肢體語言在日語語音教學中的套用效果實證研究

內容簡介

日語聲調是日語學習中的重要部分，對於培養良好的口語和聽力能力具有重她鑽煉要作用，但一直以來中國的日語學榆廈碑習者對聲調的學習不夠重視，一定程度上或許是中國學習者日語口語和聽力水平得不到有效提牛仔高的原因之乃匪設煮一。本書基於作者長年在日語教學一線的經驗和研究，通過問卷調查和經顱磁刺激研究方法等，對手勢動作在日語聲調教學中的想幾肯作用和效果進行了全面而系統的探討，手勢動作有高低視覺效果，易於學習者準確發音和記憶，對於中國的日語學習者具有啟迪意義。

圖書目錄

第一章　日語聲調教育的啟蒙/001

一　“何時教”與“如何教”/003

二　日語聲調教育的問題及應對策略/006

第二章　日語和漢語的聲調及其功能/011

一　日語的聲調/012

二　漢語的聲調/024

第三章　語音教育中日語聲調指導法的相關研究/032

一　外語教學法/032

二　語言教學中的聲音指導方法/044

三　“VT法”與日語教育/052

第淚翻墓擔四章　芝戒凝“VT法”在日語教學中的實踐調查/065

一　日語教育中的“VT法”/066

二　對母語為漢語的學習者的問卷調查/068

第五章　學習者對於日語聲調指導方法的評價/074

一　指導方法/075

二　實驗內容/078

三　調查結果及分析/081

第六章　動作指導法的套用效果實證研究/092

一　研究設計/093

二　實驗結果與討論/122

第七章　動作指導方法的生理學檢驗/133

一　實驗設計/136

二　實驗結果與討論/142

第八章　結語/147

一　研究回顧/147

二　具體指導方法的試行方案/148

參考文獻/151

肢體語言在日語語音教學中的套用效果實證研究

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