職業技術教育教材:數控加工技術

職業技術教育教材:數控加工技術

《職業技術教育教材:數控加工技術》是2008年中國輕工業出版社出版的一本圖書。該書力求在講清基本概念的基礎上,重點突出講述在工藝設計與編程中出現的一些具體問題的處理方法,並注意介紹一些新的技術。

基本介紹

  • 書名:職業技術教育教材:數控加工技術
  • ISBN:9787501922123
  • 出版社:中國輕工業出版社
  • 出版時間:2008-03-01
基本相信,內容簡介,目錄,前言,

基本相信

作 者:楊仲岡 編
版 次:1
頁 數:180
裝 幀:平裝
開 本:16開
所屬分類:圖書 > 教材教輔 > 職業技術培訓

內容簡介

此外在各章後均附有複習題,書末還附有數控加工切削用量推薦表及數控工具機螢幕顯示常用英語辭彙和中文譯註等附錄,具有一定的實用價值。

目錄

第一章 概論
第一節 數控加工的定義與特點
第二節 數控工具機的基本概念
一、數控工具機的工作原理
二、數控工具機的基本結構與功能
三、數控工具機的分類
四、數控加工技術的發展
複習題
第二章 工具機數控系統
第一節 信息載體與信息輸入裝置
一、信息載體
二、信息輸入裝置
第二節 數控裝置
一、數控裝置的組成和作用
二、數控裝置的分類
第三節 數控加工控制原理
一、數控加工及信息處理過程
二、數控系統插補原理
第四節 工具機的伺服系統
一、伺服系統的作用與類型
二、常用電氣驅動元件
第五節 數控工具機的位置檢測裝置
一、檢測裝置的功用及分類
二、直線型檢測裝置
三、旋轉型檢測裝置
複習題
第三章 數控工具機的機械結構
第一節 數控工具機機械結構的特點
一、數控工具機機械結構的組成
二、數控工具機機械結構的特點
第二節 數控工具機的主傳動系統
一、數控工具機主傳動系統的特點
二、數控工具機主軸的變速方式
三、主軸部件
第三節 數控工具機的進給傳動系統
一、對進給傳動系統的要求
二、滾珠絲槓副
三、齒輪傳動間隙的消除
四、導軌
第四節 自動換刀裝置
一、自動換刀裝置的作用
二、自動換刀裝置的結構類型
複習題
第四章 數控加工程式的編制
第一節 程式編制的基本概念
一、程式編制的內容與方法
二、程式編制的標準與代碼
三、程式的結構與格式
四、程式編制中的坐標系
第二節 程式編制的工藝指令
一、準備功能G指令
二、輔助功能M指令
三、其他功能指令
第三節 程式編制中的數值計算
一、由直線和圓弧組成零件輪廓的基點計算
二、非圓曲線的節點坐標計算
第四節 程式編制時的誤差處理
一、程式編制誤差來源
二、程式編制誤差的分布形式
三、程式編制誤差的控制
第五節 數控加工程式編制舉例
一、數控車床編程舉例
二、數控銑床編程舉例
第六節 數控線切割工具機加工程式編制
一、擻控線切割工具機加工原理
二、數控線切割工具機的編程方法
三、編程舉例
複習題
第五章 數控加工工藝
第一節 數控加工工藝設計
一、數控加工工藝設計的準備
二、數控加工工藝設計的內容
第二節 數控加工常用刀具與對刀方式
一、數控加工常用刀具的特點與要求
二、可轉位刀具簡介
三、數控加工中的工具系統
四、數控加工中刀具的對刀方式
複習題
第六章 數控加工藝設計與編程實例
第一節 數控車削編程實例
一、數控加工工藝設計
二、對零件圖進行數學處理
三、程式編制
第二節 數控加工中心編程實例
一、數控加工工藝設計
二、對零件圖進行數學處理
三、程式編制
第七章 數控工具機的維護及常見故障處理
第一節 數控工具機的維護保養
一、數控工具機的使用條件
二、數控工具機的維護保養
第二節 數控工具機的常見故障及處理
一、故障與可靠性
二、故障分類
三、故障診斷及處理的基本原則
四、常見故障的診斷及處理
複習題
參考文獻
附錄一 數控工具機的坐標系與運動方向
附錄二 G功能代碼及其意義
附錄三 M功能代碼及其意義
附錄四 硬質合金切削刀片材料使用分類分組對照表
附錄五 硬質合金和塗層硬質合金的切削參數推薦數據
附錄六 CK7815型數控車床操作面板
附錄七 TH5632型加工中心操作面板
附錄八 WKX型線切割工具機操作面板
附錄九 常用數控技術名詞中英對照

前言

近年來,隨著計算機技術在機械技術領域中的日益普及與發展,各類數控工具機在生產中得到越來越廣泛的套用。它改變了傳統的加工工藝,形成了一門新的加工技術——數控加工技術。
為了適應新技術的發展,各大中專院校相繼開設了數控工具機的課程。但從國內出版的各類數控工具機教材來看,大多以介紹數控工具機數控系統、機械結構為主,附帶介紹一些編程的基本知識。而目前國內適合培養數控工具機編程與操作人員使用的、且以介紹數控加工工藝與編程為主的教材尚不多見。因此,我們根據中國輕工總會中等專業學校機電技術套用專業教學大綱(1996年制定),組織了一些從事該專業教學多年的教師,編寫了這本《數控加工技術》。

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