膠州市馬店鎮張躍屯國小是由張躍屯、趙家營、吳家莊、耕樂莊、瓦丘埠五個辦學村投資興建的一所國小，1996年10月投入使用。學校專用教室建設齊全。設有多媒體教室、微機室、圖書室、閱覽室、實驗室、德育室等。
基本介紹
- 中文名：膠州市馬店鎮張躍屯國小
- 創辦時間：1996年10月
- 所屬地區：馬店鎮
- 占地面積：16800平方米
學校簡介,教學宗旨,地圖信息,
學校簡介
膠州市馬店鎮張躍屯小學是由張躍屯、趙家營、吳家莊、耕樂莊、瓦丘埠五個辦學村投資興建的一所國小，1996年10月投入使用。學校占地面積16800平方米，建築面積1200平方米，綠化面積5000餘平方米。現有6個教學班，205名學生，教職工15人。學校專用教室建設齊全。設有微機室、圖書室、閱覽室、實驗室、德育室等，各種儀器設施配備達國家二類標準。建校以來，學校認真貫徹國家的教育方針，遵循教育規律，結合學校實際，確定了“以人為本，和諧發展，全面育人的辦學思想”和“培養身心健康、品學優良、適用未來發展的創新人才”的辦學目標。經過全校師生的共同努力，學校形成了和諧奮進的教學氣氛，各項工作均取得了優異成績。其中，學校體育教學成績突出：校女子排球隊連續多年在膠州市中國小排球賽上取得優異成績，特別是1998年到2000年，學校從六年級僅有的二十幾名女學生中挑選的排球隊員，連續三年在市排球賽上折桂，近幾年，學校不斷輸出優秀體育人才，吳艷麗同學成為青島市體校排球隊中的一員，王藝同學獲得青島市柔道同年齡組第一名，並在山東省比賽中獲得第二名的好成績。
設備情況
學校專用教室建設齊全。設有多媒體教室、微機室、圖書室、閱覽室、實驗室、德育室等。
教學宗旨
確立以人為本的辦學理念，促進學生全面發展
建校以來，學校認真貫徹國家的教育方針，遵循教育教學規律,結合學校實際，確立了“以人為本，和諧發展，全面育人”的辦學思想。
（一）追求以人為本，和諧發展
“以人為本，和諧發展”突出表現了學校十分重視教師隊伍建設。學校不是校長的“獨立王國”，不僅需要校長大展宏圖，更是教師大顯身手的舞台。我們的使命是為教師快速成長創造條件，搭建舞台，竭盡所能地為教師的成長提供各種便利，甘為教師鋪路搭橋，使每一位教師的潛能得到淋漓盡致地發揮。“得人心者得天下”，我深信關心老師的校長才是好校長！
（二）精益求精抓管理
老子說：“天下大事必作於細，天下難事必成於易。”教育原本不需要跟風逐潮，不需要不斷的花樣翻新，而是需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。”搞精細化管理不是一陣風，而是一項長期的、精細的工程。
學校管理實行“誰分管的誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”的崗位責任制，做到分工明確，增加了管理的透明度與可信度，增強了教師認同感，使學校與教職工融為一體，榮辱與共，提高了教職工的責任心和使命感。做到“學校無小事，事事皆教育”，
（三）重視學生全面發展
學校十分重視學生的全面發展，書法課堂，排球運動，秧歌表演，美術大賽開展的有聲有色。陽光體育運動不搞花架子，讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛鍊，掀起全校師生體育鍛鍊熱潮。學校藝體教學成績突出：校女子排球隊連續多年在膠州市中國小排球賽上取得優異成績，校秧歌隊的節目《大紅綢》獲藝術節二等獎，教學質量穩步提高……
開拓工作思路，創設良好育人環境
“環境改變人生。”為學生創設一個良好的育人環境對學生的成長至關重要。為此，我校具體做了以下幾項工作：
（一）創建書香校園
“胸藏文墨懷若谷 腹有詩書氣自華。”為在校園內營造濃厚的人文環境，學習氛圍，以充分發揮環境育人的作用。學校建設了校園奧運文化牆、古詩長廊、格言長廊、圖書角、閱覽室等加強書香校園建設；利用農園工程、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報等載體開闊學生視野，及時了解國內外大事。
學校很多老師寫字較好，其中張建波老師是省書協會員，我們很好的發揮了他們的特長，在全校師生間開展了“每日一練”的書法課，並在假期中“把書法老師請回家”，每天寫一張書法作品。每一學期，我們便將自己的作品放進成長檔案，對比是否有了進步。
學校圖書室圖書單一，為滿足師生讀書願望，今春又購置圖書4000餘冊，使我校生均圖書達到了50餘冊。自農遠設備到校以來，我們努力做到“一個高度重視”、“二個有效落實”、“三個層次培訓”、“四個充分利用”。為使更多師生能享受能遠工程帶來的饕餮盛宴，我們將多媒體教室、微機室、少先隊室全部安裝了電腦、電視，三個功能室可以同步利用課件上課。
（二）打造綠色校園
學校資金困難，我們採取了“長遠規劃——整體布局——自己動手——年年栽植”的綠化策略。每到植樹節前後，學校老師同學齊發動，親手栽下一片希望。現在，學校綠化面積已經達到5000餘平方米，占到校園面積的近三分之一。實現了“時時有鮮花，處處聞鳥語”的宜人景象。遠離了城市的喧囂，呼吸著清新的空氣，讓我們有了田園般的詩境。
（三）構建和諧校園
“家和萬事興，校和百事成！”學校努力構建教師間、師生間、學校與家長間的和諧。和諧教育、和諧校園自然成為我們的一個辦學追求，每到春節，學校校長帶領中層幹部把年貨送到教師家門，給家人拜個年，促膝而談學校發展；考完試，我們把獎狀、喜報送到家長面前，每學期一次家長會，一周開放日，與家長共話學生進步。教師、家長的意見少了，我們的幹勁更足了！
（四）營造平安校園
學校以學生安全為中心，完善了各種安全制度，建立了各類安全應急預案。在具體工作中，以預防為主線，將學校管理，後勤管理，班級管理與安全管理融為一體。努力培養學生養成良好的生活習慣和安全防範意識，利用晨會，班會，隊會，黑板報廣泛宣傳，開展“大雁路隊”、逃生演練等活動對學生進行安全防範行為教育，關心少年兒童的身心健康和生命安全，提高少年兒童自護自救能力。學校每周安排教師給學生講自護，自救常識，增強了學生的安全意識，提高了自護、自救和自我保護能力。
總之，精細化管理的有效實施最佳化了我校的管理品質，提高了管理的效能，繼而提升了我校的教育教學能力。經過近幾年的不懈努力，我校在教育、教學等方面都取得了優異的成績，一個“環境優美、管理規範、師德高尚、校風文明、教有特色、家長滿意”的校園形象已初步形成。但要想做一個好校長，辦一所民眾滿意的學校，還要不斷學習，不斷吸收，不斷進步。努力做到於局長提出的“ 使自己成為一個有思想、懂管理、敢創新、能開拓的新型校長，努力帶出一支師德高尚、素質過硬、作風頑強、樂於奉獻的教師隊伍，打造出一所校風優良、教風嚴謹、特色鮮明、人才輩出的教育名校。”
地圖信息
地址：山東省青島市膠州市膠萊鎮張躍屯學區國小(217省道)
打開百度地圖查看詳情
