美國公立社區學院治理結構研究

內容簡介

該書從中國高職院校治理能力與治理體系現代化的時代背景出發，對美國公立社區學院治理主體進行歷史考察，在此基礎上，著重對美國公立社區學院治理主體的現狀進行細部分析，總結美國公立社區學院治理結構的特點，提出對中國高職院校治理結構最佳化和職業能力現代化建設的建議。

作品目錄

第一章緒論	第二章美國公立社區學院治理結構的理論分析
第一節選題緣由第二節研究綜述第三節概念界定第四節研究設計	第一節美國公立社區學院治理結構的理論基礎第二節美國公立社區學院治理結構中的利益博弈第三節美國公立社區學院治理主體的協調整合
第三章美國公立社區學院治理結構的歷史演進	第四章預期型利益相關者：政府組織
第一節美國公立社區學院治理結構演進的歷史分期第二節美國公立社區學院外部治理主體的歷史考察第三節美國公立社區學院內部治理主體的歷史考察第四節美國公立社區學院的職能拓展與治理結構沿革	第一節聯邦政府第二節州政府第三節地方政府結束語：政府組織的利益及其對美國公立社區學院規範性的促進
第五章潛在型利益相關者：非政府組織	第六章確定型利益相關者：受託人委員會
第一節非政府組織概況第二節群體性組織對美國公立社區學院發展方向的治理性影響：以AACC為例第三節認證組織對美國公立社區學院教育質量的治理性影響第四節基金會組織對美國公立社區學院的治理性影響結束語：非政府組織的利益及其對美國公立社區學院先進性的促進	第一節社區學院受託人委員會的起源與構成第二節社區學院受託人委員會的職責與運行第三節社區學院受託人委員會的案例與分析第四節社區學院受託人委員會的特點與評價結束語：受託人委員會的利益及其對美國公立社區學院隨動性的影響
第七章美國公立社區學院的內部治理結構	第八章美國公立社區學院治理結構的特點與啟示
第一節美國公立社區學院內部治理的主體與互動第二節美國公立社區學院內部治理過程第三節美國公立社區學院內部協商治理的評價結束語：內部利益博弈及其對美國公立社區學院凝聚力的促進	第一節美國公立社區學院治理結構的特點第二節美國公立社區學院治理結構的啟示結束語：貫徹以人民為中心的發展思想，完善高職院校治理體系

創作背景

社區學院是美國高等教育的重要形式，公立社區學院是美國社區學院的主力軍。美國公立社區學院是轉型發展的優良樣本。從最初的轉學教育到後來的職業教育、社區教育職能，美國公立社區學院通過不斷轉型實現了創新發展。良好的治理結構，是推動美國公立社區學院轉型發展的關鍵原因。研究美國公立社區學院的治理結構，對於推動中國地方本科院校轉型發展、加強中國高職院校治理體系和治理能力現代化建設具有重要意義。基於此，《美國公立社區學院治理結構研究》對這一主題展開了研究。

作品思想

該書指出，美國公立社區學院是一種特殊的高等教育組織系統、典型的利益相關者組織。新制度主義理論，對美國公立社區學院治理主體的交往關係，有較強的解釋力。政府組織是一種預期性利益相關者，非政府組織是一種潛在性利益相關者，受託人委員會是一種確定性利益相關者。美國公立社區學院治理結構的核心是“外—中—內”，受託人委員會作為橋樑，密切溝通起了社區學院內外環境。通過三者的博弈和互動，形成了和諧高效的發展生態。

政府組織和非政府組織是美國公立社區學院的外部治理主體。在政府組織中，聯邦、州、地方三級政府組織對公立社區學院發展改革各司其職、相互配合，形成了治理合力。非政府組織中，群體性組織、認證組織、基金會組織根據各自定位也對公立社區學院發展起到了關鍵作用。受託人委員會是連線外部治理和內部治理的關鍵橋樑，也是社區學院主動、高效地服務社會的根本原因。選舉機制和強調法治，是受託人委員會高效運行的制度基礎。社區學院的內部治理，是管理層、教師群體以及教育工會組織的博弈過程。政府組織為美國公立社區學院提供了規範性，認證組織為美國公立社區學院提供了發展性，社區學院群體性組織為美國公立社區學院提供了先進性，受託人委員會為美國公立社區學院提供了隨動性，內部協商治理為美國公立社區學院提供了凝聚力。美國公立社區學院的轉型發展，正是這五個方面綜合作用的結果。

美國公立社區學院治理結構研究

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