基本介紹
- 中文名：羅伯特·豪斯
- 外文名：Robert J. House
- 出生日期：1936年
- 職業：學者
- 畢業院校：底特律大學
- 主要成就：路徑-目標理論的最早提出者
人物經歷,思想貢獻,主要著作,
人物經歷
羅伯特?豪斯(Robert J. House)出生於1936年，曾經就讀於底特律大學，獲理學學士學位，後又在底特律大學獲工商管理碩士學位。在24歲時(1960年)，他獲得俄亥俄州立大學的哲學博士學位。豪斯曾在多所高校任教，先後執教於紐約市立大學(CUNY)的伯納德·巴魯克學院(Bernard M. Baruch college)、密西根大學和俄亥俄州立大學，後來落腳於加拿大的多倫多大學。
他在 1965～1968年間，曾出任麥金瑟管理學研究基金會的執行理事。其中以1976年出版的《管理過程及組織行為》最為出名，是《管理科學院評論》、《加拿大行為科學》與《組織行為學教學雜誌》等刊物的編委。
思想貢獻
羅伯特?豪斯最先提出領導方式的路徑—目標理論，目前該理論已經成為當今最受人們關注的領導觀點之一。
豪斯主張領導方式的可變性。他認為，領導方式是有彈性的，為了考察這些方面，豪斯確定了四種領導行為。這四種領導方式可能在同一個領導者身上出現，因為領導者可以根據不同的情況斟酌選擇，在實踐中採用最適合於下屬特徵和工作需要的領導風格。豪斯強調，領導者的責任就是根據不同的環境因素來選擇不同的領導方式。如果強行用某一種領導方式在所有環境條件 下實施領導行為，必然會導致領導活動的失敗。
隨著時代的發展，豪斯也沒有固守著“目標-途徑理論”而止步不前。20世紀90 年代中期，豪斯和他的同事們根據多年的實證研究，在“目標-途徑”理論的基礎上，綜合了領導特質理論、領導行為理論以及權變理論的特點，以組織願景替換並充實原來的“目標-途徑”，圍繞著價值這個核心概念，闡述了什麼樣的行為能有效地幫助領導者形成組織的共同價值，以及這些行為的實施條件，提出了以價值為基礎的領導理論。
