《職業素質養成叢書:職業核心能力養成訓練》是為了全面貫徹黨的教育方針，進一步落實2006年教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》精神，全面提升高職學生的職業核心能力而編寫的職業核心能力訓練與養成的教材。《職業素質養成叢書:職業核心能力養成訓練》包括學習能力、溝通能力、社會適應能力和問題解決能力的訓練與養成4個學習模組，共19個學習任務。每個學習任務中又包含了學習目標、訓練任務、知識連結、案例分析和課後活動等教學內容，根據教學需要，《職業素質養成叢書:職業核心能力養成訓練》還引入了企業和現實生活中的一些典型案例，增加了趣味性和實踐性，便於學生自學。《職業素質養成叢書:職業核心能力養成訓練》取材新穎，內容充實，通俗易懂，適合作為中高等職業院校各類專業職業素質培養訓練教材，也可作為行業企業員工培訓教材或參考書。
基本介紹
- 書名：職業素質養成叢書:職業核心能力養成訓練
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：152頁
- 開本：16
- 品牌：高等教育出版社
- 作者：金晶
- 出版日期：2013年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787040371123
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《職業素質養成叢書:職業核心能力養成訓練》堅持以學生的職業核心能力養成作為導向，試從自我學習、人際溝通、社會適應和問題解決四個方面，對構成職業核心能力的基本要素進行梳理分析，通過設定不同的教學模組，完成不同模組的訓練任務，分析古今中外的典型案例故事，安排課後小組活動等教學環節，提升學生的職業能力，加強學生的職業素養。《職業素質養成叢書:職業核心能力養成訓練》既可以作為高職院校開展大學生職業能力教育的參考教材，又可作為大學生加強自身主動學習能力、人際溝通能力、社會適應能力和分析解決問題能力的自學書籍。
圖書目錄
學習模組一學習能力的訓練與養成
（故事提示）突破循環圈
（知識學堂）
學習任務一制定學習的目標和計畫
學習目標
訓練任務
（任務一）學習動機測試
（任務二）陳奕含的學習目的是什麼
（任務三）摘蘋果的理論
知識連結
一、目標：明確動機的關鍵
二、制定學習任務
案例分析
鷹與雞
蘭特的學習計畫
課後活動
學習任務二學會管理時間
學習目標
訓練任務
（任務一）算算你的時間價值是多少
（任務二）如何從忙碌中解脫自己
知識連結
案例分析
不可輕視的“星期一現象”
郭吉的困惑
課後活動
學習任務三學會高效地執行
計畫
學習目標
訓練任務
（任務一）讓我們遠離“蝸牛”
（任務二）禇喬的應聘
（任務三）來測測你把握重點事務的能力
知識連結
一、學會專注
二、學會排除外界干擾
三、學會“算計”時間
四、把握黃金時間
五、學會把握重點
案例分析
打開你的思維
幫“忙死了”的張宏擺脫困境
課後活動
學習任務四自主選擇學習方式
學習目標
訓練任務
（任務一）尋找屬於自己的學習“樂趣”
（任務二）測一下你的學習風格
（任務三）學會記筆記
知識連結
一、採用合理的學習策略
二、合理利用動機策略
三、支持策略
案例分析
美國老師如何講灰姑娘的故事
記筆記的梁博
課後活動
學習任務五有效地評估學習
成果
學習目標
訓練任務
（任務一）了解自己的學習風格
（任務二）自我評估學習風格
知識連結
一、有效的自我評估是提高學習效率的利器
二、評估學習效果的程式
三、評估學習效果的方式
四、掌握評估流程
案例分析
他與他的差距
王國維的“治學三境界”
課後活動
學習任務六分析學習效果達到
提高的目的
學習目標
訓練任務
（任務一）學習方法的簡易自測
（任務二）自信心測試
知識連結
一、可能影響學習效果的主要原因
二、尋找影響學習效果的原因
三、改進學習的關注點
案例分析
權振東的“高原反應”
西·索洛維契克的發展興趣級差表
課後活動
學習模組二溝通能力的訓練與養成
（故事提示）成功的溝通
（知識學堂）
一、擁有溝通能力的意義
二、溝通能力的分類
學習任務一親和力——人格魅力塑造技巧
學習目標
訓練任務
（任務一）頭腦風暴：第一印象
（任務二）場景模擬：拜訪
（任務三）分組討論：換位思考
知識連結
一、親切感的建立從第一印象開始
二、恰當地運用肢體語言可以增加
對方對你的好感
三、換位會使對方產生溫暖感和滿足感
四、令人產生好感最好的方式就是真誠地欣賞和善意地讚美
案例分析
請大家離開
母親與兒子
課後活動
學習任務二控制力——提問傾聽技巧
學習目標
訓練任務
（任務一）頭腦風暴：為什麼要提問題
（任務二）場景模擬：爭取訂單
知識連結
一、準確提問，走向成功的開始
二、傾聽是獲得智慧和尊重，贏得真情和信任的利器
案例分析
喬·吉拉德的感慨遭遇
課後活動
學習任務三表達力——語言表達的技巧
學習目標
訓練任務
（任務一）頭腦風暴：你說的過頭話
（任務二）經典視頻賞析：語言的魅力
知識連結
一、語言表達能力是事業成功的關鍵要素
二、講話時對語言要素的控制
三、說話時對態度的控制
四、與人交談時應注意的事項
五、語言表達的技巧
案例分析
富蘭克林的精彩演說
如何承認錯誤
課後活動
學習模組三社會適應能力的訓練與養成
（故事提示）“物競天擇，適者生存”
（知識學堂）
學習任務一崗位適應能力
學習目標
訓練任務
（任務一）社會適應能力診斷量表
（任務二）老闆的選擇
（任務三）我們的困惑
知識連結
一、職場蘑菇定律
二、衝破陰暗，享受陽光
三、實現社會角色的轉換
四、職場新人的錦囊妙計
案例分析
卡莉·費奧麗娜從打雜到惠普CEO
所羅門王的禮物
課後活動
學習任務二心理適應能力
學習目標
訓練任務
（任務一）心理適應性量表
（任務二）小王買書
（任務三）富士康跳樓事件
（任務四）小遊戲
知識連結
一、心理上容易出現的問題
二、適應不良的心理原因分析
三、成功必備的8種心態
四、美國心理學會的11道心靈雞湯
案例分析
心態決定命運
薔薇花與人生態度
課後活動
學習任務三環境適應能力
學習目標
訓練任務
（任務一）環境適應能力測試
（任務二）鹿與狼群的故事
（任務三）個性名片
知識連結
一、環境適應能力
二、環境適應的重要性
三、適應社會，適應自己
四、如何適應新環境
案例分析
皮鞋的來歷
“小魚翻塘”的警示
成功與失敗
課後活動
學習任務四人際關係適應能力
學習目標
訓練任務
（任務一）人際關係測試
（任務二）管鮑之交
（任務三）人際關係拓展訓練
（任務四）身邊的小事
知識連結
一、人際關係適應的重要性
二、破壞人際關係的消極因素
三、掌握構建和諧人際關係的技巧
四、和諧人際關係的黃金法則與
白金法則
案例分析
釣魚的行銷哲學
邱吉爾的奇遇
小寓言一則
課後活動
學習模組四問題解決能力的訓練與養成
（故事提示）明代文學家徐文長的聰慧
（知識學堂）
學習任務一識別力——善於發現問題
學習目標
訓練任務
（任務一）識別力測試
（任務二）小朋友為何不來
（任務三）為何不願意用鋼筆寫字
知識連結
一、發現問題的重要性
二、問題的類型及來源
三、影響問題識別的7種因素
四、提高問題識別力的關鍵
五、容易產生問題的12種事情
案例分析
魯嬰為何而落淚
美國福特汽車公司的“1萬美元損失”
課後活動
學習任務二分析力——正確理解問題
學習目標
訓練任務
（任務一）如何巧妙地等分
（任務二）小吃部生意冷清問題的原因及利弊
（任務三）小麗上崗後為何“不適應”
知識連結
一、分析問題的重要性
二、分析問題的“5W1H”原則
三、分析問題的基本步驟
四、分析問題的基本方法
五、影響分析問題能力的5種因素
案例分析
切忌分析太主觀
巴納姆效應
課後活動
學習任務三溝通力——廣泛尋求支持
學習目標
訓練任務
（任務一）旋迴溝通
（任務二）畫圖遊戲
（任務三）盲人方陣
知識連結
一、溝通能力的重要性
二、溝通技巧
三、溝通要素
四、溝通渠道
五、溝通障礙
案例分析
蘇東坡與老和尚的對話
尋求支持有妙計
課後活動
學習任務四決策力——迅速制訂方案
學習目標
訓練任務
（任務一）如何巧妙分粥
（任務二）加薪方案
（任務三）旅遊物品的“取”與“舍”
知識連結
一、決策的重要性
二、決策分類與來源
三、影響決策的主要因素
四、制定科學決策的方法
案例分析
美國福特的“野馬”問世
日本尼西奇的“尿布大王”品牌
課後活動
學習任務五執行力——及時付諸行動
學習目標
訓練任務
（任務一）製作海報的遊戲
（任務二）漢諾塔圓盤遊戲
知識連結
一、執行力的重要性
二、有效行動的5種策略
三、影響執行力的主要因素
四、提升執行力的10種技巧
案例分析
金壺之中藏箴言
《致加西亞的一封信》中的羅文精神
課後活動
學習任務六改善力——總結經驗成果
學習目標
訓練任務
（任務一）是否辭退他
（任務二）客人住宿問題
知識連結
一、總結經驗的重要性
二、總結經驗的基本方法
案例分析
“上吊”與“溺水”
醉客要帶驢子進酒店
課後活動
參考文獻
（故事提示）突破循環圈
（知識學堂）
學習任務一制定學習的目標和計畫
學習目標
訓練任務
（任務一）學習動機測試
（任務二）陳奕含的學習目的是什麼
（任務三）摘蘋果的理論
知識連結
一、目標：明確動機的關鍵
二、制定學習任務
案例分析
鷹與雞
蘭特的學習計畫
課後活動
學習任務二學會管理時間
學習目標
訓練任務
（任務一）算算你的時間價值是多少
（任務二）如何從忙碌中解脫自己
知識連結
案例分析
不可輕視的“星期一現象”
郭吉的困惑
課後活動
學習任務三學會高效地執行
計畫
學習目標
訓練任務
（任務一）讓我們遠離“蝸牛”
（任務二）禇喬的應聘
（任務三）來測測你把握重點事務的能力
知識連結
一、學會專注
二、學會排除外界干擾
三、學會“算計”時間
四、把握黃金時間
五、學會把握重點
案例分析
打開你的思維
幫“忙死了”的張宏擺脫困境
課後活動
學習任務四自主選擇學習方式
學習目標
訓練任務
（任務一）尋找屬於自己的學習“樂趣”
（任務二）測一下你的學習風格
（任務三）學會記筆記
知識連結
一、採用合理的學習策略
二、合理利用動機策略
三、支持策略
案例分析
美國老師如何講灰姑娘的故事
記筆記的梁博
課後活動
學習任務五有效地評估學習
成果
學習目標
訓練任務
（任務一）了解自己的學習風格
（任務二）自我評估學習風格
知識連結
一、有效的自我評估是提高學習效率的利器
二、評估學習效果的程式
三、評估學習效果的方式
四、掌握評估流程
案例分析
他與他的差距
王國維的“治學三境界”
課後活動
學習任務六分析學習效果達到
提高的目的
學習目標
訓練任務
（任務一）學習方法的簡易自測
（任務二）自信心測試
知識連結
一、可能影響學習效果的主要原因
二、尋找影響學習效果的原因
三、改進學習的關注點
案例分析
權振東的“高原反應”
西·索洛維契克的發展興趣級差表
課後活動
學習模組二溝通能力的訓練與養成
（故事提示）成功的溝通
（知識學堂）
一、擁有溝通能力的意義
二、溝通能力的分類
學習任務一親和力——人格魅力塑造技巧
學習目標
訓練任務
（任務一）頭腦風暴：第一印象
（任務二）場景模擬：拜訪
（任務三）分組討論：換位思考
知識連結
一、親切感的建立從第一印象開始
二、恰當地運用肢體語言可以增加
對方對你的好感
三、換位會使對方產生溫暖感和滿足感
四、令人產生好感最好的方式就是真誠地欣賞和善意地讚美
案例分析
請大家離開
母親與兒子
課後活動
學習任務二控制力——提問傾聽技巧
學習目標
訓練任務
（任務一）頭腦風暴：為什麼要提問題
（任務二）場景模擬：爭取訂單
知識連結
一、準確提問，走向成功的開始
二、傾聽是獲得智慧和尊重，贏得真情和信任的利器
案例分析
喬·吉拉德的感慨遭遇
課後活動
學習任務三表達力——語言表達的技巧
學習目標
訓練任務
（任務一）頭腦風暴：你說的過頭話
（任務二）經典視頻賞析：語言的魅力
知識連結
一、語言表達能力是事業成功的關鍵要素
二、講話時對語言要素的控制
三、說話時對態度的控制
四、與人交談時應注意的事項
五、語言表達的技巧
案例分析
富蘭克林的精彩演說
如何承認錯誤
課後活動
學習模組三社會適應能力的訓練與養成
（故事提示）“物競天擇，適者生存”
（知識學堂）
學習任務一崗位適應能力
學習目標
訓練任務
（任務一）社會適應能力診斷量表
（任務二）老闆的選擇
（任務三）我們的困惑
知識連結
一、職場蘑菇定律
二、衝破陰暗，享受陽光
三、實現社會角色的轉換
四、職場新人的錦囊妙計
案例分析
卡莉·費奧麗娜從打雜到惠普CEO
所羅門王的禮物
課後活動
學習任務二心理適應能力
學習目標
訓練任務
（任務一）心理適應性量表
（任務二）小王買書
（任務三）富士康跳樓事件
（任務四）小遊戲
知識連結
一、心理上容易出現的問題
二、適應不良的心理原因分析
三、成功必備的8種心態
四、美國心理學會的11道心靈雞湯
案例分析
心態決定命運
薔薇花與人生態度
課後活動
學習任務三環境適應能力
學習目標
訓練任務
（任務一）環境適應能力測試
（任務二）鹿與狼群的故事
（任務三）個性名片
知識連結
一、環境適應能力
二、環境適應的重要性
三、適應社會，適應自己
四、如何適應新環境
案例分析
皮鞋的來歷
“小魚翻塘”的警示
成功與失敗
課後活動
學習任務四人際關係適應能力
學習目標
訓練任務
（任務一）人際關係測試
（任務二）管鮑之交
（任務三）人際關係拓展訓練
（任務四）身邊的小事
知識連結
一、人際關係適應的重要性
二、破壞人際關係的消極因素
三、掌握構建和諧人際關係的技巧
四、和諧人際關係的黃金法則與
白金法則
案例分析
釣魚的行銷哲學
邱吉爾的奇遇
小寓言一則
課後活動
學習模組四問題解決能力的訓練與養成
（故事提示）明代文學家徐文長的聰慧
（知識學堂）
學習任務一識別力——善於發現問題
學習目標
訓練任務
（任務一）識別力測試
（任務二）小朋友為何不來
（任務三）為何不願意用鋼筆寫字
知識連結
一、發現問題的重要性
二、問題的類型及來源
三、影響問題識別的7種因素
四、提高問題識別力的關鍵
五、容易產生問題的12種事情
案例分析
魯嬰為何而落淚
美國福特汽車公司的“1萬美元損失”
課後活動
學習任務二分析力——正確理解問題
學習目標
訓練任務
（任務一）如何巧妙地等分
（任務二）小吃部生意冷清問題的原因及利弊
（任務三）小麗上崗後為何“不適應”
知識連結
一、分析問題的重要性
二、分析問題的“5W1H”原則
三、分析問題的基本步驟
四、分析問題的基本方法
五、影響分析問題能力的5種因素
案例分析
切忌分析太主觀
巴納姆效應
課後活動
學習任務三溝通力——廣泛尋求支持
學習目標
訓練任務
（任務一）旋迴溝通
（任務二）畫圖遊戲
（任務三）盲人方陣
知識連結
一、溝通能力的重要性
二、溝通技巧
三、溝通要素
四、溝通渠道
五、溝通障礙
案例分析
蘇東坡與老和尚的對話
尋求支持有妙計
課後活動
學習任務四決策力——迅速制訂方案
學習目標
訓練任務
（任務一）如何巧妙分粥
（任務二）加薪方案
（任務三）旅遊物品的“取”與“舍”
知識連結
一、決策的重要性
二、決策分類與來源
三、影響決策的主要因素
四、制定科學決策的方法
案例分析
美國福特的“野馬”問世
日本尼西奇的“尿布大王”品牌
課後活動
學習任務五執行力——及時付諸行動
學習目標
訓練任務
（任務一）製作海報的遊戲
（任務二）漢諾塔圓盤遊戲
知識連結
一、執行力的重要性
二、有效行動的5種策略
三、影響執行力的主要因素
四、提升執行力的10種技巧
案例分析
金壺之中藏箴言
《致加西亞的一封信》中的羅文精神
課後活動
學習任務六改善力——總結經驗成果
學習目標
訓練任務
（任務一）是否辭退他
（任務二）客人住宿問題
知識連結
一、總結經驗的重要性
二、總結經驗的基本方法
案例分析
“上吊”與“溺水”
醉客要帶驢子進酒店
課後活動
參考文獻
