目前從事的主要研究方向為“護理人文課程教學改革”。參與了中國高等教育學會“十一五”教育研究規劃課題“構建適應就業需求的護理人文教育課程體系”的申報、研究和成果鑑定等主要工作
基本介紹
- 中文名：翟惠敏
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 性別：女
人物簡介,教育科研,
人物簡介
南方醫科大學教授
性別：女
出生年月：1968年5月
專業技術職務：教授
專業：護理學
導師層次：碩士生導師
導師類別：專業學位型
最後學歷：碩士研究生（2002年6月，第一軍醫大學，護理學，碩士）
工作單位：護理學院護理人文學教研室
該課題研究成果首次將護理人文教育與就業需求聯繫在一起，在科學系統調查用人單位對護理人才人文素質的評價和要求基礎上，對護理人文教育模式進行系統全面研究，在國內率先建立以四大模組為主體的模組化護理人文課程體系；並在國內護理本科教育中率先將護理人文素質教育中一些相關領域的重要基本內容重新整合成護理人文核心課程；在人文教育過程中注重改革教學方法，豐富教學手段，開展與就業需求相聯繫第二課堂及社會實踐等多種教學活動，提出適合大班教學的以PBL為主的綜合教學模式，用於護理人文教育核心課程，收到良好效果，得到同行認可；近三年編寫並出版具有護理特色的、人無我有、人有我新的護理人文課程系列教材8部，其中主編、副主編6部，部分教材填補國內護理教育空白，入選“十一五”國家級或衛生部規劃教材。成功申報校級多項與護生人文素質教育有關的系列教改課題，獲得兩項校級教學成果三等獎，近三年發表高質量的護理人文教育論文10篇，負責建設的“護理教育學”於2007年被批准為校級精品課程，負責主要建設工作的“護理管理學、護士人文修養”分別在2008年、2009年批准為校級精品課程。本研究成效顯著，我校護理專業學生就業率連續多年達到95%以上；教材及教學方法等成果在國內多所院系推廣使用並獲得廣泛好評，在廣東省乃至全國護理教育界處於領先地位。
教育科研
主要研究方向：
1、護理人文教育
2、心理應激
最具代表論文：
1、濕熱複合創傷應激對兔生理指標影響，2010.7，中國公共衛生
2、濕熱複合創傷應激對兔血漿胃動素的影響，2005.7，解放軍護理雜誌
3、套用PowerPoint製作護理教學多媒體課件的技巧，2007.1，護理學報
最具代表學術專著：
1、《護士人文修養》，2010.2，浙江大學出版社
2、《護理教育學》，2008.7，人民衛生出版社
3、《護理心理學》，2007.7，人民軍醫出版社
主要獲獎情況：
1、濕熱環境戰創傷應激評估與干預研究，2005.8，總後勤部，軍隊科技進步三等獎
2、腦損傷康復新護理模式的研究，2003.5，廣東省科技廳，廣東省科技進步三等獎
3、構建適應就業需求的護理人文教育模式的研究與實踐，2009.1，南方醫科大學，教學成果三等獎
在研課題：
1、我國護理碩士研究生核心能力與教育模式的相關性研究，2010.1~2011.12，廣東省護理學會，0.3萬元
2、我國醫務人員職業傷害危險因素評估及預防機制的研究，2009.11~2011.12，廣東省科技廳，3萬元
3、當代大學生心理危機干預研究——心理危機干預模式的構建，2009.11~2011.12，廣東省教育廳，0.5萬元 本人目前可支配總經費：5.3萬元
