《美國雙語教育：殖民地時期—2002年》是2017年3月南京大學出版社出版的圖書，作者是王波。
基本介紹
- 書名：美國雙語教育：殖民地時期—2002年
- 作者：王波
- 出版社：南京大學出版社
- 出版時間：2017年3月
- 定價：38 元
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787305180569
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《美國雙語教育：殖民地時期—2002年》全面考察了美國雙語教育的歷史與現狀，特別對美國一些有代表性的少數種族，即印第安人的雙語教育和西班牙裔美國人的雙語教育進行了個案研究。在此基礎上，進一步剖析了美國雙語教育的問題與根源。本書的研究意義重大，有助於我們深入認識美國雙語教育的本質與發展軌跡，為從事美國研究尤其是美國語言政策研究和雙語教育研究的讀者提供了理論和實踐指導意義的參考。
圖書目錄
序1
導言1
第一節雙語教育的定義和美國雙語教育1
第二節國內外研究現狀6
第三節理論框架、研究範圍和研究意義29
第四節參考資料說明30
第一章美國雙語教育的歷史演變32
第一節雙語教育的自由發展時期33
第二節雙語教育的受限時期37
第三節1968年以來的雙語教育44
第二章美國印第安雙語教育的歷史與現狀52
第一節美國印第安雙語教育的歷史54
第二節印第安雙語教育發展過程中的主要問題79
第三節印第安雙語教育的發展特徵94
第三章西裔美國人的雙語教育105
第一節西裔美國人的歷史與現狀105
第二節西裔美國人的雙語教育史119
第三節西裔美國人雙語教育的爭議136
第四節加州227號提案--焦點中的焦點143
第四章客觀認識當代美國雙語教育150
第一節美國雙語教育遇到的主要問題150
第二節客觀認識當代美國雙語教育的本質與問題根源 155
結語165
第一節啟示與思考166
第二節研究中存在的主要問題及進一步研究的打算 175
附錄178
參考文獻236
