《職業本科教育發展之道》是一本2022年北京理工大學出版社出版的圖書，作者是曾天山。
基本介紹
- 中文名：職業本科教育發展之道
- 作者：曾天山
- 出版時間：2022年9月1日
- 出版社：北京理工大學出版社
- 頁數：436 頁
- ISBN：9787576313758
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
職業本科教育是我國教育改革的新生事物，是培養大國工匠的重要基石。對職業教育工作做出重要指示，強調要穩步發展職業本科教育。近年來，隨著我國經濟發展增速換擋、產業轉型升級，人民民眾“上好學、就好業”的願望日益強烈，對本科層次職業教育的需求也日趨迫切，職業本科教育發展條件逐步成熟。自2014年《關於加快發展現代職業教育的決定》首次明確提出發展職業本科教育，到2019年《國家職業教育改革實施方案》開展試點，職業本科教育經歷了“探索發展一試點落地一穩步發展”三個發展階段，探索出了長學制培養高層次技術技能人才的有效路徑，補上了我國縱向貫通的現代職業教育體系關鍵一環。
本書共分10章，分別介紹了職業本科教育的重要意義、人才培養、院校發展、專業建設、課程開發、實踐教學、師資隊伍、質量評價、國際經驗、發展路徑和保障機制，是我國第一本系統論述職業本科教育的理論著作。
作者簡介
曾天山，1966年生，研究員，博士，現任教育部職業教育發展中心副主任、全國職業院校技能大賽執委會副主任兼大賽辦主任。
任全國教育信息化專家委員會委員、全國民族教育專家委員會委員、中國職業技術教育學會學術委員會執行主任，入選國家百千萬人才工程，獲得“有突出貢獻中青年專家”榮譽稱號；參與研製《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《加快中西部教育發展行動計畫（2016-2020）》《全國大中國小教材建設規劃（2019-2022年）》《深化新時代教育評價改革總體方案》《關於全面加強新時代大中國小勞動教育的意見》《中華人民共和國職業教育法》等重要政策法規；主持多項國家社科基金課題和國際合作研究項目；在《光明日報》《教育研究》《高等教育研究》《課程·教材·教法》等報刊發表論文230餘篇，多次被《新華文摘》和“人大複印報刊資料”轉載；出版《教材論》《教育科研的視野與方向》《教育扶貧的力量》《勞動教育論》《“雙高”建設引領技能社會》《學校文化品格》等著作；曾獲全國教育科學研究優秀成果二等獎。
圖書目錄
第一章 發展職業本科教育的重要意義
一、適應經濟高質量發展對高技術技能人才的迫切需要
二、滿足人民民眾實現更高質量更充分就業願望的客觀需求
三、健全職業教育體系實現職業教育高質量發展的關鍵舉措
四、提升產業國際競爭力的戰略之舉
第二章 職業本科教育人才培養
一、明確高層次技術技能人才的培養定位
二、把握創造型技術技能人才的知能特徵
三、遵循高層次技術技能人才的成長規律
第三章 職業本科院校發展狀況
一、職業本科教育發展歷程
二、職業本科院校學生狀況調查
三、職業本科院校教師狀況調查
第四章 職業本科教育專業建設
一、對接產業需求科學設定專業
二、編制體現職教類型特色的專業人才培養方案
三、踐行以服務發展為導向的專業建設質量理念
第五章 職業本科教育課程開發
一、突出技術牽引的標準引領
二、形成產品載體的開發模式
三、推動理實融通的教學改革
四、實施能力本位的課程評價
第六章 職業本科教育實踐性教學
一、強化實踐性教學分量
二、注重實驗教學組織
三、突出實訓教學實施
四、加強實習教學活動
第七章 職業本科教育師資隊伍建設
一、遵循師資隊伍建設的實踐邏輯
二、明確師資隊伍建設的重點任務
三、最佳化師資隊伍建設的路徑選擇
第八章 職業本科教育辦學質量評價
一、突出類型定位
二、明確評價對象
三、實施多元評價
四、構建評價指標
五、增強評價效用
第九章 職業本科教育主要已開發國家及地區經驗
一、剖析主要已開發國家及地區職業本科教育發展概況
二、提煉主要已開發國家及地區職業本科教育典型辦學模式
三、總結主要已開發國家及地區職業本科教育經驗
第十章 職業本科教育穩步發展的路徑及保障
一、探索有序發展的多元路徑
二、健全有序發展的保障體系
附錄 本科層次職業學校名單
後記
