習得性失讀症（acquired dyslexia）一譯“獲得性閱讀不能”。閱讀障礙。因大腦局部性病變累及閱讀過程的某個或某幾個腦功能環節而造成。因損傷的腦功能環節不同，可有不同表現類型。根據是否伴有其他腦高級功能受損，即按引起失讀的腦功能背景的不同。
可分為三類：（1）單純失讀，可伴有失寫，對書面言語的接受和表達同時受損，是單純的書面言語障礙；（2）失讀伴口語失語．可發生在不同類型的口語障礙狀況下；（3）失讀伴非失語的言語障礙，繼發於意識、記憶、思維等其他心理過程障礙之後。正常閱讀的兩項衡量指標是朗讀和理解：前者是將字形轉譯為語音的能力；後者是獲取語義的能力。
