自我概念發展,是指個體認識自身特點和本質的過程。個體社會性發展的核心。始於嬰兒6個月~8個月期間,表現為產生一種對自己的身體、連續性及運動動作的感覺。大約2歲~3歲,兒童開始掌握代詞“我”,從把自己當作客體轉變為把自己當作主體來認識,是自我概念發展的關鍵一步。
自我概念發展,是指個體認識自身特點和本質的過程。個體社會性發展的核心。始於嬰兒6個月~8個月期間,表現為產生一種對自己的身體、連續性及運動動作的感覺。大約2歲~3歲,兒童開始掌握代詞“我”,從把自己當作客體轉變為把自己當作主體來認識,是自我概念發展的關鍵一步。
自我概念發展,是指個體認識自身特點和本質的過程。個體社會性發展的核心。始於嬰兒6個月~8個月期間,表現為產生一種對自己的身體、連續性及運動動作的感覺。大約2...
自我概念(Self-Concept),即一個人對自身存在的體驗。它包括一個人通過經驗、反省和他人的反饋,逐步加深對自身的了解。自我概念是一個有機的認知機構,由態度、情感...
學生自我概念是學生對學校生活、學習、自尊及自我發展的綜合認識。與學生對教師的認識共同構成學生的課堂情境定義。20 世紀 60 年代末,在英國教育社會學家引入社會學...
教師自我概念是指教師對教書育人的綜合認識。包括對自己角色較穩定的觀念、對所傳授知識的認識、對學生本性及如何學習的識別等內容。與對學生的認識共同構成教師的...
自我和自我概念的發展價值條件評價點/價值條件的結果米爾斯和桑恩對羅傑斯理論的發展:自我構形有助於覺知和改變的條件機能完善者諮詢的七階段發展模型...
第二章 人格的早期發展一、人格發展的一般問題二、嬰幼兒時期三、後期的發展四、自我概念的發展五、社會學習的源泉和持續一生的學習第三章 經典精神分析人格理論...
生涯發展理論7特質因素理論7社會與生涯選擇7發展理論或自我概念理論7職業選擇與人格8行為取向8後續討論8本章小結9第一章 職業心理學與生涯心理學的歷史...
一、自我存在二、自我的性質三、自我的作用四、自我意識論五、自由意志論第八章 費希特的自我學說一、自我設定自我與非我的哲學二、費希特對自我概念的發展...
社會自我是個體對自己在社會生活中所擔任的各種社會角色的知覺,包括對各種角色關係、角色地位、角色技能和角色體驗的認知和評價。社會自我是自我概念(self-concept)的...
(如自我實現),他對生命的滿意度也隨之提高,但是當這樣的傾向受到阻礙,特別是孩童時期父母冷酷或拒絕的態度,便會影響到這個人的自我概念的健康發展和他對現實世界的...
琳達·戈特弗雷德森的職業抱負發展理論討論職業抱負的內容及其發展過程,她認為自我概念在職業抱負的發展過程中起重要作用,職業自我概念包括三個方面:性別類型、社會聲望...
自我心理學是以埃里克森等為代表的新弗洛伊德學派,他們在研究人格的形成與發展時,雖然保留了弗洛伊德的許多概念,但不再強調性本能和性矛盾衝突在人的精神活動和行為中...
職業發展理論是西方國家職業指導理論之一。主要代表人物:美國學者金茲伯格和蘇帕爾。他們從 20 世紀 40 年代初就提出發展性職業諮詢和指導概念及其原則,並長期進行實驗...
意識到個體在一定的社會關係和人際關係中的地位和作用,這是自我意識發展到成熟的...它是自我意識的首要成分,也是自我調節控制的心理基礎,它又包括自我感覺、自我概念...
自我亦稱自我意識或自我概念,主要是指個體對自己存在狀態的認知,是個體對其社會角色進行自我評價的結果。在我們的經驗中,覺察到自己的一切而區別於周圍其他的物與其他...
薩柏的職業生涯發展階段理論 提出人 薩柏 提出人國籍 美國 提出人身份 職業管理學家 階段內容1、成長階段(0~14歲):主要任務:認同並建立起自我概念,對職業好奇占...
生涯發展階段理論成長階段(0~14歲) 主要任務:認同並建立起自我概念,對職業好奇占主導地位,並逐步有意識地培養職業能力。薩柏將這一階段,具體分為3個成長期:...
人們如何對不同的行為做出反應的印象,並且幫助他們建立起一個獨特的自我概念或...職業生涯發展階段二穩定子階段 在這一階段,人們往往已經定下了較為堅定的職業...
本書在借鑑國內外關於品牌個性研究和自我概念研究方面己有成果的基礎上,綜合運用行銷學、心理學和社會學的理論與方法,在文獻述評的基礎上進行理論探索,採用實證研究...
羅傑斯認為,個體是完整的有機體的存在,是一切體驗的發源地,且在自我實現傾向的驅使下成長與發展,其結果就是“自我”、“自我概念”的發展、擴充及實現。...