羅亮，男，副教授，研究方向是中國政治、網路政治，廉政治理、機關事務管理；主講課程有政治學原理（本科生）、當代中國政治制度（本科生）、大國政體概要（本科生）、比較政治制度研究（學術碩士）、政治學（MPA專碩）。現任南昌大學廉政研究中心廉政治理研究所所長。
基本介紹
- 中文名：羅亮
- 專業方向：中國政治、網路政治，廉政治理、機關事務管理
- 職務：所長
- 性別：男
- 職稱：副教授
人物經歷,著作教材,學術論文,獲獎記錄,研究課題,
人物經歷
教育經歷：
2008年9月-2011年6月 武漢大學 獲法學（政治學）博士學位
2006年9月-2008年6月 武漢大學 獲法學（政治學）碩士學位
2002年9月-2006年6月 南昌大學 獲管理學學士學位
工作經歷：
2011年 7 月 南昌大學公共管理學院 任教
2012年 4 月至2012年 5月 台灣世新大學訪問學者
2017年10月至2018年10月 新加坡國立大學訪問學者
曾任南昌大學機關事務管理研究中心副主任，現任江西省黨風廉政建設研究中心暨南昌大學廉政研究中心廉政與治理研究所所長。
著作教材
著作：《網路空間的民主生活實踐》（獨著），中國社會科學出版社，2017年。
教材：《社會學教程新編》（參編），江西人民出版社，2015年。
學術論文
1、新時代推進反腐倡廉建設的路徑選擇：基於“四個全面”戰略布局的思考[J]（第一），黨的文獻，2019（01），(CSSCI、中文核心)。
2、改革開放40年來中國特色反腐倡廉道路建設過程審視[J]（獨著），四川師範大學學報（社會科學版），2018（05），(CSSCI、中文核心)。
3、網路公共領域的結構性缺陷：基於民主的審視[J]（獨著），新視野，2016（6），(CSSCI、中文核心)。該文被《人大複印資料·公共行政》2017年第2期全文轉載。
4、從民主實驗室到民主新平台:網路公共領域的民主價值[J](第二)，理論探討，2017(1)，(CSSCI、中文核心)。
5、網路群體性事件：轉型時期社會危機的新形態[J]（第一），求實，2011(1)，（CSSCI、中文核心）。
6、當代中國政治制度創新的路徑選擇[J]（第二），行政論壇，2011（1），（CSSCI、中文核心），該文被《新華文摘》2011年第8期論點摘編。
7、新制度主義視閾下的當代中國政治制度創新探析[J]（獨著），理論與改革，2010（6），(CSSCI、中文核心)
8、現代民主的困境與出路：基於公共領域的思考[J]（獨著），雲南行政學院學報，2016（6），（中文核心）
9、網際網路與網路公共領域的興起[J]（第一），新聞戰線，2016（10），（中文核心）
10、網路公共空間的有效治理:目標、主體與手段[J](第二)，中共天津市委黨校學報，2016（6），（中文核心）
11、當代中國農村政治文化及其現代化路徑探析[J]（第一），理論導刊，2010（10），（CSSCI擴展版、核心）
12、網路群體性事件:概念、特徵及其治理[J]（獨著），行政與法，2010（9）。
13、網路公共輿論：功能、局限及其有效引導[J]（獨著），湖北行政學院學報，2016（4）。
14、網路虛擬社會治理創新：現實挑戰與應對策略[J]（第一），行政與法，2016（12）。
15、習近平的網路安全觀探討[J]（第一），黨政幹部論壇，2017（7）。
16、網路民眾路線:“網際網路+”背景下民眾工作的變革與創新[J]（第一），寧夏黨校學報，2017（3）。
獲獎記錄
1、江西省第十八次社會科學優秀成果獎 三等獎，2019年
2、江西省移動教學大賽“教學先鋒”，2019年。
3、南昌大學“青年崗位能手”，2019年。
4、南昌大學“優秀本科生導師”，2017年。
5、南昌大學“優秀畢業論文指導老師”，2019年。
6、南昌大學“優秀畢業論文指導老師”，2016年。
7、南昌大學“贛江青年學者”，2014年。
8、南昌大學“授課質量優秀獎”，《大國政體概要》，2019年。
9、南昌大學“授課質量優秀獎”，《大國政體概要》，2017年。
10、南昌大學“授課質量優秀獎”，《當代中國政治制度》，2017年。
11、南昌大學“授課質量優秀獎”，《大國政體概要》，2016年。
12、南昌大學“授課質量優秀獎”，《當代中國政治制度》， 2016年。
13、南昌大學“授課質量優秀獎”，《大國政體概要》，2015年。
14、南昌大學“授課質量優秀提名獎”，《政治學原理》， 2015年。
15、南昌大學“授課質量優秀提名獎”，《當代中國政治制度》， 2015年。
16、南昌大學“授課質量優秀提名獎”，《大國政體概要》，2014年。
研究課題
1、國家社會科學基金青年項目：《總體國家安全觀視域下的網路空間主權及其治理機制研究》，2019年。
2、江西省社會科學規劃重大項目：《機關事務工作協同創新機制研究》，2019年。
3、教育部人文社科研究青年項目：《政治安全視野下的網路公共空間協同治理機制研究》，2015年。
4、江西省社會科學規劃青年項目：《習近平總書記關於構建網路空間新秩序的重要論述研究》，2016年。
5、江西省高等學校教學改革項目：《基於新媒體技術的“課堂學習共同體”教學模式探索》，2016年。
6、江西省高校人文社會科學重點研究基地招標項目：《網路反腐的政府流程監控模式及其套用研究》，2014年。
7、江西省高校人文社會科學研究課題：《大學生網路意見領袖的作用及其引導機制研究》，2014年。
8、江西省社會科學規劃青年項目：《政治安全視域下的網路輿情疏導及其治理機制研究》，2012年。
9、南昌大學人文社科研究專項課題：《高校紀檢監察體制改革研究》，2015年。
10、南昌大學人文社科研究專項課題：《特權思想與特權現象研究》， 2013年。
