《翻轉課堂教學法1.5》是北京大學提供的慕課課程，授課教師是汪瓊。
基本介紹
- 中文名：翻轉課堂教學法1.5
- 提供院校：北京大學
- 類別：慕課
- 授課教師：汪瓊
課程概述,課程大綱,
課程概述
本課程為首都師範大學首都教育發展協同創新中心研究場，受首都師範大學首都教育發展協同創新中心2013年課題"信息化時代背景下教師教育線上開放課程研究"和2014年課題“基於MOOCs等開放教育資源的教師培訓設計研究”經費支持。
這門課程是對之前《翻轉課堂教學法》教學內容的一點修改，比如改變了一些內容順序，試驗一下修改效果，之前學過翻轉課堂教學法的學員不必再修此課。特此說明。
本課程是有關面授環境下混合式教學設計的免費網路公開課程。教學團隊每周會引領一個新單元的學習，漸進式的推進，配以豐富的案例與實操貼士，大家可以選擇適合的時間來學習、交流與練習。除了專家團隊貼身指導外，您還可以與“理同道合”的同行們同肩並進。期待短短七周能與大家一起建構一套“專屬於您的完整可實施的翻轉課堂教案”，更期待各位學員可以將本課所學，套用到實際教學中，邊學邊用，及時將實踐中遇到的問題和對策在課程論壇中分享。
在本課程，您將看到其他老師的翻轉課程實踐，學到如何具體操作，好的實踐須規避哪些問題，聽取翻轉先驅們的現身說法，便於您由人及已；這包括：
· 試用推薦的免費軟體等，用信息技術提升您的建課效率；
· 學習創建與發布翻轉學習內容的具體策略；
· 掌握翻轉課堂時的注意事項，包括如何有效利用課內時間、如何激勵學生課前自主學習；
· 解答您實踐翻轉課堂產生的疑惑；
· 了解諸多簡單易學的翻轉技巧，讓您的課堂煥發活力；
· 分享您的觀點與經驗，與其他教師相互學習，同伴互助；
· 發現翻轉過程中的有價值資源、持續學習。
課程教學內容以視頻、文稿的方式呈現，要求學員要仔細觀看和閱讀課程材料，按時保質地完成每講作業，並積極參與討論區的討論，分享學習中的體會，交流實踐中的經驗，提出自己的疑惑，幫助別人克服學習中的困難。
課程大綱
課程準備篇：熟悉平台功能，了解課程要求，掌握相關技術技能
活動0.1 走進課程（含學員手冊）
活動0.2 怎樣學習：以第一講為例
“談談我對翻轉課堂的理解”
第一講 什麼是翻轉課堂教學法？
活動1.1：感知翻轉課堂教學法
活動1.2：認識翻轉課堂教學法
活動1.3：翻轉課堂背後的學習理論
活動1.4：開始你的翻轉設計
本講總結
單元一作業：我的翻轉初步設計
單元一測驗
第二講 如何布置課前自主學習任務？
活動2.1：本周課程學習介紹與引入
活動2.2：美妙前奏-看看別人怎么做
活動2.3：學習理論-設計你的課前學習任務1.0
活動2.4：江湖利器-ARCS助你完善教學設計
活動2.5：拓展學習-培養學生的自主學習能力
本講總結
單元二作業：課前學習任務設計
單元二測驗
第三講 如何製作優質教學視頻？
活動3.1 本周課程學習介紹與引入
活動3.2 多樣的教學視頻
活動3.3 成功錄製教學視頻的要點和原則
活動3.4 錄製教學視頻的經驗分享
活動3.5 五步完成翻轉課堂教學視頻
活動3.6 教學視頻製作實戰
本講總結
單元三作業：教學視頻片段
單元三測驗
第四講 如何組織課堂學習活動？
活動4.1：本周課程學習介紹與引入
活動4.2：活動設計—借鑑成功的教學模式與方法
活動4.3：打磨細節(1)—教學問題設計
活動4.4：打磨細節(2)—小組學習活動設計
活動4.5：實戰演練—課堂駕馭術
活動4.6：經驗分享-北京119中學鄭濤老師談翻轉教學
本講總結
單元四作業：課上活動設計
單元四測驗
第五講 如何實施翻轉課堂教學？
活動5.1：翻轉課堂教案求精
活動5.2：翻轉課堂的實施保障
活動5.3：翻轉課堂的成功進階－如何開展翻轉課堂研究？
課程總結
單元五作業：我的翻轉課堂終極設計
單元五測驗
