胡惕

人物經歷

2011畢業於湖南科技大學教育學院，獲教育學碩士學位；

2014畢業於北京體育大學教育學院，獲教育學博士學位；

2016出站於北京師範大學體育人文社會學博士後流動站；

2016年7月留校工作至今。

本科生課程：學校體育學、體育課程與教學論、籃球

學校體育理論與實踐、體育運動與身心健康發展

主持中國博士後科學基金面上資助課題1項，主持北京師範大學青年教師基金項目1項，擔任國家體育總局科技攻關服務課題副組長2項，參與國家級、省部級等課題10項，發表學術論文21篇。

近期主要研究成果（2011年至今）：

一.科研項目：

1.運動干預對注意力困難小學生執行功能影響的實驗研究，中國博士後科學基金第58批面上資助課題（課題主持人）2015年-2016年

2.促進注意力困難小學生腦執行功能的運動干預研究，北京師範大學青年教師基金項目（課題主持人）2017年-2018年

3.田徑跳躍項目國家隊備戰里約奧運會2016年重點運動員心理訓練與調控，國家體育總局（課題副組長）2016年

4.國家隊重點運動員心理訓練與調控（2015），國家體育總局（課題副組長）2015年

5.我國優秀運動員教育培養目標（研究生）研究，國家社科基金資助課題（課題參與人）2011年-2016年

6.當代社會背景下中國學校體育角色定位，國家社科基金資助課題（課題參與人）2013年-2016年

7.促進學習困難小學生腦執行功能改善的運動干預方案開發與套用研究，教育部人文社會科學研究規劃基金項目（課題參與人）2015年-2018年

8.促進學習困難小學生腦執行功能健康發展的運動干預理論構建與實證研究，北京市教育科學“十二五”規劃重點課題（課題參與人）2015年-2018年

9.基於生態主義視角的戶外運動修正國中學生逆反心理機制研究，湖南省教育科學”十二五”規劃2015年度重點課題（課題參與人）2015年-2018年

10.針對高職院校教育特點構建體育課程體系的研究，湖南省教科“十二五”規劃課題（課題參與人）2013年-2018年

二.發表的主要代表性論文：

1.《論美國大學競技體育的價值》比較教育研究.第一作者.2016

2.《角色定位與心理因素:學生運動員文化學習效果提升研究》武漢體育學院學報.第一作者.2016

3.《我國運動員情緒調節研究的文獻計量分析》北京師範大學學報(自然科學版).第一作者.2016

4.《當代我國學校運動訓練發展路徑的研究》北京體育大學學報.第一作者.2015

5.《國際體育哲學研究熱點及其啟示》體育文化導刊.第一作者.2014