耒陽市南陽中學現有教職工38人，其中專任教師36人，本科學歷10人，大專學歷26人，30多以下年青教師13人，31歲到49歲教師21人，50歲以上的2人，省優秀教師2人，衡陽市優秀教師3人，耒陽市優秀教師4人，市師德標兵4人，市優秀班主任2人，市人民滿意教師3人。
基本介紹
- 中文名：耒陽市南陽中學
- 類別：中學
- 學校類型：綜合
- 綠化率：達80%
辦學條件,辦學特色,校訓校風,教學教育,辦學成果,
辦學條件
電腦室擁有學生電腦40台，教師辦公電腦3台，自動化印刷機一台，圖書室擁有藏書12萬多冊，體育器材室的器材比較齊全，學校建有高標準的水泥球場一個，戶外桌球台6個，4條100米直跑道和3條200米環形路道，學校綠化、美化、硬化工作近年來井然有序，綠化率達80%，尤其是今年學校至公路的上坡路段，為師生的出入帶來極大的方便和安全係數。教學樓的文化走廊為學校的師生提供了一個施展才華的大舞台，為學校文化增添了濃郁的氛圍，學校固定資產為170多萬元。
辦學特色
校訓校風
校訓：勤奮、求實、開拓、創新
校風：文明、守紀、敬業、進取
教風：嚴謹、盛德、樂教、奉獻
學風：尊師、勤學、戒驕、致用
教學教育
A、努力營造良好育人環境，狠抓學生管理
學校是知識的殿堂，更是育人的搖籃；教師不僅要教書，更要注重於育人。為搞好德育和學生管理，學校做了以下工作：
一是建立德育網路，形成了學校、政教處、年級和班主任齊抓共管的局面。強化班主任職責，注重製度管理，科學育人。制定了班級考評細則，優秀班級評選標準，文明學生評選標準，寢室管理制度，環境衛生評分標準。使德育工作具有科學和針對性，學生的管理制度化、規範化。
二是構建良好的育人環境，充分利用和挖掘學校的德育資源，利用文化長廊，名人畫像、板報、警示牌、標語、國旗下講話和優美的校園環境，讓每一面牆壁說話，讓每一塊地育人，使學生受到了潛移默化的薰陶。
三是開展豐富多彩的活動培養學生良好的品行。每學期伊始，便對新生進行“入學教育”，組織學生學習《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，從養成教育入手，規範學生日常行為，促使學生尊師重教，養成文明習慣，提高道德水準；每年舉行秋季運動會和新生體操比賽，成立興趣小組，定期開展活動，舉辦了書法、美術、籃球、桌球比賽，受國歌曲歌詠賽和構建和諧校園演講比賽等一系列活動，豐富課外活動，陶冶情操；一系列活動的開展，使學生形成遵紀守法，尊師重教，誠實守信，勤奮好學，講文明、懂禮貌、愛勞動的良好品行。湧現出一批像劉小龍、謝波等品學兼優的衡陽市“三好學生”。
B、堅持質量立校，狠抓教學管理。
教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，是學校生存和發展的根本。近年來學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學質量穩步提高。
首先，始終繃緊教學常規管理這根弦。教務處制定符合我校實際的《教學規管理制度》，並與全體教師簽訂《教學責任目標書》，對備、教、輔、改、導、研等各環節和方面制定出科學而規範的量化標準，並提出了可操作的考評要求，定期與不定期教學檢查，及時公布檢查結果並予以通報。對教師的教學以導示和監督，保證了教學各環節的落實到位，保證了教學質量。
其次，制定《南陽中學教學獎勵制度》，將教學效果和效果工資掛鈎，用經濟的槓桿充分調動了教師的積極性、主動性和創造性，並加強對學生檢測的指導和管理，搞好質量分析，及時尋找差距，糾正偏向，有力的推動了教學質量的穩步上升。
第三，加強年級和學科管理。嚴格教師坐班制度，堅持行政值日制度，嚴明了辦公紀律，最佳化辦公環境。實行集體備課制度，集思廣益，取長補短。
第四，不斷提高教師業務水平，加強教學監督。學校以集中和分散學習的方式開展校本培訓，創造條件，積極支持教師外出聽課、講課和學習，提升教師業務水平；每年開展“三評”活動，並增設校長信箱，及時了解學生、家長、老師對教學工作的意見，有利於教學管理工作的落實到位。教學質量連續多年位於耒陽市農村中學前列。
C、積極開展教研教改，落實教研興校
教研服務於教學，是教學力量的源泉，是教學質量穩步上升的保證。學校始終堅持“科研興校，科研強校“的思想。
一是學校利用集中與分散相結合的方式落實了“課堂有效教學”校木培訓，轉變了教師陳舊的教學觀念，更新教學理念，提升教學能力。
二是堅持聽課月活動，加強學科教學指導。系統的聽課、評課活動不僅激發了教師課改的熱情，而且能相互學習，取長補短，提高教師的業務水平。
三是鼓勵教師加強理論修養，積極經難指導實踐並形成文字。學校每年都投資近三千元為各科訂閱報刊雜誌，使教師及時了解學科前沿動態，服務教學。
辦學成果
自建校以來，學校的決策層都把“提高素質、培養人才”為教學的根本，尤其是近幾年來，學校獲獎教師不斷增強，其中，譚松華老師、梁麗容老師均獲“湖南省優秀教師”榮譽稱號，教師教學教研成果碩果纍纍，其中李兵勝老師教學論文獲國家級二等獎3篇，學校教研論文獲省級二等獎的2篇，衡陽市級一、二等獎的7篇，耒陽市級一、二等獎18篇，2005年我校肖芳等7位同學榮獲衡陽市個性化作文競賽一等獎，2006年我校伍姣、許小芳等同學獲“湖南省第三屆中小學生創世紀杯校園文化大賽”壹等獎1篇、二等獎2篇、三等獎1篇，2006年在市級“課堂有效”教學比賽中，學校梁雲、周青梅、劉聰根三位老師均獲二等獎，2007年我校教育教學論文喜結碩果，其中陳國平、謝賤根老師的論文獲省、市二等獎獲各一篇，許青龍、劉洪武等老師的論文獲衡陽市論文二等獎4篇。
在上級的各類各項檢查中，我校獲得了可喜成績：
2001年獲耒陽市教育教學工作考評二等獎；
2002年獲耒陽市國中教育教學質量三等獎；
2007年教育教學質量評價二等獎；
2007年評為教育系統綜治工作先進單位；
2007年學校教育目標管理考評二等獎。
自建校以來，學校為中專、高中輸送了大量的優秀人才，學校上示範性高中人數均為耒陽市農村中學前列，為各職業高中、中專輸送了大批優秀人才，得到了社會、家長的一致好評。
