自我效能期望,也稱“自我效能預期”。是指個體對自己能否成功地從事某一活動所作的推測和判斷。米歇爾在人格社會學習論中提出。在控制和調整人類行為中有重要作用。
在個體掌握相應的知識、技能,具有明確的目標後,即成為行為的決定因素,決定個體要做什麼,能堅持多久,是否學習新的行為或將已掌握的行為表現出來,並影響個體在活動時的情緒和對困難的態度。班杜拉對此類期望研究甚多,且認為臨床心理治療的有效途徑就是通過各種方式提高個體的此類期望。
自我效能期望,也稱“自我效能預期”。是指個體對自己能否成功地從事某一活動所作的推測和判斷。米歇爾在人格社會學習論中提出。在控制和調整人類行為中有重要作用。
社會學習理論的創始人班杜拉(Albert Bandura)從社會學習的觀點出發,在1977年提出了自我效能理論,用以解釋在特殊情景下動機產生的原因。自我效能感是個人對自己完成某...
自我效能期望,也稱“自我效能預期”。是指個體對自己能否成功地從事某一活動所作的推測和判斷。米歇爾在人格社會學習論中提出。在控制和調整人類行為中有重要作用。....
自我效能感:指個體對自己是否有能力完成某一行為所進行的推測與判斷。班杜拉對自我效能感的定義是指“人們對自身能否利用所擁有的技能去完成某項工作行為的自信程度...
自我效能感是Bandura社會認知理論中的核心概念。自我效能感與結果期望不同,後者是指個體對自己行動後果的知覺,而自我效能感指的是人們對自己行動的控制或主導。...