《臨床心理督導綱要》是2021年中國輕工業出版社出版的圖書，作者是[美]賈寧·M.伯納德、[美]羅德尼·K.古德伊爾。
基本介紹
- 書名：臨床心理督導綱要
- 作者：[美]賈寧·M.伯納德、[美]羅德尼·K.古德伊爾
- 譯者：劉稚穎
- 出版社：中國輕工業出版社
- 出版時間：2021年1月1日
- 頁數：448 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787518431083
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《臨床心理督導綱要：原著第六版》分為五個部分，分別是：臨床督導引論及一般方法、督導關係的不同維度、臨床督導的實施、臨床督導師的專業責任以及對從業者的督導。作為一本督導領域的綜合性專著，本書所覆蓋的理論模型非常廣泛，而且極具時代性，在幾乎囊括了經典的心理諮詢理論流派外，對於新興的後現代理論方法也有十分到位的闡述。
圖書目錄
第一部分 臨床督導引論及一般方法
第1章 臨床督導引論
基本前提
督導對心理健康專業的重要性
將被督導者的勝任力作為目標
督導師勝任力的重要性
督導的定義
被督導者對督導的認知
督導的概念性模型
結論
第2章 督導模型：基於心理治療的模型和發展模型
基於心理治療理論的督導模型
督導的發展模型
結論
第3章 督導模型：過程模型和第二代模型
督導的過程模型
督導的第二代模型
聯合模型
目標問題模型
共同因素模型
全面總結
結論
第二部分 督導關係的不同維度
第4章 督導關係：三方和雙方系統
督導作為一個三方系統
督導的雙方系統：工作聯盟
結論
第5章 督導關係：被督導者和督導師的因素
被督導者的參與度
督導師的因素
結論
第6章 多元文化督導
督導師多元文化勝任力需關注的四個維度
針對特殊群體的多元文化工作
多元文化督導的培訓、評估和研究
將所有因素融合起來
結論
第三部分 臨床督導的實施
第7章 督導體驗的組織過程
督導組織能力的重要性
企業文化的作用
基本組成部分：督導計畫
督導環境：兩個不同的世界
組織督導的基本任務
督導過程中的組織任務
評價和回顧總結
最後的一些提示
結論
第8章 個別督導
選擇督導干預的首要標準
結構化與非結構化干預
督導的方法、形式和技術
使用網際網路進行督導
督導的時間安排
三人督導
綜合討論
結論
第9章 團體督導和現場督導
團體督導
團體督導的定義、優勢及局限性
團體督導：督導與團體動力學的獨特混合
對團體工作的督導
朋輩督導團體
技術與團體督導
總結：團體督導的促進因素及阻礙因素
現場督導
現場督導的方法
現場督導干預
治療會談前的計畫與會談後的總結
關於現場督導的其他觀點
現場督導的優點與缺點
小組督導
現場督導的研究
結論
第四部分 臨床督導師的專業責任
第10章 評價
評價的良好條件
評價的標準
評價的過程
專業勝任力存在問題的被督導者
評價中的其他問題
對督導的評價
結論
第11章 督導實踐的倫理與法律基礎
倫理準則與法律之間的密切但不完美的關係
臨床督導中的倫理問題
臨床督導中的法律問題
倫理決策形成的準備工作
結論
第五部分 對從業者的督導
第12章 促進職業生涯發展
促進持續進步：幫助諮詢師和治療師在專業上更加精進
通過角色擴展促進專業發展：從治療師到臨床督導師
結論
附錄A 督導個案研究
附錄B 督導工具箱
參考文獻
作者簡介
作者介紹
賈寧·M.伯納德（Janine M. Bernard）
美國雪城大學臨床諮詢專業榮譽退休教授，美國紐約州持證心理健康諮詢師，美國認證的臨床督導師。
羅德尼·K.古德伊爾（Rodney K. Goodyear）
現任美國德蘭茲大學教授，美國南加利福尼亞大學榮譽退休教授，曾任美國心理治療發展學會（APA第29分會）主席，APA第17分會督導培訓項目部主席。
譯者介紹
劉稚穎
畢業於北京大學心理學系；蘇州大學教育學院副教授，套用心理學專業碩士研究生導師，中國心理學會臨床與諮詢心理學註冊工作委員會註冊督導師；從事臨床心理學領域工作20多年，具有心理衛生專科醫院、中外資企業、網際網路教育、高等教育機構的豐富工作經歷，擅長心理健康教育、心理諮詢與治療、專業人員培訓與督導。
