基本介紹
- 中文名：美國英語學會
- 外文名：English Language Institute
- 機構類別：學會
- 英文簡稱：ELIC
- 總部地址：美國科羅拉多州科林斯堡
美國英語學會歷史,領導團隊,國際化的領導團隊,在華管理團隊,長期教育合作項目,大學教學項目（UTP）,EQUIP 教學項目,西班牙語教學項目,暑期項目,暑期教師培訓項目（STP）,中華營項目ENGAGE,LinkU,在中國的發展,在華獲獎教師,在華合作院校,
美國英語學會歷史
美國英語學會是改革開放後最早同外國專家局建立長期外專派遣合作的境外文教專家機構 ，從1981年起開始服務於中國教育。大學合作夥伴占據了美國英語學會整個歷史筆墨濃重的一頁，近40%的合作院校和學會合作時間超過20年。因著國家外專局和中國教育國際交流協會多年以來的合作和支持，學會非常榮幸能夠在日新月異的中國和合作夥伴們共同經歷數十年的合作與發展。
使美國英語學會與眾不同的是ELIC教師。ELIC教師道德高尚、盡職重教為教師招募起始標準， 嚴格篩選申請者， 錄取的過程經過52個申請步驟。只有5%的申請人通過ELIC的遴選，最終被派遣到亞洲執教。
美國英語學會為教師提供為期一個月的優質崗前培訓，包括經認證的美國正規大學的TEFL證書培訓，中國國家外專局的TEFL in China證書和中國文化培訓。
美國英語學會的中國團隊是由超過400名單身教師、夫妻教師和帶有子女的家庭教師組成。學會各教學小組之間相互支持，共同架起跨文化的友誼橋樑。
領導團隊
國際化的領導團隊
美國英語學會國際總部位於美國科羅拉多州科林斯堡，機構運作和教育項目主要分布在美國、加拿大、中國、蒙古、越南、寮國、高棉、朝鮮、泰國、緬甸及中國香港特別行政區，共11個國家及地區。
在戴譽恩總裁的領導下，學會在機構發展定位，在學術、管理、運作、夥伴關係、教師發展及師資關懷各方面追求卓越，使英語學會成為一個充滿活力、敏思歷行、廣受讚譽的國際教育機構。
在華管理團隊
中國是一個師資需求大國。為保證教育服務質量，學會在教師的專業發展支持、高質量的督導和師資關懷方面提供從全國到各城市層面的支持。中國運營總監，城市主管，資源和項目團隊，國內支持服務團隊的設定都是為了確保最快地回應教師和合作夥伴的需求。
長期教育合作項目
大學教學項目（UTP）
大學教育項目是美國英語學會自1982年起開創的旗艦教學項目，為中國的高等院校提供合格的英語/西班牙語教學團隊， 建立深入的文化交流，幫助中國大學生全面提高英語水平。
這是美國英語學會服務中國的核心項目。嚴格的遴選，高質量的崗前培訓，高水準的專業發展培訓，國際和在華的全方位管理，強大的師資關懷團隊是我們對合作院校的承諾。
EQUIP 教學項目
與中國教育國際交流協會攜手合作，EQUIP項目面向高職院校派遣新近大學畢業的青年教師團隊，每個教學團隊由4至8人組成，由一名有經驗的美國英語學會教師領導。領隊負責組織教學小組就教學方面的會議，指導幫助青年教師進行備課並旁聽課程，同時對每位老師進行一對一督導。美國英語學會也為合作院校提供寫作和聽說課程資源。項目旨在及早發現、引導北美優秀的大學畢業生來華尋求職業發展， 明確紮根教育領域、長期服務中國英語教育的志向。 這些年輕的教師也為學生帶來熱情的學習動力。
西班牙語教學項目
世界在快速發展，大學畢業生職場競爭激烈。西班牙語是世界上第二大使用人數增長最快的語言。中國對西班牙語國家投資的持續上升表明中國經濟發展將出現對西班牙語人才的極大需求。為滿足與日俱增的需要，美國英語學會啟動了大學西班牙語教學項目。學會派遣的西班牙語教師，西班牙語和英語都達到母語水平，兩種語言的教學任務都可以承擔。
暑期項目
暑期教師培訓項目（STP）
暑期教學培訓項目是同中國教育國際交流協會合作開發的項目，在為期四周的時間裡為中國小英語教師提供一個浸透式英語學習、教學技能提升和文化交流的機會。該項目於1985年建立，為中國小英語教師提供英語、文化及教學法的強化培訓，是教育部發文設為英語教師繼續教育必修課程的項目之一。美國英語學會為暑期教師培訓項目專門開發的教材也已正式在中國出版。
暑期教師培訓項目迄今為止培訓了超過60，000名教師。 英語學會對這個項目格外投入的原因是因為這個項目實現了教育的核心——培訓教師。許多受訓學員稱讚此項目是受用一生的學習，不僅提高了英文能力，提升了對教學技能的理解，也能夠把在培訓中學習的內容直接套用在課堂之上。
中華營項目ENGAGE
同中國教育國際交流協會合作的中華營項目是為中國高中學生開發的浸透式英語學習、活潑輕鬆的夏令營項目。 雖然中國高中生已有多年的英語學習基礎，但是很少學生有機會參加為期三周的由北美大學生帶領的浸透式英語學習。我們堅信美國英語學會中華營項目質量，課堂教學以及課外活動，比同類型的暑期遊學項目更具競爭力。
美國英語學會遴選北美大學出色的高年級學生作為夏令營的輔導員。讓來自北美的大學生來培訓中國高中生的最大優勢在於雙方的文化交流體驗都可以最大化。美國英語學會為中華營項目專門開發教材《我們的世界：聯合》，幫助學生在為期三周的夏令營中，與北美優秀的大學高年級學生互動交流，將課堂學到的辭彙、語法運用到實際溝通、友誼建立之中。課程設計強調英語對話和趣味活動相結合，以及師生一對一的交流體驗。
LinkU
LinkU項目將提升學員對國際環境的了解，幫助他們作好面對未來挑戰的準備。學員在三周的時間裡體驗到的高強度的英語聽、說練習會超過常規學習中幾年的練習量。LinkU項目創造浸透式的英文環境，為學員能夠提高自身技能從而走向國際舞台而特別設計，項目設定包括：了解自我，發現自己的優勢，團隊建設，跨文化溝通與理解，建立書寫和面試技能，以及分組完成一個虛擬項目並進行項目陳述。
參加並完成此項目的學員將會體驗到英語聽力和口語上驚人的成長（清晰流暢），並且增加對自己英文能力的自信。他們學到的實用技能會幫助學生在將來有更很好的市場適應能力並建立他們面對未來挑戰的信心。
在中國的發展
1980年，美國英語學會派遣前美國語言聯合會會長Eugene Nida 博士作為訪問學者前往廣州外國語大學講學。此後不久，美國英語學會派出了第一批北美教師到中國任教。
美國英語學會是國家外國專家局最早推薦的國外英語教學組織之一。該學會在大學項目中，一直與中國的教育部門及高等院校保持著長期的友好合作關係。
在華獲獎教師
美國英語學會的教師為我國的英語教育做出了巨大的貢獻，更加深了中美兩國人民的友誼。為了感謝這些教師的突出貢獻，國家外國專家局和各省市政府部門為他們之中的佼佼者頒發了“友誼獎”和“傑出外國專家獎”。
Dolores (Dee) Wirz 女士因在哈爾濱建築學院的出色教學於1989年榮獲國家外國專家局頒發的“友誼榮譽獎”。
Joni Strohm 女士因在四平師範學院的出色教學於1990年被吉林省授予“模範教師獎”。
Agnes Lennstrom 女士因在聊城師範學院的出色教學於1991年榮獲國家外國專家局頒發的“友誼榮譽獎”。
Bill Van Dam 先生因在萊陽農學院的出色教學於1993年被評為山東省“模範外國專家”。
Fannie Lowe 女士因在江西醫學院的出色教學於 1994年榮獲江西省“模範教師獎”。
Rick White 先生因在河南大學的出色教學於1994年榮獲國家外國專家局頒發的“友誼榮譽獎”。
Dorie Lorden 女士於1995年被聊城師範學院授予“榮譽教授”頭銜。
Carl Schmidt 先生 因在衡陽師範學院的出色教學於1996年榮獲國家外國專家局頒發的“友誼榮譽”獎。
Mike Kee 先生因在陝西理工學院的出色教學於1995年和1996年被評為陝西省“模範文教外國專家”。
Teri Layman 女士因在寧夏大學的出色教學於1998年獲得傑出外國專家獎。
Paul Leaders 先生因在衡陽師範學院的出色教學於1998年榮獲湖南省“蓮花獎”。
Stephani Cramer 女士 因在湖南光亞學校的出色教學於1998年榮獲湖南省“蓮花獎”。
Betty Saltzman 女士因連續十年服務於美國英語學會暑期教授培訓項目於1999年獲得大連市教委頒發的“星海友誼獎”。
Charlotte McCallum 女士於2001年被吉林大學評為“傑出外籍教師”。 Joyce Townsend 女士因在曲阜師範大學的出色教學於1996年榮獲山東省“模範外國專家獎”。
Laurie Huber 女士因在四平師範學院的出色教學於2000年榮獲吉林省“傑出外國專家獎”。
Julie Seek 女士因在江西醫學院的出色教學於2000年獲得江西省“廬山獎”。
Paul Dean 先生因在煙臺師範學院的出色教學於2001年榮獲山東省“優秀教學獎”。
Cynthia Eden 女士因在曲阜師範學院的出色教學於2001年獲得山東省“優秀教學獎”。
Connie Gibson 女士因在江西醫學院的出色教學於2002年獲得江西省“廬山獎”。
Carolyn Dirksen 博士於2001年被河南大學授予“榮譽教授”稱號。
Melody Edwards 女士因在安徽教育學院的出色教學於2001年榮獲安徽省“黃山友誼獎”。
Brian Beeson 先生因在安徽師範大學的出色教學於2002年榮獲安徽省“黃山友誼獎”。
Gretchen Nauman 女士在燕山大學教學期間“為河北省的建設給予了熱情支持與友好合作”於2003年獲得河北省頒發的 “燕趙友誼獎”。
Catherine Gibson 女士因在安徽教育學院的出色教學於2003年榮獲安徽省“黃山友誼獎”。
Rebecca Vincent 女士因在通化師範學院的出色教學於2003年獲得吉林省“傑出外國專家獎”。
Connie Gibson 女士於2004年榮獲國家“人民友誼獎”。
Derek Bradley 先生因出色教學於2004年榮獲安徽省“黃山友誼獎”。
Tim Furham 先生因出色教學於2004年榮獲江西省“廬山獎”。
Karen Krenz 女士於2004年榮獲吉林省教育廳頒發的“傑出外國專家獎”。
Stephani Moser 女士於2004年榮獲吉林省教育廳頒發的“傑出外國專家獎”。
在華合作院校
安徽
安徽教育學院、安徽師範大學、中國科技大學
北京
重慶
甘肅
貴州
貴陽師範專科學校
河北
燕山大學、華北電力大學
黑龍江
哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、東北林業大學
河南
河南教育學院、鄭州大學
湖北
武漢大學、長江大學
湖南
江蘇
揚州大學師範學院
江西
江西師範大學、江西醫學院、東華理工大學
吉林
內蒙古
寧夏
山東
陝西
西安郵電學院、西藏民族學院、渭南師範學院、陝西理工大學
山西
中北大學
四川
四川教育學院、西南石油學院
西藏
