、一代又一代教職工奮鬥和學生們的熱情簇擁下走過了40年的艱辛道路.取得了桃李滿天下的巨大成就，為今後的發展創造了一個歷史高度和前進起點。在此基礎上百尺竿頭，更進一步，就成為新班子新生代的歷史任務。在總結經驗，盤點家當，為成績驕傲的同時，我們面臨的問題是：本科教育辦學有較長歷史，但沒有研究生教育層次；實踐型隊伍創作能力強，但理論成果少；歷史的錯綜與道路的曲折，體現在校園建築的犬牙交錯狀態與後院因為缺少投資而閒置荒蕪的情況當中；規模小、社會影響力不夠而被提議“合併”的懸劍仍在項上……硬體建設與軟體建設的迫切性，成為新里程途中首先遇到的關隘。
基本介紹
- 書名：舞台與講台：戲劇理論與教學論文集
- 出版社：雲南大學出版社
- 出版時間：2009年12月1日
- 開本：16
圖書信息,作者簡介,目錄,
圖書信息
平裝: 243頁
正文語種: 簡體中文
ISBN: 9787811129724
條形碼: 9787811129724
尺寸: 23.4 x 16.6 x 1.6 cm
重量: 399 g
作者簡介
蹇河沿教授，碩士生導師，1982年開始執教於雲南藝術學催備愉鞏院至今。
長期從事影視戲劇教學、研究和創作實踐，對西方現代哲學和奔霉仔趨中國傳統文化有深入的研究。曾在國家級、省級學術專業刊物上發表論文六十餘篇，計六十多萬字。出版物過《尋找戲劇——戲劇文化哲學》、《戲劇——文化與美學》、《叩問真理——戲劇、文化、哲學》等學術著作，其理論成果曾多次獲國家級、省級藝術理論獎。
創作作品主要有：話劇《黑白祭》婆立記、《婚墊府簽姻本是一種有缺陷的生活》、《豫讓斬袍葛愉旬》；電影《小鬆快跑》、《永遠的馬頭琴》等。話劇《黑白祭》曾代表中國內地參加第四屆世界華文戲劇節的演出。
目錄
杏壇拈花（總序）
第一篇 戲劇理論研究
衝突與和諧——藝術創造背後的人性解說
中西方悲劇差異背後的文化哲學解讀
突出重圍——對戲劇生存狀態的解析
“漿炒誰殺死了我的兒子”——論阿瑟·密勒的《全是我的兒子》
戲劇思維與戲劇創作——關於戲劇文學專業的教學
論20世紀80年代前期戲劇創作的內在矛盾
戲劇動作簡論
用的選擇：“易卜生主義”在中國的發生
文化研究視野下的中美戲劇交流
第二篇 導演、表演藝術研究
戲劇導演的藝術特徵——再創造與全面綜合
在文本與舞台之間——以教學實例談導演在大戲排演前的工作
對教學中導演思維的幾點認識
導演構思在片段教學中的體現——記排演曹禺話劇《家》中片段《訣整葛辨別》
結合獨幕劇教學，解析導演的排演計畫——以西班牙名劇《一個晴朗的早晨》為例
搭建演員與觀眾的溝通橋樑
表演創作中的節奏
演員自我與角色創造
試論演員對角色性格的塑造
表演分寸感之我見
舞台影視語言美學初探
還原經典：在現實語境中解讀《老婦還鄉》
戲劇元素相互借鑑的喜憂芻議
從《當我們死者醒來》看象徵主義戲劇流派
戲劇表演教學——讓我們從遊戲出發
略談中國模特的發展進程與生存空間
播音主持專業教育應加強對人才專業意識的培養
第三篇 舞台美術研究
舞台美術設計在導演藝術中的解構——記教學排演蘇聯話劇《這裡的黎明靜悄悄》
舞台美術教學與實踐——舞美設計的色彩套用
關於藝術的本源
談當代藝術觀念與舞台美術發展及教學的關係
演員自我與角色創造
試論演員對角色性格的塑造
表演分寸感之我見
舞台影視語言美學初探
還原經典：在現實語境中解讀《老婦還鄉》
戲劇元素相互借鑑的喜憂芻議
從《當我們死者醒來》看象徵主義戲劇流派
戲劇表演教學——讓我們從遊戲出發
略談中國模特的發展進程與生存空間
播音主持專業教育應加強對人才專業意識的培養
第三篇 舞台美術研究
舞台美術設計在導演藝術中的解構——記教學排演蘇聯話劇《這裡的黎明靜悄悄》
舞台美術教學與實踐——舞美設計的色彩套用
關於藝術的本源
談當代藝術觀念與舞台美術發展及教學的關係
