罪犯心理測驗理論與技術

內容簡介

本書通過量表的編制與修訂、測驗的實施與解讀、被測對象的防禦與測謊等揭示了這些環節中的複雜規律。突破了傳統的心理測量結果解讀方式的局限，通過多方面的信息認識被測者，從人的整體性來解讀行為模式、症狀（群）特徵及適應水平，並將這些探索與監獄主殃愚工作實際結合，契合了監管改造工作的難點。

作者簡介

施柳周為武漢警官職業學院副教授。

圖書目錄

　　上篇　心理測驗基礎理論

　　第一章　心理測驗概述

　　第一節　茅整影心理測驗的歷史與發展

　　一、心理測驗在西方的發展

　　二、我國心理測驗的發展

　　第二節　心理測量的性質

　　一、測量的基本概念

　　二、心理測量的基本概念

　　第二章　心理測驗理論

　　第一節　信度

　　一、信度的定義

　　二、信度的指標

　　三、信度的評估方法

　　四、影響信度的因素

　　五、信度與測驗結果的解讀

　　第二節　效度

　　一、效度的定義

　　二、效度的評估方法

　　三、影響效度的因素

　　第三節　項目分析

　　一、項目的難度

　　二、項目的區分度

　　三、項目的綜合分析和篩選

　　第四節　常模

　　一、常模團體與常模

　　二、常見的常模類型

　　第五節射晚元　量表的編制

　　一、測驗的目標分析

　　二、測驗題目的編寫

　　三、測驗的編排

　　四、測驗的標準化

　　中篇　心理測驗操作理論

　　第三章　心理測驗的實施

　　第一節　主試的資格

　　一、心理測驗的基礎理論知識

　　二、心理測驗的操作技能

　　三、職業道德

　　第二節　量表的選擇與套用

　　一、根據活動的目的選擇合適的心理測驗

　　二、根據量表的品質選用心理測驗

　　三、根據不同的對象選擇心理測驗

　　第三節　測驗的實施與記分

　　一、施測前的準備

　　二、施測的標準化

　　三、原始分的獲得

　　四、原始分的轉換

　　第四節　結果的解釋

　　一、根據常模初步解讀分數內涵

　　二、綜合分析與建議

　　第四章　人格測驗

　　第一節　人格催您牛戲自陳測驗

　　一、中國罪犯心理評估個性分測驗(COPA-PI)

　　二、卡特爾十六種人格因素問卷(16-PF)

　　三、氣質測驗

　　四、艾森克人格問卷(EPQ)

　　五、愛德華個性偏好量表(EPPS)

　　六、明尼蘇達多項人格問卷(MMPI)

　　第二節　人格投射測驗

　　一、投射測驗概述

　　二、羅夏墨跡測驗

　　三、主題統覺測驗

　　第五章　智力測驗

　　第一節　智力測驗概述

　　一、智力理論

　　二、智力測驗的發展

　　三、智力測驗的分類

　　第二節　韋氏智力測驗

　　一、量表介紹

　　二、施測與記分

　　三、結果與套用

　　第三節　瑞文智力測驗

　　一、量表介紹

　　二、施測與記分

　　三、結果與套用

　　第六章　心理與行為問題症狀評定量表

　　第一節　90項症狀清單(SCL-90)

　　一、量表介紹

　　二、施測與記分

　　三、結果與套用

　　四、問卷

　　第二節　焦慮自評量表(SAS)

　　一、量表介紹

　　二、施測與記分

　　三、結果與套用

　　四、問卷

　　第三節　抑鬱自評量表(SDS)

　　一、量表介紹

　　二、施測與記分

　　三、結果與套用

　　四、問卷.

　　第四節　簡明精神疾病評定量表(BPRS)

　　一、量表介紹

　　二、施測與記分

　　三、結果與套用

　　四、問卷

　　第七章　職業適應性測驗

　　第一節　霍蘭德職業興趣測驗

　　一、量表介紹

　　二、施測與記分

　　三、結果與套用

　　第二節　梅耶斯-布里格斯人格類型問卷(MBTI)

　　一、量表介紹

　　二、施測與記分

　　三、結果與套用

　　四、問卷(MBTI)

　　下篇　心理測驗在刑罰執行中的套用

　　第八章　不同服刑時期心理測驗

　　第一節　服刑初期常用刪糠兵心理測驗

　　一、建立罪犯心理檔案

　　二、服刑人員安置

　　第二節　服刑中期常用心理測驗

　　一、心理症狀與健康水平評估

　　二、心理危機風險評估

　　第三節　服刑後期常用心理測驗

　　一、再犯風險評估

　　二、職業指導

　　第九章　心理測驗綜合套用

　　第一節　不同量表的合理搭配使用

　　一、項目驅動下不同量表的聯合使用

　　二、同一性質、相同功能量表的協同使用

　　第二節　量表的簡化使用

　　一、分量表(因子)的簡化使用

　　二、典型項目的有效使用

　　第十章　結果解讀與報告

　　第一節　解釋分數的注意事項

　　一、要結合罪犯的背景信息

　　二、誤差的合理解讀

　　三、假陽性的確認與處理

　　第二節　套用結果的注意事項

　　一、遵從保密原則

　　二嬸趨、儘量減少主觀因素在結果套用時的不良影響

　　三、結合不同的信息來源相互印證，進行綜殃踏旬府合評估

　　四、不能將測驗結果等同於心理診斷

　　五、在建議對策時，注重現實操作性

　　第三節　綜合測評報告的撰寫

　　一、基本信息與背景資料

　　二、對測驗結果的綜合分析

　　三、對被測者的印象及初步診斷意向

　　四、總結和建議

　　參考文獻

　　附錄一　心理測驗管理條例(試行)

　　附錄二　心理測驗工作者的道德準則

罪犯心理測驗理論與技術

基本介紹

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