《胡大白:黃河科技學院院長》有三個特點：一是全景式描述。叢書對世界範圍內大學女校長及女子高等教育，首次進行比較全面的觀照和挖掘。女校長研究既有共性的揭示與比較，又有個性的剖析與呈現；女子高等教育研究既有全球視野的巡禮，又有具體國別的探究。二是人物傳記式的寫作方法。叢書以訪談當事人、發掘第一手資料為基礎，研究和寫作的過程力求再現傳主的人生軌跡、突出其辦學理念和治校業績。三是可讀性強。傳主的真知和作者的匠心歷歷可見，讀者能夠在圖文並茂中感受到智慧和靈感的融會。
基本介紹
- 書名：胡大白:黃河科技學院院長
- 出版社：中國傳媒大學出版社
- 頁數：226頁
- 開本：16
- 品牌：中國傳媒大學出版社
- 作者：宋岩 鄭燕芳
- 出版日期：2014年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787565709890
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,序言,名人推薦,
基本介紹
內容簡介
《胡大白:黃河科技學院院長》由中國傳媒大學出版社出版。
作者簡介
宋岩，1966年出生。中國傳媒大學南廣學院套用心理學教授，碩士生導師，曾出版專著及教材五本，發表論文近三十篇，曾獲軍隊教學銀質獎章。鄭燕芳，1978年出生。福建師範大學漢語言文字學碩士。中國傳媒大學南廣學院語言文學教研室主任。發表論文數十篇。
圖書目錄
創業篇
第一章苦難童年坎坷青春（1943——1984）003
生於憂患，苦度童年003
求學路上，踏實奮進007
歷盡劫波，終見彩虹009
邂逅愛情，為人妻母 012
第二章一壺開水轉折人生（1984——1989）016
“一壺開水”惹的禍016
病榻上的思考018
婦唱夫隨，挑戰命運020
30元錢闖江湖021
“打響第一炮”的喜悅024
“野戰游擊隊”的艱辛027
第一個獨立校園
勇做拓荒者，敢為天下先
第三章 浴火重生鳳凰涅槃（1990—20000
回顧“第一個五年”
“航海中路94號”傳奇
取得實施學歷教育資格
“第二個五年”的收穫
佛崗，第二個家
16年的奮鬥與收穫——晉升本科
“第三個五年”的喜悅
第四章功成名遂 居安思危（2001——2013）
光環下的胡大白
永遠的懷念，永遠的愛人
機遇和危機並存
打贏“本科評估”的硬仗
新世紀的展望
“辦一所對學生最負責任的大學”
“校長媽媽”的一天
管理篇
第五章把自己的靈魂融入辦學理念中089
概括辦學指導思想090
準確定位——省創“本科學歷教育+職業技能培養”
育人模式的本科民辦高校091
黃河科技學院精神——開拓、拼搏、實幹、奉獻096
黃河科技學院校訓——厚德博學、勵志圖強099
嘔心瀝血打造辦學特色 100
傾心打造師資人才高地 105
獨樹一幟的創新人才培養模式 111
第六章創新辦學模式 115
視創新和特色為民辦大學的根本出路 115
建立“以能力為本位”的教育模式 117
敏銳抓機遇，科學定戰略 118
把人才市場引進校園 120
讓學生贏在職場起點 121
創業教育助學生實現夢想 125
就業幫扶，為學生送去關懷和溫暖 126
第七章 品牌建設——從平凡到非凡
高瞻遠矚，率先強化大學品牌意識
品牌戰略的總工程師
探索品牌建設之路
科研樹品牌的奧秘
第八章鐵肩擔道義
勇當民辦教育的代言人
竭盡人大代表的責任
民辦教育理論研究的領軍人物
民辦高校內涵建設發展理論的倡導者
在SOHU會客廳為民辦教育大聲疾呼
第九章精彩紛呈的校園文化
以社會主義核心價值體系為根本，引領校園文化
以校園精神為基石，夯實校園文化
以培育文化品牌活動為載體，豐富校園文化
以“黃河講壇”為平台，分享睿智人生
以科技活動為基石，提倡創新精神
以社團活動為主體，豐富校園文化
以輔導員為導師，學生插上圓夢翅膀
第十章從“校長媽媽”到“中國好人”
一個盲人學生的專場音樂會
“袖珍女孩”王春芳
別的學校不收的，我們收！
師生愛心團隊
盛大的校園集體婚禮
大愛無疆——“中國好人”胡大白
第十一章做一個真正的女人
父愛影響，恆久深遠
寸草春暉，教子有方
高瞻遠矚，後繼有人
主要參考文獻
後記
第一章苦難童年坎坷青春（1943——1984）003
生於憂患，苦度童年003
求學路上，踏實奮進007
歷盡劫波，終見彩虹009
邂逅愛情，為人妻母 012
第二章一壺開水轉折人生（1984——1989）016
“一壺開水”惹的禍016
病榻上的思考018
婦唱夫隨，挑戰命運020
30元錢闖江湖021
“打響第一炮”的喜悅024
“野戰游擊隊”的艱辛027
第一個獨立校園
勇做拓荒者，敢為天下先
第三章 浴火重生鳳凰涅槃（1990—20000
回顧“第一個五年”
“航海中路94號”傳奇
取得實施學歷教育資格
“第二個五年”的收穫
佛崗，第二個家
16年的奮鬥與收穫——晉升本科
“第三個五年”的喜悅
第四章功成名遂 居安思危（2001——2013）
光環下的胡大白
永遠的懷念，永遠的愛人
機遇和危機並存
打贏“本科評估”的硬仗
新世紀的展望
“辦一所對學生最負責任的大學”
“校長媽媽”的一天
管理篇
第五章把自己的靈魂融入辦學理念中089
概括辦學指導思想090
準確定位——省創“本科學歷教育+職業技能培養”
育人模式的本科民辦高校091
黃河科技學院精神——開拓、拼搏、實幹、奉獻096
黃河科技學院校訓——厚德博學、勵志圖強099
嘔心瀝血打造辦學特色 100
傾心打造師資人才高地 105
獨樹一幟的創新人才培養模式 111
第六章創新辦學模式 115
視創新和特色為民辦大學的根本出路 115
建立“以能力為本位”的教育模式 117
敏銳抓機遇，科學定戰略 118
把人才市場引進校園 120
讓學生贏在職場起點 121
創業教育助學生實現夢想 125
就業幫扶，為學生送去關懷和溫暖 126
第七章 品牌建設——從平凡到非凡
高瞻遠矚，率先強化大學品牌意識
品牌戰略的總工程師
探索品牌建設之路
科研樹品牌的奧秘
第八章鐵肩擔道義
勇當民辦教育的代言人
竭盡人大代表的責任
民辦教育理論研究的領軍人物
民辦高校內涵建設發展理論的倡導者
在SOHU會客廳為民辦教育大聲疾呼
第九章精彩紛呈的校園文化
以社會主義核心價值體系為根本，引領校園文化
以校園精神為基石，夯實校園文化
以培育文化品牌活動為載體，豐富校園文化
以“黃河講壇”為平台，分享睿智人生
以科技活動為基石，提倡創新精神
以社團活動為主體，豐富校園文化
以輔導員為導師，學生插上圓夢翅膀
第十章從“校長媽媽”到“中國好人”
一個盲人學生的專場音樂會
“袖珍女孩”王春芳
別的學校不收的，我們收！
師生愛心團隊
盛大的校園集體婚禮
大愛無疆——“中國好人”胡大白
第十一章做一個真正的女人
父愛影響，恆久深遠
寸草春暉，教子有方
高瞻遠矚，後繼有人
主要參考文獻
後記
後記
黃河的女兒——胡大白
在寫這本傳記之前，我跟胡大白校長有過一面之交，知道她傾心辦學，打造了黃河科技學院這個知名的民辦大學品牌，但對她的奮鬥歷程和坎坷的人生經歷並不是太清楚。在那次交往中，她簡短的話語，臉上慈愛的表情，讓我從內心深處感受到一種溫暖和感動，我們的緣分也就從此結下了。後來我有幸成為傳記作者後，曾經和本書的合作者鄭燕芳老師到黃河科技學院數次，跟她有了較多的接觸和交談，在寫作過程中也調閱了大量資料，因此寫這本書的過程，成為我們向一個懷著赤子之心傾心辦學的女教育家崇高靈魂的致禮過程。
一個本來可以過著平靜的相夫教子、搞教學研究的大學老師，卻因為一壺開水落下殘疾，也從此開啟了她人生中充滿坎坷、走向輝煌的傳奇篇章。執著前行中，她竟闖出了屬於自己的一片天地。
——全國首批民辦本科普通高校
——全國率先成立黨委的民辦大學
——全國率先把人才市場引入校園的大學
——全國率先設立國際學院接受外國留學生的民辦大學
——全國率先設立民族學院，委培少數民族預科生的民辦大學
創造這許許多多第一的人，就是創辦中國第一家民辦高校的胡大白。她的輝煌業績體現了她性格中最閃光的“敢為天下先”的精神。她把這種精神也深深地鐫刻在黃河科技學院的價值觀念和精神文化中，成為這個學校的性格和標誌。每次到黃河科技學院與老師和學生座談，都能感受到他們的認真、純真和質樸。踏實、務實、規範、充滿熱情，充滿希望，這是我對黃河科技學院師生和校園文化的真切感受。
每次見到胡校長，她的態度都是那么的親切溫和，跟她在一起不會感到緊張和不安。她對老師、學生都非常關心，這種關心散發出母親般的溫暖和真誠，這已經成為她的個性印記，深深地鐫刻在黃河科技學院師生的心裡。作為中國民辦高等教育的先驅，國家第一所實施高等學歷教育的民辦高校的創辦人，胡大白有著包括“中國十大女傑”在內的眾多令人矚目的榮譽，受到過胡錦濤等黨和國家領導人的親切接見，應溫家寶總理的邀請到中南海諫言民辦高校的現狀和發展，在中國高等教育界能獲得如此殊榮的校長也僅她一人。經過艱苦辦學，鑄就今日成就，卻常懷感恩之心，向貧困殘疾師生和社會奉獻愛心。她對殘疾學生的關愛、對教師的尊重、對家人的深深的眷顧，都凸顯了她作為一個女性教育家所特有的豐富而深沉的情感世界。
胡大白的性格中還有一個鮮明的特點，就是她在事業上永不自滿，不斷向新的高度攀登。她的同事說：“在學校，胡院長讓我們每人都要定一個蹦起來才能夠得著的目標。而對於學校，她都是提前制訂每一階段的發展目標。”胡大白對自己要求嚴苛，當別人都為學校辦學取得的輝煌成績而津津樂道時，她卻感受到一種“沉重”，她說，“我不是一個浪漫的人，而是一個沉重的人。這種‘沉重’如影隨形。”
功成名遂，有口皆碑，胡大白並沒有止步。“辦一所對學生最負責任的大學”，這種責任感促使她立足現實，腳踏實地，也提醒她著眼長遠，居安思危。
“我非常喜歡黃河科技學院的標誌，它是一輪噴薄欲出的太陽。這是我的創意。”胡大白說，“噴薄欲出的太陽最有活力、最有後勁，象徵我們學校充滿生機活力，充滿創造性。”的確，只要來到黃河科技學院，就能充分感受到充滿朝氣、充滿希望的氣氛。
由於工作上的變故，我不得不從南京前往海南三亞工作，使得與胡校長的面對面交流變得困難，因此對她在大學治理和管理方面的許多閃光之處沒有時間進行深刻的挖掘和高度的提煉，對此我深懷歉意和愧疚之情。
2013年胡校長正值70歲，2014年黃河科技大學也將慶祝建校30周年，恰好這本傳記在2014年出版，成為我們向這位偉大的女性教育家致敬的一個禮物！為此我在愧疚之餘也略感欣慰。
感謝我的合作者鄭燕芳老師，與我一起攜手，收集資料、擬定提綱、採訪溝通，幾易其稿，最終將本書呈現在讀者面前；感謝黃河科技學院湯保梅老師，不辭辛苦，提供寫作中的各種資料圖片；感謝原胡大白傳記（《青史丹心二十年》）的作者張清獻老師，在本書寫作中，參考了該書中的相關資料數據；感謝中國傳媒大學出版社蔡開松編輯，認真翻閱，審改數遍；感謝所有在本書寫作過程中給予熱情幫助和支持的親朋好友！
作者
2014。8
在寫這本傳記之前，我跟胡大白校長有過一面之交，知道她傾心辦學，打造了黃河科技學院這個知名的民辦大學品牌，但對她的奮鬥歷程和坎坷的人生經歷並不是太清楚。在那次交往中，她簡短的話語，臉上慈愛的表情，讓我從內心深處感受到一種溫暖和感動，我們的緣分也就從此結下了。後來我有幸成為傳記作者後，曾經和本書的合作者鄭燕芳老師到黃河科技學院數次，跟她有了較多的接觸和交談，在寫作過程中也調閱了大量資料，因此寫這本書的過程，成為我們向一個懷著赤子之心傾心辦學的女教育家崇高靈魂的致禮過程。
一個本來可以過著平靜的相夫教子、搞教學研究的大學老師，卻因為一壺開水落下殘疾，也從此開啟了她人生中充滿坎坷、走向輝煌的傳奇篇章。執著前行中，她竟闖出了屬於自己的一片天地。
——全國首批民辦本科普通高校
——全國率先成立黨委的民辦大學
——全國率先把人才市場引入校園的大學
——全國率先設立國際學院接受外國留學生的民辦大學
——全國率先設立民族學院，委培少數民族預科生的民辦大學
創造這許許多多第一的人，就是創辦中國第一家民辦高校的胡大白。她的輝煌業績體現了她性格中最閃光的“敢為天下先”的精神。她把這種精神也深深地鐫刻在黃河科技學院的價值觀念和精神文化中，成為這個學校的性格和標誌。每次到黃河科技學院與老師和學生座談，都能感受到他們的認真、純真和質樸。踏實、務實、規範、充滿熱情，充滿希望，這是我對黃河科技學院師生和校園文化的真切感受。
每次見到胡校長，她的態度都是那么的親切溫和，跟她在一起不會感到緊張和不安。她對老師、學生都非常關心，這種關心散發出母親般的溫暖和真誠，這已經成為她的個性印記，深深地鐫刻在黃河科技學院師生的心裡。作為中國民辦高等教育的先驅，國家第一所實施高等學歷教育的民辦高校的創辦人，胡大白有著包括“中國十大女傑”在內的眾多令人矚目的榮譽，受到過胡錦濤等黨和國家領導人的親切接見，應溫家寶總理的邀請到中南海諫言民辦高校的現狀和發展，在中國高等教育界能獲得如此殊榮的校長也僅她一人。經過艱苦辦學，鑄就今日成就，卻常懷感恩之心，向貧困殘疾師生和社會奉獻愛心。她對殘疾學生的關愛、對教師的尊重、對家人的深深的眷顧，都凸顯了她作為一個女性教育家所特有的豐富而深沉的情感世界。
胡大白的性格中還有一個鮮明的特點，就是她在事業上永不自滿，不斷向新的高度攀登。她的同事說：“在學校，胡院長讓我們每人都要定一個蹦起來才能夠得著的目標。而對於學校，她都是提前制訂每一階段的發展目標。”胡大白對自己要求嚴苛，當別人都為學校辦學取得的輝煌成績而津津樂道時，她卻感受到一種“沉重”，她說，“我不是一個浪漫的人，而是一個沉重的人。這種‘沉重’如影隨形。”
功成名遂，有口皆碑，胡大白並沒有止步。“辦一所對學生最負責任的大學”，這種責任感促使她立足現實，腳踏實地，也提醒她著眼長遠，居安思危。
“我非常喜歡黃河科技學院的標誌，它是一輪噴薄欲出的太陽。這是我的創意。”胡大白說，“噴薄欲出的太陽最有活力、最有後勁，象徵我們學校充滿生機活力，充滿創造性。”的確，只要來到黃河科技學院，就能充分感受到充滿朝氣、充滿希望的氣氛。
由於工作上的變故，我不得不從南京前往海南三亞工作，使得與胡校長的面對面交流變得困難，因此對她在大學治理和管理方面的許多閃光之處沒有時間進行深刻的挖掘和高度的提煉，對此我深懷歉意和愧疚之情。
2013年胡校長正值70歲，2014年黃河科技大學也將慶祝建校30周年，恰好這本傳記在2014年出版，成為我們向這位偉大的女性教育家致敬的一個禮物！為此我在愧疚之餘也略感欣慰。
感謝我的合作者鄭燕芳老師，與我一起攜手，收集資料、擬定提綱、採訪溝通，幾易其稿，最終將本書呈現在讀者面前；感謝黃河科技學院湯保梅老師，不辭辛苦，提供寫作中的各種資料圖片；感謝原胡大白傳記（《青史丹心二十年》）的作者張清獻老師，在本書寫作中，參考了該書中的相關資料數據；感謝中國傳媒大學出版社蔡開松編輯，認真翻閱，審改數遍；感謝所有在本書寫作過程中給予熱情幫助和支持的親朋好友！
作者
2014。8
序言
百年大計，教育為本。世界各國的經驗表明，強國夢必須有科教夢做支撐。科教興國，是中國的基本國策，是從教育大國到教育強國、從人口大國到人力資源強國的必由之路。高等教育處於教育體系的頂端，是聯結科技與教育的重要橋樑。衡量一個國家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看這個國家高等教育的水平。
回顧大學的發展歷史，我們不難發現，一所大學辦學質量的高低，往往取決於校長的水平。世界著名大學發展的每個重要階段，都銘刻著大學校長的辦學理念和思想，正如艾略特之於哈佛大學，蔡元培之於北京大學，梅貽琦之於清華大學。研究大學校長的辦學理念和思想，是管窺一所大學興衰成敗的途徑，而專門研究大學女校長，則獨闢蹊徑，別開生面。
中國現代教育史上，大學校長雖以男性居多，然而成就卓著的女校長也不乏其人。她們推動了大學的變革，豐富了大學的精神內涵，如金陵女子大學老校長吳貽芳，復旦大學前校長謝希德，東南大學前校長韋鈺，同濟大學前校長吳啟迪，等等。女校長人數雖然屈指可數，但其業績絲毫不遜於男性同行。大學女校長為高等教育的發展注入了活力，做出了貢獻。大學女校長的治校理念、辦學風格乃至傳奇的職業生涯，確實值得深入研究和細緻品味。
女子大學是高等院校序列中的一種特有形式，為世界高等教育的發展做出了重要貢獻。著名的女子大學，如韋爾斯利學院、史密斯學院、淑明女子大學、日本女子大學、御茶之水女子大學，以及中國歷史上的金陵女子大學、北京女子師範大學、華南女子大學等，都寫下了光輝的篇章，是世界高等教育的重要組成部分。研究世界各國女子大學，總結提煉女子高等教育的辦學經驗和人才培養模式，探索現代女性接受高等教育的多樣化形式，對於尋求符合女性特質的教育理念和教育方法，應該說是一種有益的嘗試。
由中國傳媒大學承擔的教育部重大委託項目——“完善中國現代大學制度視域中世界女子高等教育及大學女校長群體研究”課題，對以上兩個領域進行了系統深入的研究。“世界大學女校長·女子大學”叢書，就是這一課題的主要成果。這套叢書分為四個系列：女子高等教育系列，考察全球女子高等教育的發展軌跡，呈現其辦學傳統和教育特色；中外大學女校長個案研究系列，以人物傳記的形式深度追蹤大學女校長的人生經歷，剖析她們的成長曆程、心智歷練、辦學理念和治校方略；女校長群體研究系列，群像式描繪某一國家或地區的大學女校長群體，彰顯女校長個性的同時，探尋她們的共性；“世界大學女校長論壇”圖文集錦系列，匯集展示了大學女校長在歷屆論壇上的真知灼見和絢麗風采。四個系列，四十餘本，蔚為大觀。
“世界大學女校長·女子大學”叢書，也是“世界大學女校長論壇”歷時十三年深入研究高等教育及女性培養結出的碩果，是深化論壇主旨、促進女性事業和教育事業發展的學術行動。叢書的寫作，依託“論壇”這一平台，深度訪談和研究了參加歷屆論壇的大學女校長，系統整理了多年積累的學術成果，可以說，“論壇”既是女校長們交流合作的舞台，也是本套叢書得以出版的重要基礎。
自1995年北京第四屆世界婦女大會召開以來，世界婦女運動取得了長足的進展，性別平等的高端主題——女性領導力，也已經是全球關注的議題，與女性學相關的課程在中國高校已經四處開花。今天，有識之士都深刻認識到，女性在社會各個領域的創造力和領導力，是推動社會全面發展的動力之一，也是人類文明進步的重要標尺。“世界大學女校長·女子大學”叢書，對於提升女性領導力，具有重要的參考價值，對於知識女性的成長具有積極的引導意義。
大學女校長是高等教育、女性、領導力的集結點，是知識女性的傑出代表，是自尊、自信、自立、自強的典型，她們不但為高等教育的發展做出了應有的貢獻，更以自己堅韌頑強、寬厚包容、無私奉獻的品質與情懷，闡釋了女性領導力的獨特內涵。對於廣大女性來說，她們是教育典範和女性楷模，具有榜樣的力量和示範的價值，定能引領青年女性沿著正確的道路勇敢前行。
女性的發展，既需要社會各方面的支持，更需要女性自身具備積極進取的意志和寬廣博大的胸懷。希望叢書的研究成果能產生廣泛和深遠的影響，為女性高等教育提供寶貴借鑑，為精英女性的成長與成功給予智力支持；促進全社會更加重視女性平等的教育接受權和職業發展權；激勵正在為打破“玻璃天花板”而奮鬥的新一代女性，為女性領導力的培育與提高奠定堅實基礎。
是為序。
陳玉立
2014年7月
回顧大學的發展歷史，我們不難發現，一所大學辦學質量的高低，往往取決於校長的水平。世界著名大學發展的每個重要階段，都銘刻著大學校長的辦學理念和思想，正如艾略特之於哈佛大學，蔡元培之於北京大學，梅貽琦之於清華大學。研究大學校長的辦學理念和思想，是管窺一所大學興衰成敗的途徑，而專門研究大學女校長，則獨闢蹊徑，別開生面。
中國現代教育史上，大學校長雖以男性居多，然而成就卓著的女校長也不乏其人。她們推動了大學的變革，豐富了大學的精神內涵，如金陵女子大學老校長吳貽芳，復旦大學前校長謝希德，東南大學前校長韋鈺，同濟大學前校長吳啟迪，等等。女校長人數雖然屈指可數，但其業績絲毫不遜於男性同行。大學女校長為高等教育的發展注入了活力，做出了貢獻。大學女校長的治校理念、辦學風格乃至傳奇的職業生涯，確實值得深入研究和細緻品味。
女子大學是高等院校序列中的一種特有形式，為世界高等教育的發展做出了重要貢獻。著名的女子大學，如韋爾斯利學院、史密斯學院、淑明女子大學、日本女子大學、御茶之水女子大學，以及中國歷史上的金陵女子大學、北京女子師範大學、華南女子大學等，都寫下了光輝的篇章，是世界高等教育的重要組成部分。研究世界各國女子大學，總結提煉女子高等教育的辦學經驗和人才培養模式，探索現代女性接受高等教育的多樣化形式，對於尋求符合女性特質的教育理念和教育方法，應該說是一種有益的嘗試。
由中國傳媒大學承擔的教育部重大委託項目——“完善中國現代大學制度視域中世界女子高等教育及大學女校長群體研究”課題，對以上兩個領域進行了系統深入的研究。“世界大學女校長·女子大學”叢書，就是這一課題的主要成果。這套叢書分為四個系列：女子高等教育系列，考察全球女子高等教育的發展軌跡，呈現其辦學傳統和教育特色；中外大學女校長個案研究系列，以人物傳記的形式深度追蹤大學女校長的人生經歷，剖析她們的成長曆程、心智歷練、辦學理念和治校方略；女校長群體研究系列，群像式描繪某一國家或地區的大學女校長群體，彰顯女校長個性的同時，探尋她們的共性；“世界大學女校長論壇”圖文集錦系列，匯集展示了大學女校長在歷屆論壇上的真知灼見和絢麗風采。四個系列，四十餘本，蔚為大觀。
“世界大學女校長·女子大學”叢書，也是“世界大學女校長論壇”歷時十三年深入研究高等教育及女性培養結出的碩果，是深化論壇主旨、促進女性事業和教育事業發展的學術行動。叢書的寫作，依託“論壇”這一平台，深度訪談和研究了參加歷屆論壇的大學女校長，系統整理了多年積累的學術成果，可以說，“論壇”既是女校長們交流合作的舞台，也是本套叢書得以出版的重要基礎。
自1995年北京第四屆世界婦女大會召開以來，世界婦女運動取得了長足的進展，性別平等的高端主題——女性領導力，也已經是全球關注的議題，與女性學相關的課程在中國高校已經四處開花。今天，有識之士都深刻認識到，女性在社會各個領域的創造力和領導力，是推動社會全面發展的動力之一，也是人類文明進步的重要標尺。“世界大學女校長·女子大學”叢書，對於提升女性領導力，具有重要的參考價值，對於知識女性的成長具有積極的引導意義。
大學女校長是高等教育、女性、領導力的集結點，是知識女性的傑出代表，是自尊、自信、自立、自強的典型，她們不但為高等教育的發展做出了應有的貢獻，更以自己堅韌頑強、寬厚包容、無私奉獻的品質與情懷，闡釋了女性領導力的獨特內涵。對於廣大女性來說，她們是教育典範和女性楷模，具有榜樣的力量和示範的價值，定能引領青年女性沿著正確的道路勇敢前行。
女性的發展，既需要社會各方面的支持，更需要女性自身具備積極進取的意志和寬廣博大的胸懷。希望叢書的研究成果能產生廣泛和深遠的影響，為女性高等教育提供寶貴借鑑，為精英女性的成長與成功給予智力支持；促進全社會更加重視女性平等的教育接受權和職業發展權；激勵正在為打破“玻璃天花板”而奮鬥的新一代女性，為女性領導力的培育與提高奠定堅實基礎。
是為序。
陳玉立
2014年7月
名人推薦
我覺得一個女人要做到要有事業，不管做大做小，一輩子盡力而為；要有家庭，有老人，有愛人，有孩子。家庭要和諧、向上、健康，這是天倫之樂，也是自己的責任。這才叫人生，這才是做一回真正的女人。
——胡大白
——胡大白
