翻花繩

翻繩益處

促進大腦發育

翻繩遊戲的活動，主要是依靠手指來操作。每一個造型圖案，需要手指完成撐、壓、挑、翻、勾、放等一些精微的動作，需要左右手配合一致，需要每根手指巧妙地分工。在這一過程中，手指、手腕、雙側肢體的靈活性、精確性和實際操作能力，都得到不同程度的發展。許多科學家也都證實，手與腦之問有著千絲萬縷的聯繫，手指的動作越複雜、越精巧、越熟練，就越能促進腦神經的發展。

因此可以這樣說：加強手部活動就是開發大腦潛在機能、培養創造性的重要環節，訓練手指就是訓練了大腦。翻繩遊戲需要眼睛觀察分辨縱橫交錯的線條，需要大腦記憶操作的順序和方法，因此翻繩遊戲具有巧手、健腦、啟智的作用。

提高合作能力

翻繩遊戲，最常見、最快意的玩法是兩人輪流翻，每人翻一次，就能出一現一個新的花樣。這種玩法多是由喜歡玩翻繩的孩子自由地選擇合作夥伴，是促進孩子主動交往、自願合作、擴大交往面的有效手段。在遊戲中，兩人必須相互協商、相互配合、相互鼓勵，才能實現每翻一次都會產生新穎圖案，才會使遊戲順利地進行下去。遊戲的成功，會加深合作夥伴的友誼，產生積極愉快的情緒，令他（她）們開心地歡笑、愉快地歌唱、歡快地舞蹈，共同分享勝利的喜悅。這種由興趣--收穫--成功--更有興趣形成的良性循環。會進一步強化幼兒合作的動機，願意更多地主動地表現出合作的行為。因此翻繩遊戲有助於提高幼兒的合作意識和合作能力。

增強自信

翻繩遊戲雖然簡單易學，但對於初學者來說，特別是對於手指不夠靈活、雙手配合不夠默契的幼兒來說，確實存在著一定的難度。幼兒剛開始學翻繩時，線根本不聽從手指的指揮，不時地從手指上脫落下來。面對失敗，如有他人的引導鼓勵、同伴間的互相影響、個人的勤學苦練，翻出的圖案終於有了從易到難、從簡單到複雜、從模仿到刨新的變化。幼兒相互傳授著翻繩的經驗，相互欣賞著翻出的“作品”，成功的喜悅促使幼兒獲得自信。因此翻繩遊戲有益於增強幼兒的活動興趣、自信心和自制力。為了讓幼兒保持濃厚的翻繩興趣，我組織他們開展了“翻繩表演”“翻繩接力”“翻繩比賽”等活動。這些活動為幼兒提供了展示自我、表現自我的機會，‘滿足了幼兒體驗成功爭取勝利的欲望，進一步增強了幼兒的自信心。