《能量流動的過程》是溫宿二中提供的微課課程，主講教師為康小芳。
基本介紹
- 中文名：能量流動的過程
- 提供學校：溫宿二中
- 主講教師：康小芳
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
（一）能量流經生態系統第一營養級的情況 1.“一進二出” 2.“一進三出” 3.歸納能量流經第一營養級的去向 （二）能量流經生態系統第二營養級的情況 1.“一進二出” 2.“一進三出”（即時分析） 3.“一進四出”（即時分析） 4.小結和鞏固一下能量流經第二營養級的情況 （三）利用習題鞏固延伸本部分知識。
設計思路
生態系統能量流動的過程是人教版必修三第五章第二節的重點內容之一，在實際的教學中，發現很多學生在完成課後填空題和計算題時，顯得有點茫然，對能量流動過程中的一些名詞，比如同化量、攝入量、固定量等理解不是很到位，為此，我將這部分內容錄製成10min以內的微課，通過以生態系統的能量流經第一營養級和第二營養級的情況分析，充分利用課本實例“賽達.伯格湖中能量流動定量分析”這一經典的生態學實驗，突破這一難點，再通過典型例題的分析，讓學生深層次的理解生態系統的能量流動過程。學生可以通過網路在需要時隨時學習，較好地解決這一難題。
