線上教育治理研究

內容簡介

本書從“網際網路教育”深度融合的視角出發，將線上教育治理看作政府、市場、社會等相關主體動態作用的生態系統，闡釋了線上教育發展的現狀及存在問題，分析了線上教育治理典型案例，解釋了線上教育治理框架體系和核心要素，設計了線上教育治理機制，探索了線上教育治理實踐路徑，以期從法律法規、數據標準、行業規範等層面推動形成“政府引導、機構自治、行業自律、社會監督”的線上教育多元治理格局，堅持安全可控和開放創新並重，以形成線上教育服務新業態。

圖書目錄

第一章緒論

第一節選題背景

第二節研究目的和意義

第三節研究內容

第四節研究設計

第二章概念界定及理論基礎

第一節核心概念界定

第二節理論基礎

第三章線上教育治理現狀研究

第一節線上教育現狀調研

第二節線上教育政策分析

第三節線上教育治理難題

第四章線上教育治理典型案例分析

第一節國內典型案例

第二節國外典型案例

第五章線上教育治理系統框架構建

第一節核心要素

第二節構建原則

第三節構建理論

第四節模型構建

第六章線上教育治理機制設計

第一節智慧型分析決策機制

第二節智慧型管理協同機制

第三節線上教育質量評估機制

第四節線上教育數據安全保護機制

第七章線上教育治理實踐路徑探索

第一節頂層設計：整體布局，系統規劃

第二節多元共治：內外聯動，精準治理

第三節技術賦能：數據驅動，安全保護

第四節平台建設：創設環境，最佳化體驗

第五節服務引領：健全機制，監督協調

第八章線上教育治理的反思與展望

第一節線上教育治理的反思

第二節線上教育治理的對策

第三節線上教育治理新方向

附錄

參考文獻

作者簡介

王娟，教育學博士，江蘇師範大學智慧教育學院教授、碩士生導師，研究方向為線上教育、混合式教學、教育大數據等。主持國家級、省部級及市廳級項目十八項，出版學術著作三部，發表學術論文七十餘篇。

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