考研英語寫作,分值僅次於閱讀理解,成為考研英語整個試卷的第二大題型,也是令廣大考生較頭疼的一個部分。針對這個問題,本書作者從多年考研輔導和考研實考試卷評閱兩大角度撰寫本書,共有三章。第一章(高分導學),作者從寫作地位、閱卷細則、閱卷人心理剖析、失分點剖析以及高分密碼破解幾大方面全面剖析高分作文的寫作要點。第二章(Part A部分)和第三章(Part B部分)分別從“結構展開”“分類精講/歷年作文精講”和“實戰演練”三部分進行講解,講練結合,循序漸進,步步為營。此書在手,萬題皆破。
基本介紹
- 書名:考研英語輕鬆寫作100篇
- 作者:張培 屠皓民
- 出版日期:2014年6月1日
- 語種:簡體中文, 英語
- ISBN:9787564093907
- 外文名:100 Model Compostiions to Make Writing Easier
- 出版社:北京理工大學出版社
- 頁數:198頁
- 開本:16
- 品牌:北京理工大學出版社
基本介紹
內容簡介
作者簡介
畢業於復旦大學,全國著名考研、四六級輔導專家,對考研、四六級命題趨勢和改革動態把握極其精準, 透徹把握考研命題精髓,精編獨家授課講義、授課方法獨特,信息量大,切中要害,尤其擅長考研、四六級辭彙、閱讀和寫作教學,是全國首批提出並將題源外刊引入授課內容的教師,是辭彙超連結、閱讀超精讀、作文閃光點、外刊超精講等教學理念的忠實踐行者和完善者,多次命中考研、四六級作文。並多次在新浪、騰訊和搜狐等入口網站發表考研、四六級備考文章,受到全國考生的一致好評。
屠皓民
北京師範大學英美文學碩士,2004年加盟北京新東方學校,有著多年豐富的教學經驗,主講PETS閱讀、完形和寫作、職稱英語、實用語法以及自考課程,曾先後執教於北京師範大學外文學院、北京工商學院等,並擔任教育部考試中心翻譯、北京教科院外事處翻譯、首屆可持續發展國際會議翻譯等工作。先後出版翻譯了《發現藏經洞》、《甦醒》、《高考單項選擇考前衝刺》、《高級聽力》等書籍。屠老師的課堂氣氛活躍,知識性和趣味性相互結合,通過整體框架式教學模式,採用引導式、推理式教學理念,遵循結合式教學,即滲入考試要點和溶入基礎知識緊密結合,培養學生口語能力、語法體系、閱讀技能和寫作基礎,為學生以後的學習打下堅實的基礎。
圖書目錄
第一節 寫作在考試中的重要地位
第二節 考研寫作的大綱解讀
第三節考研寫作的閱卷細則剖析
第四節寫作失分點剖析
第五節高分作文密碼破解
第二章寫作PartA部分
第一節結構展開
第二節分類精講
第三節實戰演練
第三章寫作PartB部分
第一節結構展開
第二節歷年大作文精解
第三節看圖作文實戰演練
第四節圖表作文實戰演練
序言
在考研英語(一)的整個試卷構成中,寫作部分是分值僅次於閱讀理解的第二大題型,其重要性不言而喻,但是在日復一日、年復一年的複習中,許多考生費盡了九牛二虎之力在寫作方面勤學苦練,卻在最後的考試中栽了跟頭,付出與收穫不成正比。根據筆者多年來的考研英語教學經驗和對學生實考試卷的分析得出考生在備考寫作方面中存在的兩大致命傷:第一,大多數考生過分迷信於所謂的“萬能模版”和“萬能模式”,以至於考生在複習的基礎階段、強化階段、提高階段都很少涉及作文的複習,直到衝刺階段才會把作文的複習提到議事日程上來,到那時時間倉促,手忙腳亂,複習沒有規劃,急功近利,從而導致作文部分的失分在所難免;第二,大多數考生對一篇優秀作文和高分作文缺乏必要的衡量標準,沒有做到知己知彼。
因此,為了幫助廣大考生揭開寫作部分的高分密碼,有效地提升寫作部分的分數,本書作者從考研輔導和考研實考試卷評閱兩大角度撰寫本書,因此本書極其具有針對性。
本書共分為三章。相對於其他作文書來說,本書第一章極具特色,本章從寫作地位、閱卷具體細則、閱卷人的心理剖析以及到底什麼樣的作文是高分作文這幾大主題進行全面剖析,使考生明確他們寫作複習努力的方向和所要完成的任務。第二章主要針對考研英語(一)中各種常考的書信文體進行一一詳細解讀,包括閱卷標準、實考例題深度剖析以及典型預測試題點睛等內容。第三章是本書的重頭戲,也是核心部分,側重於考研英語(一)大作文部分的詳解。與其他作文書不同的是,本書的大作文寫作部分的寫作模式是從大作文概述——優秀的遣詞造句——各種段落的展開模式——經典歷年真題詳解——熱點話題預測這五大部分逐一展開詳細論述的,層次感強,循序漸進,穩紮穩打,再次貫徹了我們一貫所強調的作文部分要想取得高分必須經歷基礎階段——強化階段——衝刺點題階段,步步為營,缺一不可。這三個階段的任務是不同的,側重點也是不同的,具有緊密的內在聯繫。本書清晰地闡釋了這三個階段的不同任務和明確的複習任務與複習規劃。
衷心希望本書能對希望在考研英語寫作部分上取得高分有所突破的考生有所幫助。最後懇請英語輔導界和教育界的同仁及廣大讀者不吝賜教。同時,考研學子也可與本書作者在新浪微博上進行互動:新浪微博搜@張培老師@屠屠老師。
編者:張培