自然體育教材體系是指“自然體育”產生於美國現代體育學派，主張體育應以人體自然活動為主，重視田徑、球類、遊戲等，而排斥體操，認為體操是“人工的呆板的不自然的”運動。自然體育教材包括：（1）遊戲（球類運動、田徑、騎馬、游泳）；（2）基本技能（跑、跳、投擲、攀爬、懸垂、舉重、提攜）；（3） 自試活動（角斗術、自衛術、技巧運動）；（4）舞蹈和表演活動；（5）野外活動（徒步旅行、追蹤、打獵、釣魚、野營）；（6）個人體操（矯正體操）。自然體育 20 世紀 20—50 年代盛行於美國，現在仍有較大影響。
20年代初傳入中國，1923—1949年，在中國學校中占主導地位。它強調體育的教育價值， 不重視增強體質，強調“民主自由”，教學方法鬆散，被稱為“放羊式”教學。中華人民共和國成立後進行了改革。
