胡小鬧日記：寫作業不用媽媽幫

內容簡介

《胡小鬧日記(第2輯):寫作業不用媽媽幫》不但講的都是學習的事兒，而且還會細緻地給孩子講解：如何快樂學習，如何在快樂中提升學習成績！

圖書目錄

第一章小學生怕什麼——“媽媽幫”
五（3）班出大事了
抗議能奏效嗎
零失誤的作業
考試來了，請注意
第二章 “媽媽幫”與“反媽媽幫”的鬥爭
加量沒商量
“反媽媽幫”正式成立
事情敗露
談心大會
第三章 QQ群里的神秘人
加入“媽媽幫”的QQ群
試驗計畫第一步——放手
作業展覽會的降臨
我的作業不要再丟人
五（3）班是有人才的
第四章試驗計畫第二步——缺點要克服
神秘人的郵件
爆發吧！小宇宙！
措手不及的意外
聽媽媽的話，做好孩子
拿什麼拯救你——長安
第五章試驗成功
終極考驗
神秘高人現身
寫給家長的一封信
培養孩子學習興趣的四種策略
多多姐的信
小學生快速提高成績的“小秘訣”

序言

小朋友們，寫作業時遇到困難，你會怎么辦？直接向父母請教？把難題留下等著老師講解？調動自己的腦細胞解決……
讓我們先來看看豆豆是怎樣做的吧！
豆豆正在寫作業，突然他眉頭一紱，側著頭大喊：“這道題怎么做啊？”接著，爺爺奶奶、爸爸媽媽聞聲立刮趕采，運用“集體智慧”幫助豆豆解決了這個問題。過了一會兒，豆豆又大叫著說：“快朱啊，你們看看戎計算得對不對？”於是，全家人又蜂擁而互。
豆豆這種解決難題的做法對嗎？
多多姐可以很負責任地告訴各位小朋友：這樣是不對的。
老師布置作業的目的是為了檢測大家對知識點的掌握情況。出現錯誤多的問題，說明同學們掌握不佳，老師會著重講解。如果每個同學的作業都沒有錯誤，老師會誤認為同學們掌握得很好，繼續講新的內容。久而久之，大家在知識上的漏洞就會越來越多。
那么，寫作業遇到難題時，我們應該怎么辦呢？
多多姐的方法是：先要自己思考，把已知條件和未知條件都羅列出來，依然不會後再向其他人請教。在請教別人的過程中，主要聽別人的解題思路，而不是只問答案……
本書中的故事也是由作業引發的。每天晚上寫作業時，胡小鬧家都會上演這樣一幕：
“這道題這么做對嗎？你上課時是怎么聽的？”
“胡小鬧！你就不能一筆一畫地寫字嗎？給我重寫！”
媽媽就像監工，眼睛緊緊盯著胡小鬧和他的作業本，還時不時地給出一些“提醒”。誰能夠忍受這種監管啊！終於，胡小鬧忍無可忍，決定開始反抗。他聯合有同樣遭遇的同學們，在一個寒冷冬日的傍晚，放學後不回家，一直待在教室里，等待媽媽來找他們，轟轟烈烈的反抗“媽媽幫”活動由此拉開了序幕。
媽媽們會因此而妥協嗎？胡小鬧的這次“非暴力抗議”能夠成功嗎？還等什麼，快快拿起本書讀一讀吧！相信你會隨著書中的主人公一起歡笑，一起煩惱，一起思考。

胡小鬧日記：寫作業不用媽媽幫

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