《美國社區學院課程變革與發展研究》是2012年福建教育出版社出版的圖書，作者是周志群。
基本介紹
- 書名：美國社區學院課程變革與發展研究
- 作者：周志群
- 類別：社會科學
- 出版社：福建教育出版社
- 出版時間：2012年12月01日
- 頁數：229 頁
- 定價：33 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787533459772
- 副標題：美國社區學院課程變革與發展研究
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《美國社區學院課程變革與發展研究》在研究方面主要採用歷史的方法進行研究。一種事物的發展變化，要受多種因素的制約與影響。其中最主要就是時代背景、思想理論與該事物本身發展的內在機制。對美國社區學院課程設定發展變化這一教育現象的研究，首先要對其發展過程進行時期劃分，以體現它發展變化的歷史軌跡，發現它不同發展時期的主要特點與相鄰時期的差異與聯繫。美國社區學院課程設定的科學性，在於它是根據不同歷史時期社會對高等職業教育的需求，尊重市場經濟的客觀規律，培養符合特定時期需要的人才。在對美國社區學院課程設定發展變革的研究中。
本書對美國社區學院課程變革與發展的進程進行了深入的研究。通過對社區學院在初創時期、初步發展時期、穩步發展時期、繁榮發展時期、成熟時期及1990年至今這六個不同發展階段課程特徵的分析，揭示了其課程發展的科學機制，並總結了其課程發展的歷史經驗。這對當前我國相應層次的教育改革與創新具有一定借鑑意義。
作者簡介
周志群，1969年生，現任福州海峽職業技術學院副院長，副教授，博士，研究方向為外國近現代教育發展與改革。
圖書目錄
緒論
一、選題意義
二、文獻綜述
三、概念闡釋與界定
四、研究思路與方法
第一章 初創時期的初級學院課程（1896~1915年）
第一節 初級學院的創建
一、初級學院創建的背景
二、初級學院創建的方式
三、初級學院的辦學定位
第二節 影響初級學院課程的若干因素
一、功利主義教育思想
二、進步主義教育改革
三、相關法令的頒布
第三節 以轉學教育為主的教育職能與初級學院的課程
一、以轉學教育為主的教育職能
二、初創時期初級學院的課程
小結
第二章 初步發展時期的初級學院課程（1916~1929年）
第一節 初級學院的初步發展
一、初級學院初步發展的背景
二、初級學院初步發展的狀況
第二節 影響初級學院課程發展的教育思想與理論
一、三種教育思想的衝撞與融合
二、職業教育理論
第三節 職業教育的興起與初級學院課程的革新
一、職業教育的興起
二、初級學院課程的革新
小結
第三章 穩步發展時期的初級學院課程（1930~1945年）
第一節 大蕭條和二戰時期初級學院的發展
一、大蕭條和戰爭對初級學院的影響
二、初級學院的迅速發展
第二節 轉學教育、職業教育並重與初級學院課程的調整
一、轉學教育與職業教育並重
二、初級學院課程的調整
小結
第四章 繁榮發展時期的社區學院課程（1946~1970年）
第一節 戰後社區學院的發展
一、戰後社區學院發展的背景
二、從初級學院到社區學院
第二節 影響戰後社區學院課程的若干因素
一、普通教育思想的復興
二、非學術課程改革運動
三、政策因素
第三節 社區教育職能的引入與社區學院課程的重構
一、社區教育職能的確立
二、社區學院課程的重構
小結
第五章 成熟時期的社區學院課程（1971~1989年）
第一節 社區學院的轉型
一、社區學院轉型的背景
二、社區學院轉型的表現
第二節 影響社區學院課程發展的若干因素
一、經濟結構的變化
二、中國小教育改革存在的問題
三、新教育政策的出台
第三節 教育職能的變化與社區學院課程結構的最佳化
一、教育職能的變化
二、社區學院課程結構的最佳化
小結
第六章 1990年以來的社區學院課程
第一節 社區學院的新拓展
一、社區學院新拓展的背景
二、社區學院新拓展的趨勢
第二節 影響社區學院課程發展的若干因素
一、新教育理論的湧現
二、政府相關政策的支持
第三節 教育職能的新變革與社區學院課程的全面改革
一、教育職能的新變革
二、社區學院課程的全面改革
小結
第七章 社區學院課程變革與發展的歷史軌跡與基本經驗
第一節 歷史軌跡與改革模式
一、六個歷史階段及其主要特徵
二、從鐘擺式向螺旋式轉變的課程改革模式
第二節 基本經驗與啟示
一、明確辦學定位與職能是社區學院課程改革的必要前提
二、建立實用性、靈活性、多樣性的課程體系是社區學院課程的生命力所在
三、政府相關政策的保障是社區學院課程改革的重要保證
結語
一、認識從初級學院到社區學院課程發展的歷史進程
二、揭示美國社區學院課程發展的科學機制
三、辯證看待社區學院課程發展的歷史經驗
四、創新點
五、局限與不足
參考文獻
後記
