美國創新驅動大學技術轉移政策研究

內容簡介

　　改革開放以來，在經濟全球化浪潮的強力推動下，比較教育在我國也得到了迅速發展，為我國教育學科建設以及教育改革和發展做出了重大貢獻。進入21世紀以後，以朵多煉趨人才為核心的國際競爭日趨激烈，從而引發了新一輪世界性的教育改革浪潮。我國比較教育工作者對此給予了密切關注，針對世界教育改革發展新趨勢新動向開展了大量卓有成效的研究工作，取得了豐富的研究成果。其中，作為我國比較教育領域生力軍的博士研究生，通過刻苦鑽研、開拓創新，撰寫了一批具有較高質量的博士學位論文，這些學位論文既有對學術前沿問題的思考與探索，又有對當前國際教育改革與發展中的熱點問題和有關政策的現實考察，具影欠剃有較強的學術前沿性和實踐創新性，同時也有較高的學術價值和較強的套用價值，值得出版並傳播。基於此，我們決定組織出版《比較教育博士論叢》。通過此論叢的出版，一方面大力弘揚比較教育學科優良的學術傳統，拓展比較教育研究視野，加快推進新時期我國比較教育學科建設；另一方面，為我國當前教育改革和發展提供寶拔旬宙永貴的國際經驗和決策參考，以助推我國教育改革和發展逐步走上國際軌道：同時，進一步推動我國比較教育學科中青年學術人才的專業發展，加快推進我國比較教育學科人才隊伍建設。我相信，論叢的出版將會給我國比較教育研究帶來新的生機。

圖書目錄

導論

一、選題意義

二、研究的理堡應論基礎

第一章美國創新驅動大學技術轉移政策演變

一、萌芽期（19世紀中後期-20世紀初）：早期樸素模式

二、探索期（20世紀初-20世紀70年代）：線性模式

三、成熟期（20世紀80年代至今）：創新驅動發展戰略下的協同創新模式

四、推動美國大學技術轉移政策發展的因素分析

第二章美國創新驅動大學技術轉移的政策內容分析

一、美國創新驅動大學研發資助政策

二、美國創新驅動大學技術轉移研發成果所有權政策

三、美國創新驅動大學技術轉移模式政策

四、美國創新驅動大學技術轉移利益衝突協調政策

第三章美國創新驅動大學技術轉移政策的制定和實施過程

一、美國創新驅動大學技術轉移政策的制定

二、美國創新驅動大學技術轉移政策的實施

三、美國創新驅動大學技術轉移政策永您記制定與實施網路結構分析

第四章美國創新驅動大學技術轉移政策的實施效果

一、推動了美國高棵項糊等教育的深刻變革

二、完善了美國大學技術轉移體制機制

三、加快了美國大學研發成果轉化

四、促進了美國產業技術創新和創新模式變革

五、對國際社會產生了重要影響

第五章美國創新驅動大學技術轉移政策價值取向、經驗與問題

一、美國創新驅動大學技術轉移政策的價值取向

二、美國創新驅動大學技術轉移政策的成功經驗

三、美國淋察籃創新驅動大學技術轉移政策存在的問題

第六章我國創新驅動戰略下大學技術轉移政策建議

一、創新驅動戰略下大學技術轉移政策應充分體現適宜的價值取向

二、創新驅動戰略下大學技術轉移政策應充分體現體系的協同性

三、創新驅動戰略下大學技術轉移部分基礎性政策需要進一步完善

四、創新驅動戰略下大學技術轉移政策制定和實施應充分體現民主性和有效性

五、創新驅動戰略下大學技術轉移政策實施機構應進一步健全

六、創新驅動戰略下大學技術轉移政策應致力於解決“死亡之谷”難題

七、創新驅動戰略下產學研協同創新政策應進一步完善

參考文獻

索引

後記

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基本介紹

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