肇慶市第五中學

肇慶市第五中學

肇慶市端州區第五中學坐落在端州古城西面、西江河畔北面。端州區的首批市一級學校。

基本介紹

  • 中文名:肇慶市第五中學
  • 校訓:愛校、勤奮、求實、創新
  • 類別:初級中學
  • 知名校友:吳小紅
  • 學生:1620人
學校概況,

百科名片

從“肇慶市農業學校”、“五·七中學”到“肇慶市第五中學”,她一路走來,38年風雨兼程,艱苦創業,發展成今天端州區的首批市一級學校。五中雖然是一所普通的初級中學,而且地處城鄉交界, 但“酒香不怕巷子深”,五中正以她普通中學所創造出的“不普通”的業績,贏得了社會越來越普遍的認可和讚譽,“校園美,質量高,聲譽好”已成為今日五中的品牌!
肇慶市第五中學

學校概況

津梁無倦苦也甜, 桃李天下美名傳;
師生攜手多勤勉, 紅棉吐艷春滿園
這是肇慶市第五中學43年奮鬥歷程的真實寫照。肇慶市第五中學(以下簡稱“五中”),坐落在端州古城西面、西江河畔北面。從“肇慶市農業學校”、“五·七中學”到“肇慶市第五中學”,她一路走來,38年風雨兼程,艱苦創業,發展成今天端州區的首批市一級學校。五中雖然是一所普通的初級中學,而且地處城鄉交界, 但“酒香不怕巷子深”,五中正以她普通中學所創造出的“不普通”的業績,贏得了社會越來越普遍的認可和讚譽,“校園美,質量高,聲譽好”已成為今日五中的品牌!
五中的知名度、美譽度和信賴度已在同類學校中達到了一流水平。
(一)辦學宗旨
五中秉承“愛校、勤奮、求實、創新”的校訓,堅持“為學生終身學習奠基,為學校持續發展創新”的辦學宗旨,形成全面發展、成功激勵的辦學特色。
(二)辦學目標
近景:形成質量與生源互為作用的良性循環
中景:構建和諧校園
遠景:打造有五中特色的品牌學校
(三)辦學思路
以校本培訓和校本科研為依託,打造一支自我學習型的教師隊伍。
成功教育養成教育為依託,加強和改進德育工作。
以最佳化課堂教學為依託,不斷提高教學質量。
以強化精細化管理為依託,促進學校的可持續發展。
(四)基本情況
1、辦學規模
五中是隸屬於肇慶市端州區教育局一所初級中學。現有教學班26個,其中七、八年級九年級各8個班,班,學生1620人,教職工91人。
2、辦學條件
校園面積12735m。學校建立了校園網路,完善了計算機教學系統。全校所有教室和功能室都配置了多媒體電教平台,學校建有2個電腦室,1個圖書閱覽室,1個語音室,還建有供物理、化學、生物等學科進行實驗或活動的實驗室或專用室近十個。學校建有多功能教育擴音機及校園廣播器。學校建有集200米塑膠跑道、桌球、羽毛球、籃球、排球在內的綜合性體育場。
3、師資隊伍
五中現有在職教職工有91名,其中高級教師22人,一級教師45人,其中本科學歷57人,大專學歷34人,全國優秀教師、南粵優秀教師、南粵教壇新秀、市優秀教師、區優秀教師、優秀班主任,全國學科輔導優秀輔導員一系列教育教學骨幹30多人,先後參加省、市、區普教系統骨幹教師培訓的有13人。在新課程改革中,湧現出一大批教學骨幹教師,他們活躍在市、區各學科的專業學術團體及其教研活動中,成為了市、區和學校的中堅力量。
5、辦學業績
1)獲得的主要榮譽
五中先後被評為“廣東省綠色學校”、 “廣東省現代教育技術試驗學校”、 “廣東省校本培訓示範學校“、“肇慶市文明單位”、 “肇慶市花園式單位”、“肇慶市美麗校園”、“端州區文明學校”、“端州區教書育人先進單位”、“肇慶市衛生先進集體”、“治安綜合治理工作先進單位”、“先進基層黨組織”、“先進工會”、“推普先進單位”,和“廣東省特級檔案管理單位”,語文、數學、英語、物理、化學、政治等科組榮獲端州區優秀科組稱號。
(2)升中統考和學科競賽獲得了普通中學“不普通”的驕人成績
我校連續十三年獲區中考達標一等獎,中考成績僅次於有擇優生源的兩所重點學校,穩居同類學校榜首。特別值得一提是:我校2000屆的薛里瑩同學獲區中考總分狀元;2002屆李翠妍同學總標準分獲市第三名(原始分市第一名),上肇慶中學(省重點)錄取分數線有93人,創下歷史最高記錄;2006年中考,我校上重點中學分數線的達99人,再創歷史新高。值得注意的是:三年前,入讀我校的新生雖然都在重點推薦線之下,但經過三年師生的奮力拚搏,使達到重點線的學生從無到有、從少到多,取得了令人刮目相看的優異成績,顯示了五中具有不可低估的“低進高出”的人才培養能力,擁有可持續增值的優質學位。
在各級各類學科競賽中,我校每年獲得全國、省、市、區各學科競賽獎勵的有約250人次。我校語文科組連續三年獲區文學節一等獎;我校參加區藝術節連續四年獲美術類一等獎;學校合唱團先後二屆獲市中國小校合唱比賽的冠軍;2008年我校在端州區教育局舉辦藝術節二十周年慶祝會上,被評為藝術教育優秀學校。
(3)教育科研成效不斷提高
近年來,五中圍繞“豐富教育內涵創特色,走科研促發展之路”的主題,以加強學習型的教師隊伍建設為抓手,開展“自我學習型教師隊伍建設”的課題研究。此外,數學科組承擔的國家級課題(全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“數學教學綜合評價的方法與策略”子課題《對學生學習數學過程的評價方法與策略》)順利通過了省教廳的結題驗收。省級課題“成功心理教育的研究”,市級課題“把課外閱讀引入課堂,擴大學生的閱讀量”和“養成教育的研究”等一系列的課題正有計畫地開展。這些科研專題的研究,大大地提升了學校教師的綜合素質,為學校教育、教學質量的持續提高起到積極的推動作用。
(五)未來展望
五中正積極探索多元化投入的辦學體制,不斷深化學校內部管理體制的改革,積極構建可持續發展的辦學模式,不斷打造學校的優質品牌,把學校辦成一所達到省一級學校標準的“高質量、精品型、園林式”的初級中學。

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