所謂缺乏愛心就是指缺少對其他事物的憐憫之情。
基本介紹
- 中文名:缺乏愛心
- 學科:心理學
所謂缺乏愛心就是指缺少對其他事物的憐憫之情。
所謂缺乏愛心就是指缺少對其他事物的憐憫之情。愛心指同情憐憫之心態(有時還包括相應的一定行動)。當對象為人類時,往往與"階級友愛"或"同胞情"相對應,指超階級的或超國的、基於彼此都是人類這一認識的同情憐憫。當對象為非人類時...
注意缺乏是《心理學大辭典(下卷)》中對注意缺乏/多動障礙描述的症狀之一。注意缺乏/多動障礙 是指伴隨或不伴隨多動 - 衝動的注意缺乏。在行為上表現為注意缺乏、行為衝動或活動過度等。多見於兒童期,通常男孩多於女孩。1980年之前認為這類表現與輕微腦損傷有關,稱為“輕微腦功能失調”。1980-1987年稱“注意...
由於農村學校受辦學條件、師資力量、教學理念的局限與制約,針對留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關愛力不從心,導致相當數量的留守兒童產生厭學、逃學、輟學現象,甚至部分留守兒童由於親情缺失,表現出內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性等現象,使心理健康、性格等方面出現偏差,學習受到...
1、對缺乏愛心者請出社團。2、對不履行章程義務者請出社團。3、對長期不參加社團活動者請出社團。4、對損害學校及社團聲譽者請出社團。5、對任意毀壞本社團財產屢教不改者請出社團。 吸納社員優先原則:1、家境困難者優先。2、有技術專長者優先。3、所學專業對口者優先。 社團創建者 陳維維 程小華 高本連 ...
1、助學幫扶:對貧困山區學生、缺乏資源的學校開展愛心幫扶。2、愛心救助:開展需求地域的孤寡老人救助、醫療救助以及殘疾人康復訓練。3、青少年幫教:對在校學生以及邊緣未成年人開展幫教。4、助老服務:對空巢老人等老年群體的需求開展服務。5、殘障幫扶:對有身心障礙人士開展幫助。6、環保活動:拯救地球,為綠色環境...
造成這一結果的原因,當然與少數愛心人士的盲目捐贈有關,但是也反映出愛心捐贈過程中的信息不對稱,有關部門沒有做好銜接和協調工作,以至於愛心捐贈成了“甜蜜的負擔”。事件 得石鎮中心校積壓的捐贈衣物2007年,攀枝花市米易縣得石鎮中心校還設有國中,學生多,不少家庭貧困的學生冬天缺少禦寒的衣服。為此,學校在...
在開展活動的同時,它還不斷與社會民間公益組織及大中院校社團接觸,發現各公益團體活躍積極,但就是缺乏合作,甚至相互之間有一些牴觸情節,個體能力有限,造成了目前河南公益團體零散,不具規模。為了把河南公益做大做專,大河報社特組織專人負責成立了“中原愛心聯盟”,聯合眾多公益組織,各有分工專業,相互有合作。...
秉承“天下義工是一家”的理念、倡導所有的義工和愛心人士消除組織壁壘,用團結築就更大的力量;對於義工之家的所有成員,引導大家互相支持和關愛,珍惜和愛護我們自己的這個大家庭。愛心義工之家根據呼和浩特市公益組織的發展現狀,規避愛心資源缺乏統一規劃、志願者資源浪費、“游擊式”幫扶形式化弊端,積極整合當地公益...
道德缺乏症是指在受到當今社會風氣以及教育缺陷的影響,使某些人表現出沒有道德的行為。該種症狀只有通過教育體制以及淨化社會風氣慢慢轉變。表現 無羞恥心,無道義感,無公德意識,愛心冷漠,自私為榮。事例 法學的道德缺乏症 首先,教學與科研本是法學家的第一要務,但卻成了很多法學家的副業。他們不是潛心於學術...
我們希望通過愛心義賣這種活動,將捐贈的物資發揮到最大的價值,聚集大家一點一滴的愛心,凝聚成一種強大的力量。籌集的義款將捐助給中國扶貧基金會²,主要用於其愛心包裹項目,救助貧困山區的孩子。由於活動是首次舉辦,仍缺乏一些經驗,規模也較小,真心希望有更多的愛心人士可以加入進來,也希望可以得到更多的菏澤...
社團活動是高校文化建設的重要陣地,在大學期間的社團生活能帶給大學生更真切的感受,因此,為更好展示大學生的良好形象,活躍校園文化氛圍,愛心俱樂部在每學年開學社團納新後開展以“彰顯青春能量,投身志願活動”為主題的迎新文藝匯演活動。“愛心人”的世界裡從不會缺少激情與歡樂,因為我們是“愛心人”,我們有著歡...
不少家長將子女視為“小皇帝”,寵愛有加,嬌慣無比,甘做保姆、奴隸,生活上包攬一切,學生長期由家長整理生活學習用品。其結果導致孩子缺乏愛心,喪失自信,形成依賴、懶散和懦弱的不良個性。 父母應鼓勵和安排孩子做些力所能極的事。讓他自己穿鞋子、穿衣服,整理玩具、學習用品。這樣既培養了他的勞動習慣和自立...
留守兒童由於親情缺失,心理健康方面存在陰影,很大一部分表現出內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、性格內向,缺乏愛心和交流的主動性,還有的脾氣暴躁、衝動易怒,常常將無端小事升級為打架鬥毆。積極回響、貫徹黨中央、國務院“新農村建設”和“我的中國夢”主題教育實踐活動的方針政策,以“教育部等5部門關於加強...
該書以令人心顫、毫不遮蔽的原生態真實,記下了缺乏愛心、充滿恐懼、孤獨無助的病態環境給李蘭妮的成長造成的心靈上的創傷,以及持久壓抑致癌、致抑鬱、動手術、化療的痛苦過程。內容簡介 《曠野無人:一個抑鬱症患者的精神檔案》由多種文體連綴而成,在82篇“認知日記”中,李蘭妮從抑鬱症患者的角度記錄了她從2003...
13.缺乏愛心,凡事只想著自己 14.自己能做的事不做,老是讓父母代勞 15.盲目追隨"流行風",認為父母老土 16.不服氣,總愛和父母頂嘴 17.故意跟父母賭氣,做父母不喜歡的事 18.愛打小報告,遇事就向父母告狀 第三章 在與人交往中最易犯的錯誤 19.不願意服輸,認為自己永遠正確 20.大人講話時...
他們的故事足以讓那些認為中國人缺乏愛心的人閉嘴。他們沒有太多的錢,但他們願意付出比錢更寶貴的東西:時間和精力。祝好人一生平安。關於財富,美國鋼鐵大王卡內基是這樣看的:“如果富人死的時候仍然富有,那他死得可恥。”歐美國家流行“及時行善”。過去的做法是,老頭子死後用其財產設立基金會,這種做法已老土了...
父母對孩子充滿愛心,給孩子以安全感;一貫地對孩子的需要作出敏感的反應,使他享受滿足感;熱情地鼓勵孩子的進步和努力,使他體驗成就感;能夠合理地安排和組織好孩子的生活環境,讓孩子感覺到周圍環境的規律性以及環境變化的可預測性。這有利於積極健康的自我發展。反之,如果父母對孩子缺乏愛心,對孩子的主動、自主的...
代表“我愛你”。並代表特殊的含義 紅色的心形符號(紅心)也是撲克牌的花色之一。心形符號被用在所有表達愛意的場合,包括母愛,父愛,甚至對寵物狗的愛,而不僅僅是男女之間的愛情,顯然說是由女性臀部演化而來是很缺乏依據的。 而中國的甲骨文“心”字,具有明顯的心形的特徵,至於顏色,有可能是血液的顏色。
月亮落入寶瓶宮算是十二宮中最好的配置之一,天性受影響易變的月亮在這一宮位會穩定許多,其他月亮星座大部分缺乏愛心和表現的冷感,這種狀況則不會存在於月寶瓶這一配置中,月寶瓶擁有博愛、仁慈和激勵人心的力量。月寶瓶非常聰明、而且能夠用開朗樂觀的想法來保持人們的均衡和諧,他們滿是點子,比起其他聰慧的月亮...
張延苓,女,1963年出生,中國國籍,無境外永久居留權,碩士。愛心人壽保險股份有限公司創始人。現任愛心人壽保險股份有限公司董事長,新里程健康科技集團股份有限公司副董事長。人物經歷 張延苓曾經在中國平安保險公司工作近十年,歷經壽險和產險工作,從業務員成長為一名高級管理者,積累了豐富的銷售和管理經驗。2005年2月...
1949年底,章金媛了解到新中國護士相當缺乏,毅然說服丈夫放棄香港富足的生活,帶著年僅6個月的兒子回到南昌,開始追尋她一生的夢想。章金媛回到南昌後,很快被分配到前江西省醫專附屬醫院矯外科、五官科、普外科任代理護士長,後轉派到現南昌市第一醫院直至退休,再也沒有離開過護理工作。2000年,章金媛發起成立了“...
1、助學幫扶:對貧困山區學生、缺乏資源的學校開展愛心幫扶。2、愛心救助:開展需求地域的孤寡老人救助、醫療救助以及殘疾人康復訓練。3、青少年幫教:對在校學生以及邊緣未成年人開展幫教。4、助老服務:對空巢老人等老年群體的需求開展服務。5、殘障幫扶:對有身心障礙人士開展幫助。6、環保活動:拯救地球,為綠色環境...
暖陽行動感人MV:《暖陽與你共同拼出孩子們的笑臉》 孩子們對知識的渴望打動了我,希望我的歌聲能讓更多的人聽到山那邊的呼喚。質樸的歌聲和純真的創作帶你跟隨@中國電信暖陽行動 走進山那邊的世界,其實物資的缺乏只是短暫的,如何幫助孩子擺脫精神的貧瘠才是關鍵... 我們出發了,你在哪?公益歌曲 《殘缺的完美》...
一個人只有擁有愛心,他的存在才能對他人和社會具有價值,所以無論在東方還是在西方的道德體系中都將愛心作為道德的最高準則,它是道德思想的出發點,也是道德思想的最終歸宿。人們的愛心大小是有差異的,根據愛心的大小可以劃分出許多不同的層次。愛心的最低層次是只愛自己,愛心很小的人甚至對自己的子女和配偶也缺...
眼下國內慈善組織數量的缺少,動員社會資源能力的有限,政府稅收鼓勵政策的滯後,慈善法律法規的不健全,慈善組織的公信力的缺乏, 已成為制約我國慈善事業發展的障礙,這些問題是否與《中國大百科全書》中所反映的“慈善觀”,有著某種關聯呢?慈善事業既是經濟事業發展的晴雨表,也是調節貧富差別的平衡器。通過市場實現...
於是,在經歷了初創時期的“熱鬧”過後,在行政動員缺乏對慈善事業持久影響力的狀況下,我們又如何去面對可持續發展的命題呢?答案只有一個:建構慈善文化,發展慈善文化。基於慈善事業的宗旨,弘揚利他主義價值觀,就要確立如下理念:平等互助的理念 政府組織為第一部門,企業組織為第二部門,非營利組織為第三部門。三...
該群體較為特殊,由於缺乏父母的直接有效監護,溫馨的家庭親情和良好的親職教育缺失,而監護人大多年齡較大、身體欠佳、精力有限、知識缺乏,使得孩子生活上無保障,學習上無人輔導,心理話無人傾訴,普遍存在學業失教,生活失助,行為失控,道德失范,心理失衡等問題。該項目已經幫扶了102名孩子。項目從生活、學習、...