《聽孩子想說的，說孩子愛聽的》是2009年北京工業大學出版社出版的圖書，作者是郭一平。
基本介紹
- 書名：聽孩子想說的，說孩子愛聽的
- 作者：郭一平
- 出版社：北京工業大學出版社
- 出版時間：2009-01-01
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圖書信息
作 者： 郭一平
繪 畫： 李曉燕出版社： 北京工業大學出版社
ISBN：9787563920228
出版時間：2009-01-01
頁 數：251
裝 幀：平裝
開 本：16開
所屬分類：圖書> 家庭與育兒> 親職教育
作者介紹
郭一平，又名郭亦平，男，1965年11月19日出生於河南商水縣人，著名學者、時評人、河南作家協會會員，北京三贏圖書作室主編。2010年12月，被30萬網民公推為與戴旭、郎鹹平、張宏良、于建嶸、易憲容、時寒冰、曹建海等人並列的“中國網際網路九大風雲人物”之一。
河南作家 郭亦平內容簡介
《聽孩子想說的，說孩子愛聽的》(英才陽光家教課堂）將是一次學習愛的技巧、接受愛的訓煉的過程，它給了你打開孩子內心世界的鑰匙，指引你切身體會孩子的感受。通過一系列科學、有效的方法，幫助家長和孩子建立起一個能夠快樂交流的平台，使孩子變得不同尋常地願意與父母配合。
編輯推薦
《聽孩子想說的說孩子愛聽的(英才陽光家教課堂)》由北京工業大學出版社出版。
用愛的心情傾聽孩子，用愛的語言鼓勵孩子，掌握“聽”與“說”的技巧，開啟孩子的心靈世界，與孩子達成美妙的交流溝通。
改變教育從改變關係開始，改變孩子從改變父母開始，改變明天從改變今天開始。
目錄
第一章正確面對孩子的感受
第一部分
父母的困惑
假如你是孩子
專家提供的四個方法
專家為父母布置的作業
第二部分
教子專家答疑
父母成功見證
第二章讓孩子發現一個不同的自己
第一部分
父母的困惑
假如你是孩子
專家提供的六個方法
專家為父母布置的作業
第二部分
教子專家答疑
父母成功見證
第三章避開懲罰的教子方法
第一部分
父母的困惑
假如你是孩子
專家提供的五個方法
專家為父母布置的作業
第二部分
教子專家答疑
父母成功見證
第四章鼓勵孩子與我們合作
第一部分
父母的困惑
假如你是孩子
專家提供的六個方法
專家為父母布置的作業
第二部分
教子專家答疑
父母成功見證
第五章學會賞識孩子
第一部分
父母的困惑
假如你是孩子
專家提供的四個方法
專家為父母布置的作業
第二部分
教子專家答疑
父母成功見證
第六章鼓勵孩子自立
第一部分
父母的困惑
假如你是孩子
專家提供的六個方法
專家為父母布置的作業
第二部分
教子專家答疑
父母成功見證
第七章幫助孩子樹立自信心
第一部分
父母的困惑
假如你是孩子
專家提供的六個方法
專家為父母布置的作業
第二部分
教子專家答疑
父母成功見證
第八章批評孩子的藝木
第一部分
父母的困惑
假如你是孩子
專家提供的六個方法
專家為父母布置的作業
第二部分
教子專家答疑
父母成功見證
序言
中國的親職教育，強調的是孩子對父母的絕對順從。《弟子規》中有言：父母呼，應勿綏。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。時至今日。雖然這種觀念已經逐漸淡出人們的思想，但是從許多父母教育孩子的方式上米看，他們還在有意或是無意地沿襲著這種觀念。
“不準在牆上亂畫！”
“你長不長腦子？我跟你說過多少遍了，不洗手就是不許吃飯！”
“整天就知道玩，還學不學習了？”
“不許犟嘴！”
這是父母最常說的話，也是父母脫口而出的話。那么這些話隱藏著什麼或暗含著什麼呢？
“孩子是我的，我怎么說都行！”
“我這樣說也是為他好，孩子將來會明白的！”
“他現在知道什麼！不說他，他就不知道改！”
從父母這些話中，我們知道父母要的是孩子的絕對服從。可是，孩子昕到這些話後，又會怎么做呢？言聽計從？在你眼中，他也許是一個聽話的好孩子，但實質上，他也許是一個凡事都需要你作出決定，沒有主見，唯唯諾諾的孩子。也許他還是一個陽奉陰違者。與你頂撞？他這個“刺頭”，只要是從你口中說出的話，他就想方設法找出反例來與你對峙。他心裡想：雖然我什麼都不能決定，但至少我可以決定不聽從你。
盛怒之下，你會怎么做？諷刺者有之，“我就知道，你做不了，簡直是個笨蛋！”威脅者有之，“你要是再這樣，我就不要你了！”更有甚者，打罵者有之。
可是孩子在你的“威嚴”下改變了嗎？恐怕還是否定的答案多吧！
那么，怎么辦？
在中國的眾多家庭中，這種教育模式並不在少數，父母可以喋喋不休，孩子卻只能聽，不能提反對意見，父母可以“發號施令”，孩子只能“唯命是從”。其實在許多年前，眾多教育專家已經深刻指出中國親職教育這一弊端，他們認為之所以出現這種問題，是因為父母剝奪了孩子的話語權，而把自己置於絕對權威的地位“發號施令”。要想解決，方法只有一個，即把孩子的話語權還給孩子，只要父母說對了，孩子就做對了。
本書內容旨在科學地解釋孩子的行為，幫助家長正確理解孩子行為背後的語言，從而能採取正確而有效的說話方式，讚揚、批評、說服、溝通，最終糾正孩子的錯誤行為，培養良好習慣。同時在這一過程中也融治親子關係。父母教子，要做到字字箴言，句句立竿見影，這不可能。但是，父母能從每一次失敗中得到一點經驗教訓，並且能把這點經驗教訓套用到以後的教育中，這才是最重要的。
本書理論與實踐相結合，將各章的主題內容分為兩大部分，第一部分分為4個板塊：①父母的困惑：列舉了家長在教子方面出現的疑惑，並由專家一針見血地指出問題的癥結所在；②假如你是孩子：設計場景，互換角色，讓家長體會孩子的心理變化；③專家提供的方法：這一板塊圖文並茂，專家在提供正確方法的同時也列舉出了正反兩例，讀者可以直觀看出兩種方法在教子方面的差異：④專家為父母布置的作業：這裡為父母設計了與以上方法相對應的簡易練習題，父母可以在閒暇時間練習，做到未雨綢繆。第二部分分為2個板塊：①教子專家答疑：針對家長在套用以上方法過程中出現的一些疑問，專家作出了細緻精闢的講解：②父母成功見證：列舉了父母套用以上教子方法的成功案例，目的是幫助廣大家長舉一反三。
需要指出的是，對本書列舉的這些實例，父母不應該機械照搬，應該根據具體情況，適當變化。教育孩子關乎祖國的未來、社會的發展，本書如能對廣大家長朋友教育孩子起到小小的作用，編者便深感欣慰了。由於編者水平有限，書中難免有錯謬之處，希望讀者提出寶貴的意見和建議。
