《習作指導課-----人物動作描寫》是辰陽明德國小提供的微課課程,主講教師是向建秀。
基本介紹
- 中文名:習作指導課-----人物動作描寫
- 提供學校:辰陽明德國小
- 主講教師:向建秀
- 類別:微課
《習作指導課-----人物動作描寫》是辰陽明德國小提供的微課課程,主講教師是向建秀。
《習作指導課-----人物動作描寫》是辰陽明德國小提供的微課課程,主講教師是向建秀。課程簡介習作指導課,如何抓住人物動作在細節描寫,使文章更生動,人物更鮮活。1設計思路根據國小四年級同學寫作時存在在問題,用具體的動作細節...
動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。成功的動作描寫,可以從中看出人物的身份、地位,並且能反映人物心理活動的進程,可以表現人物的性格特徵,有時候還能推動情節的發展。概念 描寫人物富有特徵性的動作,以表現人物的性格、品質、身份、地位...
2、能夠運用動作細節描寫刻畫人物。3、通過學習,能夠理解動作細節描寫的作用。教學重難點:1、培養動作細節描寫的基本能力。2、能夠理解動作細節描寫的作用。教學過程一、導入出示第三單元課文《小英雄雨來》精選動作細節描寫片段,體會動作...
寫人的作文主要抓住人物的描寫方法,人物描寫方法包括外貌描寫、神態描寫、動作描寫、語言描寫和心理描寫。還可以適當運用修辭手法,從不同的角度做不同的修辭。遠看成嶺側成峰,遠近高低各不同。從不同的角度去刻畫,人物就會躍然紙上。從...
行動是人物思想性格的直接表現,因此,人物的行動描寫就要善於抓住人物具有特徵性的動作,從而展示人物的精神面貌,反映人物的性格特徵,塑造出個性鮮明的人物形象。蕭楓編著的《行動寫作指導》針對學生如何提高行動描寫類作文寫作水平進行了系統...
《妙筆之下百態生---人物神態描寫寫作指導》是天門杭州華泰中學提供的微課課程,主講教師是屠子昂。課程簡介 本節微課內容主要有:什麼是神態描寫?神態描寫的作用有哪些?神態描寫與外貌描寫應該如何區分。設計思路 本節微課通過現階段國中...
”這段描寫形象地體現了伯父和爸爸關心、熱愛勞動人民的美好品質。扶、蹲、跪、夾、洗這一系列細小動作的描寫充分說明了伯父的細緻、熱心。“於細微處見真情”。這段細節描寫豐富了人物的形象,使人物描寫有血有肉有靈魂,而且把人物與...
招式一 放慢動作 184 招式二 分解食材 190 招式三 展開聯想 196 招式四 多種感官 202 同步實戰篇 技法綜合演練 01 細緻分解 002 02 多種感官 008 03 展開聯想 011 04 聚焦中心 016 05 穿插描寫 023 06 妙用對比 033 教材習作...
寫人物外貌 寫前指導 例文解讀 1.可愛的小妹妹 2.同學 3.豆腐媽媽 習作有法 豐富積累 寫人物動作 寫前指導 例文解讀 1.喝茶 2.我笑了 3.小狗狗坐板凳 習作有法 豐富積累 寫人物神態 寫前指導 例文解讀 1.笑 2.我被...