總分總

總分總

是閱讀和寫作過程中的解析文章的一種結構方式。開頭提出論點(開門見山),中間若干分論點,結尾總括論點(或重申論點,或總結引申),而幾個分論點之間可以是並列關係、層遞關係、對比關係等等,但不能是包含關係或交叉關係。

基本介紹

  • 中文名:總分總
  • :就是中心意思
  • ::分層敘述
  • :表示總敘和分述的關係
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簡述

總:就是中心意思.想表達的一層意思
分:分層敘述
總體來說就是表示總敘和分述的關係的結構方式。

總述

先是一個短小的開頭,或是下文分述內容的起因,或是下文分述內容的總說,一般用概括的語言表現。接下去就是分說,分說有兩種情況,一是並列式的分說,彼此之間互相併列,沒有明顯的時間推移痕跡,如一個人的幾個不同側面,一件事的幾個方面,同一中心下的幾件不同的事。二是連貫式的分說,彼此之間有比較明顯的時間推移,如事情發展的不同階段,連續幾天內的不同事情等。不管是哪種形式,都由一個個片斷組成,短小精悍,各自獨立又服從於同一條主線。分說的幾個片斷之間,可用小標題表示,又可用空格顯示,也可像普通分段那樣,但有較明顯的跳躍性。文章的結尾,又是總說,可以是開頭呼應,也可以作總結性結尾。
總分法不僅存在於句子與句子之間的關係,而且也存在於段與段之間的關係。總分法又表現為三種基本形式。讓我們先來看《放風箏》(五冊)中一段話: 天空中的風箏越來越多,熱鬧極了。那金黃色的“小蜜蜂”翹著兩隻綠色的翅膀,好像在百花叢中飛來飛去。那鮮紅色的“大金魚”,尾巴一擺一擺的,好像在水裡游。還有那精緻的“小衛星”,閃著金光,仿佛在宇宙中飛行…… 這段話第一句總的寫風箏“越來越多”,很“熱鬧”,然後第二、三、四句具體寫了三種風箏放飛的情景,顯然這前後構成了先總後分的關係。再如下一段話:“松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制畫筆,皮可以製作衣服。松鼠真是一種既可愛又有用的小動物。”則是先分後總的關係。還有一種方式便是先總再分後總,比如《太陽》末段。

分類

總分結構又分為3種:並列、對比、層進。(以堅強為例)A並列:有4種:(1)堅強是××(2)堅強能夠××(3)我們堅強,是因為××(4)要做到堅強,我們應該×× B對比:先正後反。先說堅強有什麼好處,然後中間過渡(然而……),再說不堅強有什麼壞處,最後總結 C層進(這種比較討好,既有話寫,又顯得思想比較有深度):堅強是什麼——為什麼要堅強——要堅強就要怎么做——對現實生活有什麼意義

範例

秋天的遐想
秋天終於來了.我生長在南方,對南方的秋天有著不一般的喜愛和依戀.在南方,夏季來得漫長,以致秋天的到來總會比北方晚些.然而,南方秋與夏之間區別還是明顯的.
秋天是寒暑交替的季節.一場秋雨一場涼,前幾天一場秋雨過後,不再有酷熱難熬的氣溫,肆虐的秋老虎倏忽不見了蹤影.人們可走出家門,走進大自然,盡情享受秋天別有一番的風景;秋天不再有放射灼人的紫外線,曬得皮膚火辣辣的,秋天的陽光給人的感覺是柔和嫵媚的;淫威的颱風,狂嘯的暴雨也已遠去,秋風給人的感受是爽快和愜意.
秋與夏的區別除氣候外,還有許多.比如樹葉,秋和夏樹葉的顏色反差頗大.一到秋季,樹上的綠葉沒有那么鮮綠了,慢慢地由綠變黃,隨著秋天的深入大部分樹種的樹葉一片金黃,輝煌璀璨,在陣陣秋風掃蕩下,片片黃葉也開始紛紛飄落大地,頗為壯觀.鄉村小道上,泥土氣息漸漸濃郁起來,晨練和傍晚散步時,習習吹來的風帶有絲絲的涼意.
秋夜,月色不再朦朧,月亮皎潔明亮,清輝溢耀.郊外,散發出野花雜草陣陣清香;林中夜鶯聲聲,清脆動聽;樹木花叢中,小鳥嘰嘰的叫,賞心悅耳.伴隨秋而來的天籟之音美妙極了,疏落的蛙聲,稀弱的蟬鳴聲,似乎傳遞著夏天的離去.驟雨的停歇,鳥兒的歌唱則告訴人們秋天開始了.
秋天是成熟收穫的季節.鄉村里,一片金燦燦的稻浪;山坡上,遍野的柑,橙,橘,柿等果實;瓜棚上,攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果,等待著播種者的採摘,收割.
我喜歡秋天.是因為它沒有病菌,害蟲的侵襲;是因為它沒有暴風驟雨,沒有雷電的打擊;是因為它沒有烈日和酷暑的煉獄;是因為它沒有冰凍和寒冷的冷酷.我喜歡秋天的秋高氣爽,喜歡秋天的碩果纍纍.秋天給我的印象,一幕,一幕,明朗,清晰……
我喜愛秋天,讚賞秋天,依戀家鄉的秋天,期盼每年的中秋在家鄉與遠方的親人團圓.

總分總優點

文章一般分為“總分”、“分總”和“總分總”三種結構方式。
所謂“總”就是文章的總起或總結,是文章的中心思想。“分”指的是分層敘述。“總分總”的結構是先拋出文章的中心思想,再分層敘述,逐層深入,最後對文章加以總結。
相對於“分總”的結構方式,“總分總”的結構在一開始就將文章要點就交代清楚,使讀者能在最短時間內了解文章最重要的信息,有效地穩定了讀者的閱讀情緒。
相對於“總分”的結構方式,“總分總”的結構在結尾處對文章整體內容作以收尾、總結,與開篇內容遙相呼應,使文章脈絡互相貫通,各部分各有特點又緊密聯繫。
當然,這幾種結構方式都有各自的特點,寫文章時,具體運用哪一種結構方式還要依文章的內容和特點而定。

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