美國研究生院理事會

美國研究生院理事會（Council of Graduate Schools 簡稱CGS），成立於 1961 年，是研究生院長社區的全國代言人，是美國僅有的一個專門致力於推進研究生教育和相關研究的全國性組織。其成員機構授予了全美約 87% 的博士學位和約 60% 的碩士學位。

基本介紹

• 中文名：美國研究生院理事會
• 外文名：Council of Graduate Schools
• 簡稱：CGS
• 成立時間：1961年

組織簡介

美國研究生院理事會（CGS）成立於 1961 年，通過在研究生教育政策領域的倡導、創新研究以及開發和傳播最佳實踐來完成其使命。多年來，CGS 通過開展廣泛的交流合作，進行大量的相關研究，匯聚了研究生教育領域的豐富資源，形成龐大而獨具特色的社區網路，對美國頂尖大學研究生教育、美國行業發展乃至美國研究生教育公共政策導向產生了重要影響。

CGS 的核心活動包括最佳實踐、基準管理、公共政策與宣傳以及全球參與四大範疇，並始終圍繞研究生教育領域相關議題開展研究與實踐。在此過程中，CGS 逐漸形成了自身的影響力機制，包括提供多元化服務，深化研究生教育合作共生；參與公共性事務，影響國家研究生教育政策；採用國際化戰略，引領全球研究生教育趨勢。有鑒於此，CGS 的發展經驗能夠為我國構建具有中國特色的研究生教育智庫和世界一流大學研究生院聯盟提供啟迪。

獎學金

作為機構會員的一項福利，美國研究生院理事會在理事會年會上向年輕學者頒發年度獎項，以表彰他們的工作，並向成員機構頒發年度獎項，以表彰他們的研究生社區受益的創新計畫努力。

年度研究生院理事會獎項包括：

1. ETS/CGS 促進研究生教育成功創新獎：該獎項旨在表彰從入學到成功完成學位課程的研究生教育創新方面的有希望的努力，特別關注那些保證多元化和包容性學生群體取得成功的創新。
2. CGS/ProQuest 傑出論文獎：獎項每年頒發給由成員機構提名的個人，他們完成了代表原創作品的論文，這些論文對該學科做出了非凡的重大貢獻。每年在兩個不同的廣泛領域每年頒發兩個獎項，領域每年都在變化。這些領域包括：社會科學，數學，物理科學和工程，生物科學，人文與美術
3. CGS Gustave O. Arlt 人文科學獎：該獎項設立於 1972 年，每年頒發給一位人文學科的學者型教師。獎項和競賽領域每年都會確定。獲獎者必須在北美大學任教，必須在授予日期後的七年內獲得博士學位，並且必須寫過一本具有學術重要性的書。學科領域每年選擇一次。文學、歷史、語言學、外語、哲學、考古學和音樂學都曾獲獎。
4. Debra W. Stewart 研究生教育傑出領導獎：該獎項由研究生院理事會的董事會設立，旨在表彰研究生教育領域的傑出領導，每年頒發給一位充分體現理事會第五任主席 Debra W. Stewart 的領導素質的研究生院長。遴選委員會認真考慮在道德和誠信方面享有盛譽的候選人，積極參與研究生社區的歷史，以及在以下領域產生有意義影響的戰略願景和行動記錄，但不限於：循證創新，程式開發，多元化和包容性，學生學習和職業成果，人員管理，支持研究生教育和研究的政策宣傳，財政責任。