孩子玩起來聰明得很，為什麼學習成績不好？孩子成績很好，卻不太會玩，為什麼？如今的孩子都是非常聰明的，如果單純從IQ來說，差別不大，但為什麼在某一方面，孩子的表現卻那么"笨"呢？現在的孩子能學的、要學的東西太多，他們天天沉浸在做題、學特長的"學習"中，讓孩子感覺不到學習的快樂，更加沒有時間讓他們去思考，使他們逐步忘卻了用自己的大腦。怎樣才能讓他們的腦子轉起來，體會學習的樂趣、探究思考後的知識？解惑盡在本書中！
基本介紹
- 書名：聰明的“笨”小孩：孩子思維訓練好方法
- 作者：武鵬程
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2010年8月25日
圖書信息,目錄,
圖書信息
書 名: 聰明的"笨"小孩:孩子思維訓練好方法
作 者：武鵬程
出版時間： 2010年8月25日
ISBN: 9787030281562
開本： 16開
定價: 29.80元
目錄
誰偷走了孩子獨立思考的權利？
“聽話”讓孩子省去思考的過程/2
看看“聽話”的“好”孩子！/2
“聽話”的孩子問題多多！/4
聽話的“好”孩子永遠學不會獨立思考/6
別再讓孩子盲目聽話/8
孩子聽話如何量度而行/10
追求成績，導致孩子沒有思考的時間/12
“贏在起跑線上”的“好”孩子/12
讓孩子累的家長！/14
家長，你懂孩子的心嗎？/16
讓孩子望眼欲穿的“苦盡甘來”/18
什麼時間才是孩子的“思考時間”？/20
父母不妨“懶”點，逼孩子思考/22
培養孩子的思考能力/24
“興趣班”泯滅了孩子思考的願望/26
子承父業，樂了誰？/26
父母真正了解孩子的興趣嗎？/28
是什麼泯滅了孩子的興趣？/30
興趣天折，扼殺了孩子思考能力/32
父母應該怎樣做？
給孩子選擇的權利/36
優柔寡斷的孩子，操心勞累的家長/36
小事做起，讓孩子知曉選擇的得失/38
給孩子作決定的機會/40
教給孩子判斷/40
孩子逐步學會總結分析/42
會分析判斷，才能自己做決定/44
鼓勵孩子表達自己的意見/46
建立寬鬆、和諧的家庭氣氛/46
和諧的家庭需要哪四顆星/48
教孩子學會表達/50
平等表達才能有效溝通/52
勇敢地表達意見/54
教孩子表達l、2、3/56
保護孩子的判斷力/58
做嚴而不“專”的父母/58
父母要尊重孩子的決定/60
平等的孩子會判斷/62
讓孩子體驗選擇的後果/64
面對後果，父母需引導孩子找原因/66
鼓勵孩子堅持自己的判斷/68
用小小的成功堆積大大的自信/68
擁有自信就會堅持自己的判斷/70
人無完人，請允許孩子犯錯/72
孩子，請堅持到底/74
父母鼓勵，讓孩子堅定自己的判斷/76
給孩子一個相對自由的空間/78
角色力量讓孩子處於弱勢/78
寬容讓孩子自由/80
自由，是孩子的夢想/82
放心才是自由/84
自由不代表放縱/86
給孩子一個相對自由的環境/88
教孩子思考，步驟一、二、三
Step1：現狀描述/92
教孩子學會觀察/92
學會“量力而行”/94
周遭環境的觀察/96
事情發展，開動腦筋用“可能”/98
有沒有另一種可能？/100
Step2：動機理清/102
探索事件動機，多問“為什麼”？/102
“是不是這樣？”鼓勵孩子做假設/104
Step3：驗證假設/106
網路，不只有遊戲還有知識/106
圖書館，任意游弋的知識海洋/108
付諸實踐，驗證推論/110
Step4：決定行動/112
教孩子學會制定計畫/112
監督孩子執行計畫/114
說到就要做到/116
用行動證明一切/118
Forexample：快餐店裡送玩具/120
快餐店裡送玩具/120
孩子跟商家的博弈/122
開啟思考之門的鑰匙——遊戲
動手類遊戲/126
句號和問號/126
小剪刀/128
氣球為什麼會自己吹？/130
漂浮的物體/132
從溫度計到冷熱的思考/134
非動手遊戲/136
用遊戲教會孩子選擇/136
名詞解釋從耳朵開始/138
接受和挑戰/140
解題過程與結果/142
塗鴉——觀察並思考後的作品/144
多種思維方式的教育不容忽視
邏輯思維，人人不可少/148
教孩子思維的方法，而不是思考的結果/148
重新解讀孩子的優、缺點/150
將世界簡化於心中——歸納/152
自相矛盾中學會邏輯規律/154
“坐不住”的孩子應著重培養其思考能力/156
“人來瘋”的孩子缺少思考的習慣/158
走進求異思維，走近與眾不同/160
什麼是求異思維？/160
求異思維讓孩子的聰明翻倍/162
培養孩子求異思維第一步/164
培養孩子求異思維第二步/166
培養孩子求異思維第三步/168
妙語驚人的求異思維/170
用求異思維，妙語服人/172
求異思維，妙語感人/174
記住孩子沒有唯…的答案/176
不得不學的思考竅門
多元思考法，引導孩子用不同角度思考/180
什麼是多元思考法？/180
從“被煮熟的青蛙”的多元思考/182
不做那隻“倒霉”的青蛙/184
什麼是不同立場？/186
孩子，要知道不同立場意味著什麼/188
別讓“經驗”思考成主導/190
學會換位思考/192
懂得換位思考的孩子討人愛/194
教孩子養成邊思考邊記錄的習慣/196
提高邏輯思考的致勝法寶/198
那雙被“瞎子摸象”蒙蔽的眼睛/198
由巨觀到微觀的思考/200
不要重複的低效思考法/202
提升創意思考力的原則/204
在遊戲中“動腦”/204
在“破壞”中研究/206
走出去，外面的世界更精彩/208
培養孩子的判斷、推理能力/210
