《2014考研英語真題超精讀(適用於MBA\MPA\MPAcc\MFA等專業碩士)》對2010年～2013年英語（二）真題及2007年～2009年MBA、MPA、MPAcc聯考英語試題的各個題型精讀精解，尤其對占有試卷總分值半壁江山的閱讀理解文章精讀和細讀：逐詞、逐句、逐段和逐篇地解讀，讓考生突破辭彙和長難句的瓶頸，徹底理解真題文章；對每一道題目給出中文對應譯文、選項特徵分析、正確項精解、干擾項分析和解題技巧點撥等，力求講解細緻入微，教會考生定位答案和掌握答題技巧。通過超精讀《2014考研英語真題超精讀(適用於MBA\MPA\MPAcc\MFA等專業碩士)》，考生可以熟悉考試題型和範圍，對這7套歷年真題，沒有一個核心單詞不認識，沒有長難句不懂，沒有選項不明白，全篇會翻譯。
基本介紹
- 書名：考研英語2真題超精讀
- 作者：陳正康
- 出版社：北京理工大學出版社
- 頁數：394頁
- 開本：16
- 外文名：English Ⅱ Postgraduate Entrance Examination Super Intensive Reading of Real Test Paper
- 類型：英語與其他外語
- 出版日期：2013年5月1日
- 語種：簡體中文, 英語
- 品牌：北京理工大學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《2014考研英語真題超精讀(適用於MBA\MPA\MPAcc\MFA等專業碩士)》按照套題編排，全方位徹底細解2010－－2013年考研英語（二）試題及2007—2009年MBA、MPA、MPAcc等專業學位入學考試英語試題，尤其逐詞逐句解讀占有總分值半壁江山的閱讀理解文章，極其適合基礎一般及薄弱者，是考研英語（二）真題的扛鼎之作。而且，還贈送試題冊，方便考生實戰自測。
作者簡介
陳正康，博士，訪美學者，英語測試學和英語教學研究專家，新浪網、搜狐網和網易等大型考試入口網站特約訪談專家，國內教育培訓界公認的全才式英語教學輔導專家。8年考研英語輔導經驗，考研英語少壯派旗幟，獨創點線面題四位一體英語教學法，深受萬千學子愛戴。授課融學術性與幽默性於一體，極具親和力。
圖書目錄
第一部分 考研英語（二）真題超精讀
2013年真題超精讀
2012年真題超精讀
2011年真題超精讀
2010年真題超精讀
第二部分MBA、MPA、MPAcc聯考英語真題超精讀
2009年真題超精讀
2008年真題超精讀
2007年真題超精讀
2013年真題超精讀
2012年真題超精讀
2011年真題超精讀
2010年真題超精讀
第二部分MBA、MPA、MPAcc聯考英語真題超精讀
2009年真題超精讀
2008年真題超精讀
2007年真題超精讀
序言
前言
全國各高等院校從2010年開始逐步減少招收學術碩士，減少的名額用以增加全日制專業碩士。專業碩士與學術碩士處於同一層次，但在培養目標上有明顯差異。專業碩士的目標是培養具有紮實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的套用型高層次專門人才，而英語（二）考試主要是為高等院校和科研院所招收專業碩士研究生而設定的具有選拔性質的全國統一入學考試科目。
近年來，國家大力發展專業碩士，設立專業碩士的高校越來越多，專業碩士的社會認可度越來越高，報考專業碩士的考生逐年遞增。按照國家計畫，到2015年專業碩士和學術碩士的招生人數將調整到1∶1，這就意味著大量的考生要參加英語（二）的考試。而英語（二）考試與為招收學術碩士而設定的英語（一）相比有重大區別：
第一是英語知識套用，也就是我們通常說的完形填空。雖然英語（一）和英語（二）的完形填空考查的都是英語知識的綜合運用能力，都是20道題，占10分，但是英語（一）的文章是240～280詞，英語（二）則是約350詞，英語（二）的文章長度增加而考試難度反而降低，因為這樣考生可以獲得更多的已知信息，從而更容易找到解題線索。此外，英語（二）完形填空的文章本身比較容易理解，選項在原文中的復現頻率也較高，一般很容易找到或者選出正確答案。因此，英語（二）的完形填空有所變化，但是總體難度降低了。
第二是閱讀理解Part A。英語（一）的四篇閱讀理解總長度約為1600詞，而英語（二）的四篇閱讀理解為1500詞左右，閱讀量有一定的降低。此外，與英語（一）相比，英語（二）考試大綱對考生閱讀能力的要求，少了“理解文中的概念性含義”和“區分論點和論據”兩條要求，而這兩條都對考生的閱讀能力有很高的要求。此外，英語（一）大綱要求的“進行有關的判斷、推理和引申”在英語（二）中只剩“進行一定的判斷和推理”，少了“引申”能力這個難點的考查。因此，英語（二）對考生閱讀能力的考查就相對降低了，考生在複習時只需重點把握“文章的主旨、文中具體信息，理解作者的意圖、觀點和態度”等方面就可以了。
第三是閱讀理解Part B，也就是我們通常所說的新題型。英語（一）和英語（二）的新題型都是10分。英語（一）的新題型部分，無論是七選五、標題匹配題還是排序題，都具有很高的難度，而英語（二）備選題型包括：多項對應（根據所給文章的內容，從右欄的7個選項中選出5個與左欄的5道題對應的5個選項，即常說的連線題）和標題匹配（唯一一個與英語（一）相同的備選題型，且是英語（一）新題型中最簡單的一種），這兩種題型也決定了英語（二）的新題型難度低於英語（一）。
第四是英譯漢。分值方面，英語（二）中的英譯漢增加到了15分。出題方式方面，英語（一）中翻譯屬於閱讀理解的Part C，要求考生將五個劃線句子（約150詞）翻譯成漢語；而英語（二）中翻譯屬於第三部分，要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，並將其全部譯成漢語，翻譯的量沒有發生變化，但是與英語（一）專門挑出五個長難句來考相比，難度顯然有所降低。
最後是作文，包括Part A小作文與Part B大作文。英語（一）與英語（二）小作文部分的備選題型、字數要求以及分值都是一樣的，其主要差別在大作文部分。英語（一）的大作文分值為20分，而英語（二）大作文為15分。英語（一）大作文，早些年考提綱作文和圖表作文較多，近十年來主要是考查難度較大的圖畫作文；而英語（二）的大綱樣題是圖表作文，近四年真題考的也是圖表作文，類似於早年的考研英語（一）作文。這更說明了英語（一）與英語（二）的難度差別。
綜上，儘管英語（二）與英語（一）相比，難度有所降低，但其各部分的命題思路與答題技巧又與英語（一）有著顯著不同，且從近三年的考試情況來看，很多考生的表現並不理想。究其根源，不難發現很多考生根本沒有掌握相應的解題技巧，也缺乏足夠的訓練，更缺乏好的輔導教材，而好方法、好教材才是決定考試成績的首要因素。
作為多年奮戰在考研第一線，並有幸參與了教育部重大課題“中國研究生培養模式改革”的英語教師，我們深知同學們的困惑與需求，而且為莘莘學子奉獻一套高質量的英語（二）輔導教材是我們多年的夙願。《考研英語（二）真題超精讀》應運而生。我們深感肩上的責任重大，為此我們的團隊付出了巨大的心血，幾易其稿，通宵達旦。同學們的熱情支持是我們不斷奮鬥的動力，能夠切實提高同學們的考試成績是我們最大的滿足，這也是我們鐘情於考研英語培訓的最大原因。天道酬勤，精誠所至，金石為開，只要同學們能將本書的內容系統掌握，融會貫通，必能在考研英語這場戰爭中旗開得勝，為家人也為自己的人生交上一份滿意的答卷。
在此，感謝鄺金武老師對本書編寫的鼎力支持，感謝各位編輯的辛勤工作，同時特別感謝研究生顧冕、楊慧和劉燁等人在本書的編寫過程中所付出的艱辛努力。由於時間與精力有限，疏漏之處在所難免，歡迎同學們批評指正，最後祝大家考研成功，金榜題名！！！
編者
全國各高等院校從2010年開始逐步減少招收學術碩士，減少的名額用以增加全日制專業碩士。專業碩士與學術碩士處於同一層次，但在培養目標上有明顯差異。專業碩士的目標是培養具有紮實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的套用型高層次專門人才，而英語（二）考試主要是為高等院校和科研院所招收專業碩士研究生而設定的具有選拔性質的全國統一入學考試科目。
近年來，國家大力發展專業碩士，設立專業碩士的高校越來越多，專業碩士的社會認可度越來越高，報考專業碩士的考生逐年遞增。按照國家計畫，到2015年專業碩士和學術碩士的招生人數將調整到1∶1，這就意味著大量的考生要參加英語（二）的考試。而英語（二）考試與為招收學術碩士而設定的英語（一）相比有重大區別：
第一是英語知識套用，也就是我們通常說的完形填空。雖然英語（一）和英語（二）的完形填空考查的都是英語知識的綜合運用能力，都是20道題，占10分，但是英語（一）的文章是240～280詞，英語（二）則是約350詞，英語（二）的文章長度增加而考試難度反而降低，因為這樣考生可以獲得更多的已知信息，從而更容易找到解題線索。此外，英語（二）完形填空的文章本身比較容易理解，選項在原文中的復現頻率也較高，一般很容易找到或者選出正確答案。因此，英語（二）的完形填空有所變化，但是總體難度降低了。
第二是閱讀理解Part A。英語（一）的四篇閱讀理解總長度約為1600詞，而英語（二）的四篇閱讀理解為1500詞左右，閱讀量有一定的降低。此外，與英語（一）相比，英語（二）考試大綱對考生閱讀能力的要求，少了“理解文中的概念性含義”和“區分論點和論據”兩條要求，而這兩條都對考生的閱讀能力有很高的要求。此外，英語（一）大綱要求的“進行有關的判斷、推理和引申”在英語（二）中只剩“進行一定的判斷和推理”，少了“引申”能力這個難點的考查。因此，英語（二）對考生閱讀能力的考查就相對降低了，考生在複習時只需重點把握“文章的主旨、文中具體信息，理解作者的意圖、觀點和態度”等方面就可以了。
第三是閱讀理解Part B，也就是我們通常所說的新題型。英語（一）和英語（二）的新題型都是10分。英語（一）的新題型部分，無論是七選五、標題匹配題還是排序題，都具有很高的難度，而英語（二）備選題型包括：多項對應（根據所給文章的內容，從右欄的7個選項中選出5個與左欄的5道題對應的5個選項，即常說的連線題）和標題匹配（唯一一個與英語（一）相同的備選題型，且是英語（一）新題型中最簡單的一種），這兩種題型也決定了英語（二）的新題型難度低於英語（一）。
第四是英譯漢。分值方面，英語（二）中的英譯漢增加到了15分。出題方式方面，英語（一）中翻譯屬於閱讀理解的Part C，要求考生將五個劃線句子（約150詞）翻譯成漢語；而英語（二）中翻譯屬於第三部分，要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，並將其全部譯成漢語，翻譯的量沒有發生變化，但是與英語（一）專門挑出五個長難句來考相比，難度顯然有所降低。
最後是作文，包括Part A小作文與Part B大作文。英語（一）與英語（二）小作文部分的備選題型、字數要求以及分值都是一樣的，其主要差別在大作文部分。英語（一）的大作文分值為20分，而英語（二）大作文為15分。英語（一）大作文，早些年考提綱作文和圖表作文較多，近十年來主要是考查難度較大的圖畫作文；而英語（二）的大綱樣題是圖表作文，近四年真題考的也是圖表作文，類似於早年的考研英語（一）作文。這更說明了英語（一）與英語（二）的難度差別。
綜上，儘管英語（二）與英語（一）相比，難度有所降低，但其各部分的命題思路與答題技巧又與英語（一）有著顯著不同，且從近三年的考試情況來看，很多考生的表現並不理想。究其根源，不難發現很多考生根本沒有掌握相應的解題技巧，也缺乏足夠的訓練，更缺乏好的輔導教材，而好方法、好教材才是決定考試成績的首要因素。
作為多年奮戰在考研第一線，並有幸參與了教育部重大課題“中國研究生培養模式改革”的英語教師，我們深知同學們的困惑與需求，而且為莘莘學子奉獻一套高質量的英語（二）輔導教材是我們多年的夙願。《考研英語（二）真題超精讀》應運而生。我們深感肩上的責任重大，為此我們的團隊付出了巨大的心血，幾易其稿，通宵達旦。同學們的熱情支持是我們不斷奮鬥的動力，能夠切實提高同學們的考試成績是我們最大的滿足，這也是我們鐘情於考研英語培訓的最大原因。天道酬勤，精誠所至，金石為開，只要同學們能將本書的內容系統掌握，融會貫通，必能在考研英語這場戰爭中旗開得勝，為家人也為自己的人生交上一份滿意的答卷。
在此，感謝鄺金武老師對本書編寫的鼎力支持，感謝各位編輯的辛勤工作，同時特別感謝研究生顧冕、楊慧和劉燁等人在本書的編寫過程中所付出的艱辛努力。由於時間與精力有限，疏漏之處在所難免，歡迎同學們批評指正，最後祝大家考研成功，金榜題名！！！
編者
