美國對高等教育的最大貢獻是服務社會的理念。富裕家庭的子弟，要通過參與基層社會來完成自己的精英教育。從“二戰”以來，幾乎每二十年，美國的高等教育就對精英子弟提出新的挑戰，逼著他們不斷地適應，無法故步自封。
基本介紹
- 書名：美國是如何培養精英的
- 作者：薛涌
- ISBN：9787801488619
- 頁數：264頁
- 出版社：新星出版社
- 出版時間：2005年7月1日（第1版）
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
- ASIN：B0011BRQPE
內容簡介,目錄,
內容簡介
美國精英家庭的孩子，不少十三四歲就開始計畫上大學，十五六歲就開始週遊世界，到貧窮的開發中國家鍛鍊，成為全球社會的一個積極參與者。雖然貧富分化、教育資源分布不均的問題還遠沒有得到解決，但是，許多富家子弟為了上大學參與了這些暑期和“空缺年”的課程，改變了自己對世界的看法，了解了不同階層人們的生活。結果，他們沒有變成勢利的特權階層，而是成為有責任感的社會精英。
目錄
序
美國的教育新貴
野心勃勃的青春期
硬起來的美國教育
美國是如何培養精英的——大學申請戰與社會服務
美國的大學改革
大學戰
沒完沒了的青春期
難以彌合的南北裂痕
哈佛風暴
管理泡沫：MBA的社會史
在大學中掙扎的勞工子弟
美國的教父教母熱
運動員要讀書
獎盃文化的變革
