復旦大學管理學院線上教育平台是以技術驅動，通過調研、數據分析、智慧型匹配，提供精準有效的個性化學習體驗及多元化教學管理的線上商科教育平台。為企業和個人提供工商管理線上核心課程、直播講座等。
基本介紹
- 網站名稱：復旦大學管理學院線上教育平台
- 網站類型：線上商科教育平台
平台簡介,線上商科教育,課程介紹,特色優勢,適合人群,課程體系,師資力量,課程申請流程,
平台簡介
復旦大學管理學院是復旦大學的二級學院。
1917年，復旦大學就設立工商管理教育體系，並在1929年正式成立了商學院。1952年，全國高校院系調整，工商管理學科教育中斷。改革開放後，於1985年恢復管理教育，成立復旦大學管理學院。1977年，開始招收管理學科專業學生，1979年，成立管理科學系，1985年，恢復組建管理學院。
學院目前設有8個系、29個跨學科研究機構。現有一級學科博士點5個，二級學科博士點13個（含自設博士點），一級學科碩士點5個，二級學科碩士點16個（含自設碩士點）以及工商管理碩士（MBA）/高級管理人員工商管理碩士（EMBA）、會計碩士（MPAcc）、國際商務碩士、金融碩士及套用統計碩士5個專業學位碩士點，本科專業7個，博士後科研流動站4個。復旦大學管理學院師資力量雄厚，全院共有教師152人，其中教授56人、副教授64人。
復旦大學管理學院在2017-2021年UTD全球商學院科研排名百強榜中位列全球第83位（亞洲第9位、中國內地第1位）。UTD商學院科研排名是全球最權威的評價商學院科研水準的參照指標。在2016年初發布的排名中，復旦大學管理學院是中國大陸唯一進入全球百強的商學院。此後連續七年的排名，復旦大學管理學院均位列全球百強、亞洲前十。
復旦大學管理學院高層管理教育中心（Executive Education，簡稱EE）傳承復旦大學的百年商道與人文精神，憑藉管理學院全球前沿的師資、科研實力與“敢為時代先”的勇氣，為企業不同層次的經營管理者提供求師問道、同窗共論、思想激盪的土壤與生態。激發學習熱情，助力突破創新，引領學生站在科學管理的高地，實現企業與自身的健康發展。復旦大學管理學院-高層管理教育EE提供全面的、系統的、國際化的現代工商管理教育項目。針對不同行業中高層管理者個人發展需要，以及企業發展需要，提供公開課項目、後EMBA課程、企業培訓項目、企業諮詢服務、線上課程項目等。
線上商科教育
復旦管院自1985年恢復建院以來，伴隨著國家改革與發展進程，秉承著“紮根於進步的中國，致力於創新性研究，培養既具國際視野、又深諳中國國情的學術專才、商業精英和社會領導者”的光榮使命，學院全體師生員工不懈努力，不僅實現了教學與科研水平的全方位提升，更為中國經濟的騰飛培養了大量高素質的管理人才。
後疫情時代，在以網際網路技術、AI、大數據等智慧型互動技術為依託的大背景下，復旦管院EE全新打造了線上商科教育平台。以技術驅動，通過調研、數據分析、智慧型匹配，提供精準有效的個性化學習體驗及多元化教學管理為目標，通過完整性、互動性和可量化三個特點為學員提供身臨課堂的學習體驗。
完整性
平台線上上給學生提供了一個完整的學習過程，依據“了解學習目標——預習——學習——討論——檢測與反饋——結果”的學習需要，將每門課的學習設定成了“項目介紹——學習目標——錄播課程學習——直播課程學習——討論答疑——考試——調研——成績——電子證書”的完整的學習過程。
且針對每一位學員都開設相應的學習功能：
• 學員獨立賬號（尊享、安全）
• 唯一學習入口（無需使用多個平台）
• 操作簡便（一鍵登錄，開始學習）
• 學習進度、成績（實時了解，自我安排）
• 靈活設定（闖關學習、按時間開放學習內容都可）
互動性
（1）錄播課程學習：
• 視頻中互動彈題
• 邊學課程邊討論
• 課程學習後參與章節測驗
（2）直播課程學習
• 穩定無延遲觀看直播（1080P解析度）
• 視頻+圖文直播
• 直播過程中互動答題
• 直播中和同學討論
• 直播中向老師提問
（3）學生間互動
• 學生間討論
• 小組互動
• 班級排名
（4）師生答疑
• 直播答疑
• 討論區答疑
• 精選、置頂討論內容
• 論文點評、分享
對於企業HR和管理者來說，線上教育學習平台可量化的特性可以幫助他們更好地開展培訓管理工作，可對每個學生進行督學引導
可量化
• 和工作緊密結合
• 可對學習目標、合格標準進行明確的量化
• 可實時了解整體班級學情進展
• 以及每個學生的學情進展
課程介紹
工商管理核心線上課程
復旦大學管理學院《工商管理核心線上課程》秉承“讓商科思維成為像讀寫能力一樣的個人基本素養”，推出了“線上+線下”全景式課程，針對目前很多中層管理者及其後備管理人才商科理論薄弱的現狀，即缺乏系統化的商科理論知識、缺乏管理的全景視野、缺乏科學的管理技能，工商管理核心線上課程的優勢在於可以提供一套科學系統的理論體系，有效幫助他們構築商科管理思維，開拓管理全景視野，掌握科學的管理技能。該課程萃取了復旦大學管理學院工商管理碩士課程體系的精華，構成以“自我管理+有效決策+價值創造”的三層課程體系，總計10門課程，幫助學習者構建系統商科底層邏輯，全方位提升管理思維和認知能力。
特色優勢
復旦教授陣容，深耕商科教育：復旦大學管理學院10名教授專家精講，高清教學課件、豐富課程案例，配套隨堂測試及課後思考題，還原復旦課堂學習體驗。
國內視角，理實映射：從中國情景下的管理問題出發，因地制宜，配合前沿的管理理論及國內企業案例。
結交師友人脈，拓展社區圈層：有機會參與豐富校友活動、結識行業精英、專家教授。
復旦大學課程認證證書：完成全部課時學習並通過考核後，學習者將獲得復旦大學頒發的課程學習證書。
適合人群
企業中高層管理者：渴望進一步提升商業思維和管理能力的企業中高層管理者
職場達人：極具潛力，有望快速進階的核心骨幹、職場精英
潛在MBAer：渴望學習MBA，尋求自我超越、追求系統化教育的主動學習者
課程體系
課程共分為10個模組，50節課（每節20分鐘），每個模組都配合了案例教學。同時課程也會特邀行業大咖進行直播授課，為學生帶來更新的商業思維和更接地氣的管理實踐。
《戰略管理：找到最有利的位置》：戰略理念的樹立、戰略環境分析、推進戰略落地等內容。
《創新思維：來自方法而非靈感》：創新從何而來、設計思維的運用、精益創新思維等內容。
《績效管理：打動人心的獎懲機制》：績效目標設計、okr的制定和實施、績效管理誤區等內容。
《團隊管理：如何打造有效團隊》：團隊的構建與發展、打造團隊凝聚力、提升個人領導力等內容。
《人力資源：“非人”的人力資源管理》：人才招聘、員工職業生涯管理、團隊績效管理等內容。
《管理經濟：權衡取捨有徑可尋》：成本測算、盈利模式、定價策略、競爭策略等內容。
《財務報表：洞察資金來龍去脈》：核心會計原則的套用、企業盈利分析、企業償債能力分析等內容。
《商業倫理：兩難中的價值判斷》：管理者的角色認知、企業社會責任、企業文化、公司治理等內容。
《行銷管理：要讓推銷成為多餘》：建立行銷思維、繪製品牌身份矩陣、整合行銷傳播設計等內容。
《運營管理：突破效率的邊界》：提高供應鏈效率及回響速度、最佳化供應鏈結構設計等內容。
師資力量
復旦大學管理學院11名教授專家精講，高清教學課件、豐富課程案例，配套隨堂測試及課後思考題，還原復旦課堂學習體驗。
鄭琴琴：復旦管院企業管理系教授。
盧向華：復旦管院信息管理與信息系統系教授。
餘光勝：復旦管院企業管理系副教授。
駱品亮：復旦管院產業經濟學系教授。
張 喆：復旦管院市場行銷系副教授。
馬勝輝：復旦管院企業管理系副教授。
徐笑君：復旦管院企業管理系副教授。
郁培文：復旦管院管理科學系副教授。
李遠鵬，復旦管院會計學系副教授。
方軍雄：復旦管院會計學系教授。
王安宇：復旦管院管理科學系副教授。
課程申請流程
方式一：訪問 復旦管院線上教育官網——“精品課程”——選擇《工商管理線上核心課程》報名購買。
方式二：微信關注“復旦管院線上教育”公眾號，選單欄 <精品課程>，選擇“工商管理線上核心課程”報名購買。
