自動化學科概論

自動化學科概論

《自動化學科概論》是由戴先中、趙光宙編寫,高等教育出版社出版的一本書籍。

基本介紹

  • 書名:自動化學科概論 
  • 作者:戴先中、趙光宙
  • ISBN:978-7-04-019208-7
  • 頁數:164頁
  • 定價:978-7-04-019208-7
  • 出版社高等教育出版社
  • 出版時間:2007-04-26
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 版面字數:200千字
  • 讀者對象:高等教育
  • 一級分類:電氣/電子信息/自動化類
  • 二級分類:電氣/自動化專業課
  • 三級分類:自動化學科(專業)概論
基本信息,內容提要,

基本信息

書名:自動化學科概論.
作者: 戴先中、趙光宙
ISBN: 9787040192087
頁數: 164
出版社: 高等教育出版社
裝幀: 平裝
出版時間: 2006-4

內容提要

本書從自動化科學與技術學科的層面來審視、介紹本科自動化專業所要學習的內容。通過本書,讀者將較深入地理解:(1)自動化的內涵、外延與定位;(2)自動化科學與技術的基本原理與核心概念;(3)自動化學科的知識體系、知識元及其相互關係;(4)自動化專業的課程體系、主要課程及其相互關係;(5)自動化科學技術、自動化專業與相關科學技術、相關專業之間的聯繫與區別,並對現代自動化科學與技術的發展有一個大概的了解。
本書的讀者對象主要是自動化學科(專業)的本科生,可作為一年級新生“自動化學科概論”課程的教材,或作為自動化專業高年級學生了解本專業的參考書,也可作為系統介紹自動化學科與專業的參考資料,供自動化學科教學與研究人員參考。
目錄
第1章緒論
1.1為什麼要學這門課
1.2如何學好這門課
1.3全書內容簡介
1.4課程教學安排
第2章自動化與自動化學科、專業
2.1自動化
2.1.1自動化的內容與套用範圍
2.1.2自動化的發展歷史
2.1.3自動化在工業化建設中的作用與地位
2.1.4自動化在信息化進程中的作用與地位
2.1.5自動化在現代化建設中的作用與地位
2.2自動化科學與技術
2.2.1自動化科學與技術的定位
2.2.2自動化科學與技術的基本內容與核心概念
2.2.3自動化科學技術與信息科學技術的關係
2.2.4自動化科學與技術的特點
2.3自動化學科、專業
2.3.1學科與專業的含義與區分
2.3.2自動化學科
2.3.3自動化專業
2.4小結
第3章自動化的基本原理
3.1自動化、自動控制系統與自動控制理論
3.1.1自動化與自動控制系統
3.1.2自動控制理論
3.2被控對象及其數學模型的建立
3.2.1被控對象的類型
3.2.2建立被控對象數學模型的基本方法
3.2.3複雜系統建模的困難
3.3自動控制基本原理
3.3.1自動控制系統的基本性能要求
3.3.2開環控制與閉環控制
3.3.3單迴路控制與多迴路控制
3.3.4基本控制規則
3.3.5單變數控制與多變數控制
3.3.6非線性系統控制及其困難
3.4數字控制及計算機控制系統
3.4.1從模擬量到數字量
3.4.2計算機控制
3.4.3基於網路技術的計算機控制
3.5自動化基本設備
3.5.1信息獲取——感測器
3.5.2信息傳輸——信號轉換與傳輸網路
3.5.3信息處理——控制器
3.5.4信息套用——執行器
3.5.5系統集成、最佳化的重要性
3.6小結
第4章現代自動化科學與技術
4.1複雜系統及其控制
4.1.1複雜系統及控制的困難
4.1.2先進控制技術
4.1.3智慧型控制
4.2大系統控制
4.2.1大系統及其控制
4.2.2系統工程及其套用
4.3集成自動化系統
4.3.1系統的集成和最佳化
4.3.2集成自動化系統
4.4自動化科學與技術的最新發展
4.4.1基於網路環境的自動化
4.4.2人工智慧在自動化系統中的進一步廊用
4.4.3其他領域的自動化
4.5小結
第5章自動化學科、專業的知識體系與課程體系
5.1自動化學科的知識結構與知識體系
5.1.1自動化學科的研究內容
5.1.2自動化學科的知識結構
5.1.3自動化學科的知識體系
5.2自動化專業的知識結構與知識體系
5.2.1不同類型的知識結構與體系的劃分
5.2.2“實體控制”類知識結構與體系
5.2.3“信息控制”類知識結構與體系
5.2.4“模型控制”類知識結構與體系
5.3自動化專業人才的知識、素質與能力要求
5.3.1自動化專業人才培養目標
5.3.2自動化專業人才的完整知識結構
5.3.3自動化專業人才的素質、能力要求
5.4自動化專業的課程結構與課程體系
5.4.1自動化專業的課程結構
5.4.2“實體控制”類課程體系
5.4.3“信息控制”類課程體系
5.4.4“模型控制”類課程體系
5.5小結
第6章自動化學科(專業)發展
6.1自動化學科(專業)的特點
6.1.1多學科交叉的特點——適合通才教育
6.1.2突出的方法論特點——利於培養創新人才
6.1.3系統集成的特點——利於培養將才、帥才
6.2與其他相關學科(專業)的關係
6.2.1與計算機學科(專業)的聯繫與區別
6.2.2與信息類學科(專業)的聯繫與區別
6.2.3與工程類學科(專業)的聯繫與區別
6.3自動化學科(專業)的發展前景與發展趨勢
6.3.1自動化學科(專業)發展面臨的挑戰
6.3.2自動化科學與技術的發展趨勢
6.3.3自動化高等教育的發展趨勢
6.4小結
參考文獻
附錄
附錄1自動化科學與技術的發展歷史
附錄2自動化學科的分類
附錄3我國自動化學科、專業人才培養的演變歷程
附錄4我國自動化專業與國際“接軌”問題分析
附錄5自動化領域著名公司、研究院所、大學與重要學術刊物

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