基本介紹
- 中文名：義素分析法
- 類型：分析法
- 定義：最小意義單位
- 性質：音位區別性特徵有相似之處
定義,具體步驟,作用,練習,
定義
1.義素的定義
義素是構成詞義的最小意義單位，也就是詞義的區別特徵。所以又叫語義成分semanticcomponent）或語義特徵(semantic features)、語義原子(semantic atom)。
2.義素的性質
(1)義素與音位學中的音位區別性特徵有相似之處。
(2)一個詞的理性義至少可以分解為兩個義素。
二 義素分析法
1 義素分析法的定義
義素分析也叫語義特徵分析或叫語義成分分析，是把同一語義場的一群詞集合在一起，從義素的角度進行分析、對比與描寫。
2 義素分析法的步驟
（1）明確分析的對象—確定最小的語義場
（2）進行比較
具體步驟
A，明確分析的對象。
B、根據所選定的詞進行詞義間的比較，找出共同特徵和區別特徵，即找出相應義素。
C、義素確定之後還需要採取種種方法進行表達。即進行概括分類，兩項對立的義素可以歸併成一個，用+，-區分。
① 列入圖表進行比較
利奇1987 《語義學》上海外語教學出版社
male female
adult { man woman
young { boy girl
human
A:共有義素5：[human] /[male][female][adult][young]
B:歸併義素3：+[human]+[male]+[adult]
C:列出結構式：
Man: +[human]+[male]+[adult]
Woman:+[human]-[male]+[adult]
Boy: +[human]+[male]-[adult]
Girl: +[human]-[male]-[adult]
② 根據詞典釋義進行比較
A 名詞
多為定義式釋義，種差+屬概念。區別義素+共同義素
上衣-褲子-裙子
上衣：上身穿的衣服。
褲子：穿在腰部以下的衣服，有褲腰、褲襠和兩條褲腿。
裙子：一種圍在腰部以下的服裝。
師傅—徒弟
師傅：工、商、戲劇等行業中傳授技藝的人。
徒弟：跟從師傅學習的人。
B 動詞：動作行為與施事和受事
入伏——出伏
入伏：進入伏天；伏天開始。
出伏：出了伏天；伏天結束。
C 形容詞：狀態性質與主體
熱鬧——冷落
熱鬧：（景象）繁盛活躍。
冷落：不熱鬧。改寫：（景象）不繁盛活躍。
作用
1、用義素描寫詞義，可以以少馭繁
參看賈彥德 1992 《漢語語義學》，北大出版社。
2、便於形式化
英語親屬詞分析：A+男性 B+直系 C+長輩
father:ABC mother:ABC son:ABC daughter:ABC
uncle:ABC aunt :ABC nephew:ABC niece:ABC
3、揭示詞與詞之間的聚合關係
4、突出詞義間的組合關係
練習
1、根據例句歸併義項。
讀（1）老師在領著大家讀課文。
（2）這本小說值得一讀。
（3）孩子在讀國小。
（4）這個字你讀錯了。
2、根據詞典釋義，對下列各詞進行義素分析。
（1）虛假：跟實際不符合的。
真實：跟客觀事實相符合；不假。
（2）學生：在學校讀書的人。
老師：尊稱傳授文化、技術的人。泛指在某方面值得學習的人。
