《腦與學習》是2005年輕工業出版社出版的圖書，作者是(美)蘇澤(Sousa D.A.) 。本書闡述了用腦科學、認知科學的最新成果來指導學生學習的基本原理和原則，也搭構了後繼相關論著的基本框架。
基本介紹
- 書名：腦與學習
- 作者：(美)蘇澤(Sousa D.A.)
- ISBN：9787501947010 [十位:7501947015]
- 頁數：235
- 定價：￥32.00
- 出版社：輕工業出版社
- 出版時間：2005年02月
- 重約：0.361KG
內容提要,編輯推薦,作者介紹,圖書目錄,
內容提要
《腦與學習》(How the Brain Learns)是David A.Sousa博士關於腦科學與學習方面的第一本專著。作者堅信,“人們對最新腦功能研究的關注將改善教學的質量,並會有助於幫助他人學習。”因此,讀者不難發現,對腦科學與學習科學是最新研究進展的學習和理解,大量的依據腦科學的規律進行適於腦的教育教學策略和主張是本書的重要內容。讀者對本書印象最深刻的可能不是作者關於腦的信息加工、記憶與保持、遷移、思維與腦功能分工的專門化等的基本研究結果和理論的概括與總結,而是對其在教與學的實踐中如何體現、如何運用,甚至如何進一步指導自身在行動研究等有深刻記憶,並開闊視野、挑戰自身已有的思維和行為習慣模式,更好地教育實踐中去創新。
編輯推薦
腦與認知科學是21世紀科學中最活躍的一個前沿領域。最新的腦結構與功能成像技術能夠使我們直接觀察到人腦如何進行學習與思考、產生情緒情感和各種社會行為。其中一個最令人矚目的進展就是,腦與認知科學研究正在提示兒童與青少年學習中文、英文,數學和科學知識的腦機制,探明不同教學和學習方式對人腦結構與功能可塑性的重要作用,深入認識各種學習和認知障礙的神經機制,為學生和教師提供高學與教和效率、解決各種學習與認知障礙提供科學的原理與方法。建立在腦與認知科學最新研究成果基礎上的“基於腦的學習和教學”正在世界範圍內廣...
作者介紹
David A.Sousa博士是一名資深的國際教育諮詢專家。他曾多次在美國國內的教育學大會上被邀發表專題演講,並且在美國、加拿大和歐洲的許多中國小以及部分大學建立了腦與科學教育的諮詢工作室。
Sousa博士早年在麻薩諸塞州大學獲得化學學士學位,之後進入哈佛大學獲得了藝術教育碩士學位,後來在Rutgers大學取得博士學位。他從事過各個年級的教學工作。曾擔任國中、高中科學課的老師,K-12的科學課教研員,並且還曾是New Jersey、West Orange等地區的教育督學。
圖書目錄
緒論
教師在過去學到了什麼
新研究進展
教學中的啟示
一些告誡和提醒
本書為何能夠有助於改善教學
自我嘗試——開展行動研究
實踐者園地
你已經了解了多少有關腦科學的知識
適於腦的教學在教學/學校/學區中進行得如何?
開展行動研究
注釋
第一章 腦的基礎知識與腦的發展
腦的外部結構
腦的內部結構
兒童的神經元發展
探索新奇世界的腦
促進腦探索新奇事物的環境因素
腦與心智
實踐者園地
把腦比作拳頭
複習腦的功能區
